Резидентура

Оқуға түсуге арналған сұрақтар

Резидентура туралы

Резидентура - клиникалық мамандықтар бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі тереңдетілген медициналық білім алу нысаны.

Білім беру бағдарламалары

"ҚДСЖМ" ҚМУ келесі мамандықтар бойынша резидентураға құжаттарды қабылдауды жүргізеді:

Акушерлік және гинекология

Атауы: БББ «Акушерлік және гинекология ересектер, балалар»

Бағдарлама коды: 7R01133

БББ Миссиясы: Кәсіби құзыреттіліктерге ие, бәсекеге қабілетті акушер-гинеколог дәрігерін дайындау, сапалы білім беру, қолданбалы ғылым және тәжірибе арқылы қоғам денсаулығын жақсартуға бағытталған.

БББ Мақсаты: Ересек және бала тұрғындарына арнайы акушерлік-гинекологиялық көмек көрсетуге қажетті жалпы және кәсіби құзыреттер жүйесіне ие, білікті, бәсекеге қабілетті акушер-гинеколог дәрігерін дайындау, дербес кәсіби қызметке, тұрақты өзін-өзі жетілдіруге және әлемдік қауымдастық талаптарына сәйкес ғылыми білімді интеграциялауға қабілетті және дайын болу.

Түлектің Миссиясы бөліміне:

Оқу нәтижелері:

ОН1: Жүкті әйелдерді, босанушыларды, босанғандарды және тәуекел факторлары бар гинекологиялық науқастарды клиникалық, зертханалық және аспаптық тексерулерді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану.

ОН2: Нақты клиникалық жағдайға сәйкес клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің деректерін интерпретациялау.

ОН3: Дифференциалды диагностика жүргізу және клиникалық диагнозды қалыптастыру, емдеу жоспарын тағайындау және оның тиімділігін дәлелді тәжірибеге негізделген барлық деңгейдегі медициналық көмек көрсету негізінде бағалау.

ОН4: Тәуекел факторларын бағалау және медициналық көмектің жоғары деңгейдегі қауіпсіздігі мен сапасын қамтамасыз ету үшін ең тиімді емдеу әдістерін қолдану.

ОН5: Медициналық есеп және есеп беру құжаттамасын құрастыру және жүргізу, акушерлік және гинекология бойынша медициналық статистика әдістерін қолдану, Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық актілері аясында әрекет ету.

ОН6: Пациентпен және оның қоршаған ортасымен, денсаулық сақтау мамандарымен тиімді өзара әрекеттесу, пациент үшін ең жақсы нәтижелерге жету мақсатында кеңес беру және коммуникация дағдыларын қолдану.

ОН7: Көпсалалы командалар аясында өз әрекеттерін талқылау және үйлестіру, емдеу және оңалтудың нәтижелерін жақсарту нұсқаларын білдіру және қорғау.

ОН8: Зерттеу сұрақтарын дұрыс құрастыру, алынған деректерді талдау, клиникалық практикада халықаралық деректер базаларын тиімді пайдалану, ғылыми-тәжірибелік конференцияларға және үздіксіз кәсіби даму формаларына қатысу.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Амбулаториялық акушерлік	Пән жүкті әйелдер мен босанушыларға акушерлік көмек ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған, жүктілікті жүргізу ана мен перинаталдық аурушаңдық пен өлім-жітім қаупін ескере отырып (преэклампсия, ерте мерзімдегі жүктілікті үзу, жүктілік және ЖЖБИ, көпұрықты жүктілік, фето-фетальды синдром, ЭКҰ-дан кейінгі жүктілік, ірі нәресте, прегравидарлық дайындық және т.б.), жасөспірімдердегі жүктілік, ерте жүктілік, кәмелетке толмағандардағы жүктілік пен босанудың ерекшеліктері, госпитальға дейінгі кезеңдегі шұғыл жағдайларды ерте диагностикалау және көмек көрсету және әйелдердің репродуктивтік денсаулығын алдын алу және оңалту бойынша. Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді жоспарлау және жүргізу, клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің деректерін интерпретациялау, дифференциалды диагностика, амбулаториялық жағдайларда қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау және жүкті әйелдің және іштегі ұрықтың жағдайын бағалау дағдыларын қалыптастырады. Пән пациенттермен, денсаулық сақтау мамандарымен тиімді өзара әрекеттесу, емдеу тәуекелдерін бағалау, сондай-ақ тексеру және емдеу стандарттарына сәйкес барлық іс-шараларды жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
Акушерлік стационарда- 1	Пән жүкті әйелдерге, босанушыларға, босанған әйелдерге және жаңа туған нәрестелерге стационар жағдайында көмек ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған (есеп және есеп беру құжаттамасы және медициналық ақпараттық жүйелер, партограммаларды жүргізу, акушерлік саласындағы дәлелді медицинаның принциптері және т.б.), жүктілік, босану және босанудан кейінгі кезеңді клиникалық диагностика және емдеу хаттамаларына сәйкес жүргізу (кардиотокография, ұрықты ультрадыбыстық зерттеу, акушерлік тактика, тиімді перинаталдық көмек, жаңа туған нәрестеге күтім жасау және т.б.).
Акушерлік стационарда- 2	Пән жүктілік пен босану патологиясы, босанудан кейінгі кезеңнің патологиясы, ұрық патологиясы кезінде жүктілік пен босануды жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған (преэклампсия, эклампсия, HELLP-синдром, гепатоздар, жамбаспен келу, геморрагиялық шок, ДВС-синдром, жүрек-қан тамырлары аурулары, тыныс алу органдарының аурулары, асқазан-ішек жолдары, бауыр, несеп шығару жүйесі, қант диабеті, қалқанша без патологиясы, семіздік, қан аурулары, вирустық аурулар, дәнекер тінінің туа біткен ақаулары, көру органдарының аурулары, орталық және перифериялық жүйке жүйесі, антифосфолипидті синдром, гипоксия, ұрық пен жаңа туған нәрестенің гемолитикалық ауруы, даму ақаулары, құрсақішілік инфекциялар және т.б.) және жаңа туған нәресте патологиясы (босану жарақаттары, инфекциялар, жаңа туған нәрестенің асфиксиясы және т.б.).
Акушерлік стационарда- 3	Пән жүктілік пен босануды хирургиялық араласулар кезінде жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған (акушерлік қан кетулер, босану патологиясы, босану кезіндегі асқынулар және олардың болжамы, босану жарақаттары, акушерлік тактика, босануды аяқтайтын операциялар және т.б.), босанушылар мен босанған әйелдерге шұғыл және операциядан кейінгі асқынулар кезінде көмек көрсету. Акушерлік патологиялар кезінде диагностика және емдеу бойынша клиникалық хаттамалар.
Амбулаторлық гинекология	Пән клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің мәліметтерін интерпретациялау бойынша білім мен дағдыларды дамытады. Гинекологиялық науқастарға амбулаториялық жағдайда көмек көрсету принциптері. Клиникалық хаттамаларға сәйкес, дәлелдемелерге негізделген амбулаторлық гинекологиялық науқастарды диагностикалау әдістері мен емдеу принциптері. Гинекологиялық операцияларды жүргізу және амбулаторлық жағдайда тиімді емдеу. Ісік алды және жатыр мойны обырын, сүт безі обырын анықтау бойынша ұлттық скринингке қатысу. Гинекологиялық науқастарды клиникалық тексеру, сауықтыру және санаториялық-курорттық емдеу. Отбасын жоспарлау – контрацепция әдістері. Кәмелетке толмағандар арасындағы жүктіліктің алдын алу.
Стационарлық гинекология	Пән Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің клиникалық хаттамаларына сәйкес қауіпті топтағы әйелдерге мамандандырылған гинекологиялық көмек пен медициналық хирургиялық көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды дамытады. Жамбас мүшелерінің қабыну аурулары. ЖЖБИ. Гинекологиялық аурулардың қазіргі классификациясы. Аурухана жағдайында консервативті емдеу принциптері. Гинекологиядағы фармакотерапия. Хирургиялық араласу техникасы. Операциядан кейінгі науқастарды басқару. Оңалту. Гинекологиялық ауруларды емдеу әдістері, соның ішінде хирургиялық әдістер мен аз инвазивті технологиялар, гормондарды алмастыру терапиясы, физиотерапия. Колпоскопия, гистероскопия. лапароскопия. Топта жұмыс істей білу.
алалар гинекологиясы және сексуалдық денсаулық	Пән балалар мен жасөспірімдерге гинекологиялық көмек көрсету және қыздардың жыныс мүшелерінің анатомиялық және физиологиялық даму ерекшеліктері туралы білім мен дағдыларды дамытады. Жыныстық жетілу және етеккір циклінің физиологиясы. Мерзімінен бұрын жыныстық жетілу. Жыныстық дамудың кешігуі. Жыныстық жетілудің болмауы. Менструальдық дисфункция: аменорея, ювенильді жатырдан қан кету, альгоменорея. Жыныс мүшелерінің қабыну аурулары. Жыныстық денсаулық мәселелері және оның психологиялық аспектілері. Қыздардың жыныс мүшелерінің ақаулары: қыздық перде атрезиясы, қынап пен жатырдың аплазиясы мен атрезиясы, жыныс мүшелерінің дамымауы. Қыздардың ұрпақты болу жүйесінің ісіктері, ағымының ерекшеліктері және диагностикасы, емдеу принциптері. Қыздардағы жыныс мүшелерінің зақымдануы.
Репродуктивті медицина және бедеулік	Пән клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің мәліметтерін түсіндіру, диагностикалық, емдік және профилактикалық іс-шараларды өз бетінше жүргізу, репродуктивті денсаулық және отбасын жоспарлау мәселелері бойынша халыққа медициналық-әлеуметтік көмек. Бедеулік неке түсінігі, ерлер мен әйелдердің бедеулігі, әйелдің репродуктивті қызметінің негіздері, жіктелуі, диагностикасы, дәлелді медицина тұрғысынан заманауи көмекші репродуктивті технологиялар. Эндокриндік, иммунологиялық, түтік, перитонеальді бедеулік. Бедеуліктің дамуындағы жыныстық жолмен берілетін инфекциялар. Жатыр факторының бедеулігі. Жатырдың аномалиялары мен даму ақаулары: жатырдың толық дубликациясы, қос мүйізді жатыр, ершікті жатыр, қосымша мүйізі бар жатыр. Көмекші репродуктивті технологиялар: in vitro ұрықтандыру, жасанды ұрықтандыру, ICSI әдісі. Пациенттерді ЭКО-ға дайындау және овуляцияны ынталандыру.
Онкогинекология	Пән клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің мәліметтерін түсіндіру, дифференциалды диагностика, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау бойынша білім мен дағдыларды дамытады. Ісік алды және жатыр мойны обырын, сүт безі обырын және басқа локализацияларды ерте анықтау бойынша ұлттық скринингтерді өткізу. Сыртқы жыныс мүшелерінің, жатыр мойынының және жатыр денесінің, аналық бездердің, жыныс бездерінің ісік ауруларын диагностикалаудың негізгі әдістері. Сүт безінің қатерлі ісігі. Скринингтік бағдарламалар.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Оперативті акушерлік	Ерте және кеш кезеңдерде жүктілікті тоқтату. Кесар тілігі, ұрықтың вакуумды экстракциясы, акушерлік қысқыш. Жемістерді жою операциялары. Жедел хирургиялық патология және жүктілік (жедел аппендицит, жедел холецистит, жедел панкреатит, ішек өтімсіздігі). Ілеспе гинекологиялық аурулар және жүктілік: аналық бездердің кисталары мен цистомалары, аналық бездердің ісіктерінің бұралуы, миоматозды түйіннің деградациясы, субсерозды миоматозды түйіннің бұралуы, жатыр мойны миоматозды түйіні, қатерлі ісіктер.
Оперативті гинекология	Жатырдың перфорациясы, жатырдан тыс жүктілік, аналық бездің апоплексиясы, өздігінен түсік түсіру, жамбас мүшелерінің қабыну процестері кезіндегі перитонит, аналық бездің субсерозды миоматозды түйінінің бұралуы және аналық без ісіктерінің түбірі, миоматозды түйіннің дистрофиясы және некрозы, туа біткен ісіктердің болмауы, шырышты қабық асты жатыр қосалқыларының, аналық без ісігінің жарылуы және жатыр қосалқыларының іріңді ісігі Цистэктомия. Жатыр ампутациясы. Жатырдың экстирпациясы. Метропластика.
Гинекологиядағы лапароскопия	Диагностикалық лапароскопия. Жамбас мүшелеріне лапароскопиялық операциялар (миомэктомия, цистэктомия, гистерэктомия, аднексэктомия, сальпингонеостомия, туэктомия, оофорэктомия). Гистероскопия, гистерорсектоскопия.
Гинекологиялық эндокринология	Нейроэндокриндік синдромдар: Шихан, Чиари-Фроммель, адреногенитальды, босанғаннан кейінгі нейроэндокриндік, етеккір алдындағы, менопауза, кастрациядан кейінгі. Аналық бездердің гиперстимуляциясы. Поликистозды аналық без синдромы. Аменорея. Аномальді жатырдан қан кету. Альгодисменорея.

Ангиохирургия

Атауы: БББ «Ересектер, балаларға арналған ангиохирургия»:

Бағдарлама коды: 7R01105

БББ миссиясы: Денсаулық сақтау саласындағы қиындықтарға тез және дұрыс жауап беруге қабілетті, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлай алатын, сапалы білім беру арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағытталған жоғары білікті, бәсекеге қабілетті ангиохирургты (ересек, педиатриялық) дайындау. , қолданбалы ғылым және тәжірибе.

БББ мақсаты: Бағдарламаның мақсаты – «Ересектер мен балаларға арналған ангиохирургия» мамандығы бойынша жоғары білікті мамандарды жоғары оқу орнынан кейінгі оқу кезеңінде аурухананың немесе емхананың қан тамырлары хирургиясы бөлімшелерінде жұмыс істеуге дайындау, білім мен тәжірибелік дағдыларды бекіту. ангиохирургиялық ауруларды диагностикалау мен емдеудің заманауи әдістерін қолдану.

Түлектер миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 тәуекел факторлары бар науқастың клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулерін жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдана алады.

ОН2 нақты клиникалық жағдайға қатысты клиникалық, аппараттық және аспаптық зерттеулерден алынған деректерді түсіндіре алады

ОН3 дифференциалды диагностика жүргізе алады және қазіргі классификацияларға сәйкес диагнозды тұжырымдайды

ОН4 пациенттің ықтимал қауіптері мен ілеспе ауруын ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдай алады.

ОН5 ангиохирургиялық аурудағы асқынулардың даму қаупі факторларын бағалай алады және медициналық көмектің сапасы мен қауіпсіздігінің жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін ең тиімді әдістерді қолдана алады.

ОН6 медициналық есеп құжаттамасын құрастыруға және жүргізуге, медициналық көмектің сапасына сараптама жүргізуге қабілетті

ОН7 Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық шеңберінде әрекет ете алады

ОН8 пациенттермен, олардың қоршаған ортасымен және әріптестерімен тиімді әрекеттесе алады

ОН9 кәсіби топтардағы әрекеттерді талқылауға және үйлестіруге, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларын білдіруге және қорғауға қабілетті

ОН10 зерттеу сұрақтарын құрастыра алады, алынған ғылыми деректерді талдай алады, оларды қорытындылай алады, қорытынды жасай алады және нәтижелерді клиникалық тәжірибеде қолдана алады.

ОН11 күнделікті қызметте халықаралық деректер қорын тиімді пайдалана алады, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне қатыса алады.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Жалпы хирургия	Пәнді оқуды аяқтағаннан кейін студент республикадағы хирургиялық қызметті ұйымдастырудың жалпы мәселелерін, негізгі хирургиялық аурулардың этиологиясын, патогенезін, клиникалық белгілерін, олардың профилактикасын, диагностикасын және емдеу принциптерін, диагностиканың негіздерін және төтенше жағдайларда шұғыл көмек көрсетуді біледі. шарттар.
Торакальды хирургия	Пәнді аяқтағаннан кейін студент кеуде хирургиясы бойынша дәрігердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыратын, өзінің кәсіби міндеттерін табысты шешуге және кәсіби қызметін жетілдіруге қабілетті, клиникалық ойлау қабілеті бар негізгі, іргелі медициналық білімнің кең және терең көлемін қалыптастырады. , күрделі патологияны жетік меңгерген және сабақтас пәндерді терең меңгерген
Кардиохирургия	Пәнді аяқтағаннан кейін студент өзінің кәсіби мәселелерін табысты шешуге және кәсіби қызметін жетілдіре алатын, клиникалық тәжірибесі бар кардиохирургиялық дәрігердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыратын негізгі, іргелі медициналық білімнің кең және терең көлемін қалыптастырады. ойлауы, күрделі патологияны жақсы меңгерген, сабақтас пәндерді терең меңгерген
Қан тамыр жүйесі ауруларының диагностикасы	Пропедевтикалық (инспекция, пальпация, перкуссия, аускультация), зертханалық (қан анализі, зәр анализі), аспаптық (ЭКГ, тамырлар мен артериялардың ультрадыбыстық зерттеуі, флебография, ангиография) және басқа зерттеу әдістерін білу негізінде науқастардың аурулары мен патологиялық жағдайларын диагностикалау. ; төтенше жағдайларды диагностикалау; жүктілік диагностикасы; медициналық тексеру жүргізу;
Қан тамырлары ауруларын хирургиялық емдеудің жалпы мәселелері	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент жүрек-қантамыр жүйесі аурулары туралы ақпарат алады, науқасты тексерудің объективті әдістерін қолдануды үйренеді, аурудың жалпы және ерекше белгілерін анықтайды; жүрек-қантамыр жүйесінің аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексерулер мен зертханалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру және талдау. Жедел ангиохирургиялық көмекті ұйымдастырудың ерекшеліктерін, науқастың маршрутын (3Н жүйесі) басқаруды, емдеу кезеңдеріндегі сабақтастықты сыни тұрғыдан түсіну.
Кеуде қолқасының және оның тармақтарының аурулары	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент кеуде аортасының және оның тармақтарының ауруларына байланысты аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексерулер мен зертханалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Ересектер мен егде жастағы емделушілерде, сонымен қатар қатар жүретін патологиялары бар кеуде аортасы мен оның тармақтары ауруларының клиникасын, клиникалық зертханалық және аспаптық диагностиканы, дифференциалды диагностика, диагностика, алынған базалық білім негізінде консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын меңгереді. Топта жұмыс істей білу.
Абдоминальды аорта және оның тармақтарының аурулары	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент абдоминальды аорта және оның тармақтары аурулары кезіндегі аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексерулер мен зертханалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Ересектер мен егде жастағы науқастарда іш қуысы аортасы мен оның тармақтары ауруларының клиникасын, сонымен қатар қатар жүретін патологиялары бар клиникалық, зертханалық және аспаптық диагностиканы, дифференциалды диагностиканы, диагностиканы, консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын меңгереді. негізгі білімді меңгерді. Топта жұмыс істей білу
Перифериялық артерия аурулары	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент перифериялық артерия ауруларының аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексеру және зертханалық тексеру нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Балалардың, ересектердің және егде жастағы науқастардың, сонымен қатар қатар жүретін патологиялары бар перифериялық артерия ауруларының клиникасын, клиникалық, зертханалық және аспаптық диагностиканы, дифференциалды диагностиканы, диагностиканы, алынған базалық білім негізінде консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын меңгереді.
Веноздық және лимфа жүйесінің аурулары	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент веноздық және лимфа жүйесінің ауруларына байланысты аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексерулер мен зертханалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Балалардағы, ересектердегі және егде жастағы науқастардағы веноздық және лимфа жүйесі ауруларының, сонымен қатар қатар жүретін патологиялары бар аурудың клиникасын, клиникалық, зертханалық және аспаптық диагностиканы, дифференциалды диагностиканы, диагностиканы, консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын меңгереді. алған негізгі білімдері бойынша.
Симптоматикалық артериялық гипертензия. Хемодэктомалар және тамырлы ісіктер. Қан тамырлары жүйесінің туа біткен аурулары	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент симптоматикалық артериялық гипертензияның аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастарды аспаптық тексеру және зертханалық тексеру нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Хемодэктомалар және тамырлы ісіктер. Қан тамырлар жүйесінің туа біткен аурулары. Симптоматикалық артериялық гипертензияның клиникасын меңгеру. Балалар мен ересектердегі қан тамырларының ісіктері. Клиникалық, зертханалық және аспаптық диагностика, дифференциалды диагностика, диагностика, алынған базалық білім негізінде консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдылары.
Жүрек және қан тамырларының шұғыл патологиясы	Пәнді аяқтағаннан кейін студент өкпе эмболиясы, ишемиялық инсульт, мезентериальды қан айналымының жедел бұзылуы (ішек инфарктісі), аяқ-қол артерияларының эмболиясы және жедел тромбозы сияқты ауруларды диагностикалау және емдеудің негізгі әдістері туралы білім алады. , абдоминальды аорталық аневризмалардың жарылуы, төменгі қуыс веналар жүйесінің веналарының жедел тромбозы, жоғарғы қуыс веналар жүйесінің жедел тромбозы, қан тамырларының жарақаты, ятрогендік зақымдану. Сондай-ақ мұғалім дифференциалды диагностика жүргізе алады, одан әрі тактика мен алдын алу шараларын анықтай алады
Рентгендік эндоваскулярлық хирургия	Оқытуды аяқтағаннан кейін резидент ангиографиялық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіре және талдай алады. Бүйрек артерияларының транслюминальды ангиопластикасы. Перифериялық артериялардың транслюминальды ангиопластикасы. Перифериялық артериялардың лазерлік ангиопластикасы. Артерияның вибромеханикалық ангиопластикасы. Қан тамырларындағы бөгде денелер.
Қан тамырлары хирургиясындағы қарқынды терапия мәселелері	Пән тамыр хирургиясындағы қарқынды терапия мәселелері бойынша білім мен дағдыларды дамытады. Науқастарды операцияға дайындау (операция алдындағы тексеру), науқастарды операциядан кейінгі енгізу, паллиативтік операциядан кейін науқастарды енгізу, реконструкциялық операция, қан тоқтатуды бағалау, өкпе эмболиясының алдын алу. Жедел ишемиялар, қан кетулер, тамырлардың жарақаттары, аневризмалардың жарылуы, жедел артериялық обструкция, висцеральды тамырлардың тромбозы. Жедел цереброваскулярлық апат. Мезентериальды қан айналымының жедел бұзылуы.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жедел жәрдемдегі ультрадыбыстық	Оқуды аяқтағаннан кейін маман ангиохирургиядағы ультрадыбыстық диагностиканың негіздерін білуге мүмкіндік алады. Өзінің кәсіби мәселелерін өз бетінше және табысты шеше алады және кәсіби қызметін жетілдіре алады, клиникалық ойлау қабілеті бар, күрделі патологияны жақсы меңгерген және жақын пәндерді терең меңгерген
Хирургиядағы эндоваскулярлық технологиялар	Оқытуды аяқтаған соң маман рентгендік эндовидеохирургия негіздерін, эндоваскулярлық технологияларды қолдану көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштерін білуге мүмкіндік алады. Өзінің кәсіби мәселелерін өз бетінше және табысты шеше алады және кәсіби қызметін жетілдіре алады, клиникалық ойлау қабілеті бар, күрделі патологияны жақсы меңгерген және жақын пәндерді терең меңгерген

Анестезиология және реанимация

Атауы: БББ «Ересектер мен балаларға арналған анестезиология және реанимация»:

Бағдарлама коды: 7R01126

БББ миссиясы: Науқастың бастапқы жағдайын ескере отырып, ересектер мен балаларда әртүрлі операцияларға жансыздандырудың әртүрлі әдістерін білетін, ересектердегі әртүрлі аурулар мен жағдайларға қарқынды терапия жүргізетін білікті, бәсекеге қабілетті маман-анестезиолог-реаниматолог дайындау.

БББ мақсаты: Медициналық көмек көрсетуде қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға, алдыңғы қатарлы инновациялық технологияларды тәжірибеде және ғылымда қолдануға және дамытуға, ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың жетістіктерін пайдалануға, халықтың денсаулығын жақсартуға қабілетті мамандарды даярлау

Түлектер миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 ересектер мен балалардағы клиникалық симптомдардың бастапқы тексеруін және талдауын жүргізеді, орган жеткіліксіздігі синдромдарын анықтау және негізгі аурумен байланысын анықтау үшін клиникалық, зертханалық, функционалдық және аспаптық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіреді.

ОН2 хирургиялық араласудың түрі мен дәрежесіне және науқастың бастапқы жағдайын ескере отырып, науқас үшін қауіпсіз анестезия түрін таңдайды және орындайды.

ОН3 дәлелді медицина принциптеріне сүйене отырып, ағзаның жеткіліксіздігі синдромдарының болуын ескере отырып, науқас үшін негізделген және қауіпсіз емдеуді таңдайды, жағдайдың динамикасын және терапияның тиімділігін бағалайды.

ОН4 медициналық құжаттаманы дайындайды және медициналық көмек көрсету сапасына сараптама жүргізеді.

ОН5 әріптестерімен талқылайды және кәсіпаралық топтардың құрамында өз әрекеттерін үйлестіреді, емдеу нәтижелерін одан әрі жақсарту туралы өз пікірін білдіреді.

ОН6 медициналық этика және деонтология принциптеріне сәйкес пациенттермен, олардың қоршаған ортасымен және әріптестерімен белсенді әрекеттеседі.

ОН7 күнделікті қызметте халықаралық деректер қорын тиімді пайдаланады, ғылыми-практикалық іс-шараларға және академиялық ұтқырлыққа қатысады.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Хирургиялық науқастардағы анестезияны басқару	Анестезиологиялық қызметтің қызметін реттейтін ағымдағы бұйрықтар негізінде Қазақстан Республикасының медициналық ұйымдарында анестезиологиялық қызметті ұйымдастыру, есепке алу және есеп беру құжаттамасын жүргізу дағдылары. Анестезия және анестетиктердің әсер ету механизмі, жалпы және аймақтық анестезияда ұтымды таңдау және қауіпсіз қолдану. Ингаляциялық анестезияға, механикалық желдетуге және пациенттердің өмірлік маңызды функцияларын бақылауға арналған құрылғыларды қауіпсіз пайдалану. Науқастың жағдайын анестезияның қауіп-қатерін анықтау, жоспарлы және шұғыл операциялар кезіндегі жағдайдың ауырлығына байланысты, қатар жүретін аурулармен, мүмкін болатын асқынулардың алдын алу үшін қауіпсіз анестезия әдісін таңдау және қамтамасыз ету. Анестезияға және хирургияға дейін және операция кезінде инфузиялық және трансфузиялық терапия үшін тамырларға сенімді қолжетімділікті қамтамасыз ету, заманауи технологияларды қолдана отырып, тыныс алу жолдарының өткізгіштігін қамтамасыз ету.
Хирургиялық және медициналық науқастардағы қарқынды терапия	Көпсалалы немесе мамандандырылған медициналық мекемеде қарқынды терапия бөлімшелерін ұйымдастыру және есепке алу және есеп беру құжаттамасының бекітілген нысандарын жүргізу. Қажетті зертханалық және аспаптық зерттеулермен пациенттердің өмірлік маңызды функцияларын бақылау. Синдромдық диагнозды белгілеу, патологиялық жетекші синдромдарды анықтау, негізгі аурудың асқынуын болдырмау, патогенетикалық және синдромдық қарқынды терапия жүргізу. Механикалық желдетуді жүргізу. Пациенттердің өмірі мен денсаулығына қауіп төндіретін терминалдық жағдайларға шұғыл көмек көрсету.
Педиатрия және неонатологиядағы анестезияны басқару	Балаларға медициналық көмек көрсететін Қазақстан Республикасының емдеу мекемелерінде анестезиологиялық қызметті ұйымдастыру. Әр түрлі жастағы балалардың мүшелері мен жүйелерінің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері. Балаларға, жаңа туған нәрестелерге, соның ішінде шала туылған нәрестелерге анестезияны таңдау және енгізу принциптері.
Педиатрия және неонатологиядағы қарқынды терапия	Қызметтің қызметін реттейтін Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің бұйрықтарына сәйкес Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінде балалар мен жаңа туған нәрестелерге арналған реанимация бөлімшелерін немесе палаталарын ұйымдастыру. Балалар мен жаңа туған нәрестелердің тыныс алуын қолдауға арналған жабдық, жағдайын бақылауды қамтамасыз ету. Балалар мен жаңа туылған нәрестелердегі жүйелі бұзылыстардың синдромдары мен ауыр жағдайларының диагностикасы және синдромдық қарқынды терапиясы.
Акушерлік және гинекологиядағы анестезия және қарқынды терапия	Гинекология және акушериядағы хирургиялық араласулар үшін анестезияны қамтамасыз ету, соның ішінде. операциялық босану кезінде. Жүктілік кезіндегі асқынуларды диагностикалау және емдеу. Босану кезіндегі асқынуларға көмектесу (амниотикалық сұйықтық эмболиясы, коагулопатия және қан кету).
Нейрохирургия және неврологиядағы анестезия және қарқынды терапия	Травматикалық ми жарақаты (ТБИ), инсульт, церебральды ісіну кезіндегі өмірлік маңызды бұзылулар және олардың ауырлық дәрежесін бағалау. Орталық жүйке жүйесінің бұзылыстарын диагностикалау және орталық жүйке жүйесінің әртүрлі шығу тегі зақымдануы бар науқастардың қарқынды терапиясы. Әртүрлі деңгейдегі жұлын жарақаттарының диагностикасы, тыныс алу және қан айналымы бұзылған мұндай науқастарды басқару тактикасы.
Кардиохирургиядағы, перфузионологиядағы анестезия және қарқынды терапия	Кардиохирургиялық операция кезінде анестезия қаупін және анестезияны операция алдындағы бағалау. Жасанды қан айналымы жүйесінің жұмысы. Кардиохирургиялық операциядан кейінгі науқастарда операциядан кейінгі кезеңді басқару.
Кардиологиядағы қарқынды терапия	ЭКГ диагностикасы қозғыштығы мен өткізгіштігінің бұзылуы, ишемиялардың дамуы, миокардтың зақымдануы мен некрозы. Гипертониялық криздерге, жедел миокард инфарктісіне және созылмалы жүрек жеткіліксіздігінің декомпенсациясына арналған қарқынды терапия.
Жақ-бет хирургиясы, стоматология және оториноларингология, офтальмологиядағы анестезия және қарқынды терапия. Амбулаторлық анестезиология	Жақ-бет аймағындағы қатерлі ісіктерге операциялар кезінде, жақ сүйектерінің ақауларына, ауруларына және жарақаттарына операциялар кезінде, отоларингологиядағы реконструкциялық операциялар кезінде, есту операциялары кезінде жансыздандыру және қарқынды терапия жүргізу. Бет және ауыз қуысының туа біткен ақаулары бар балаларға жансыздандыру және қарқынды терапия жүргізу. Амбулаторлық жағдайда жансыздандыруға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтау. Амбулаторлық стоматологиялық тәжірибеде анестезияны жүргізу, стоматологиялық науқастарда қанның, асқазанның және жұтқыншақтың мазмұнын аспирациялаудың алдын алу.
Жұқпалы аурулар кезіндегі қарқынды терапия	Өмірлік маңызды функциялардың бұзылуымен асқынған жұқпалы аурулар үшін қарқынды терапия: орталық жүйке жүйесінің зақымдануы, PNS, тыныс алу, қан айналымы және VSO бұзылыстары. Сепсис пен септикалық шокты, Ковид-19, вирустық ауруларды және осы аурулардан (АИТВ, гепатит, пневмония) туындаған қиын жағдайларды диагностикалау және емдеу.
Жедел улану кезіндегі интенсивті терапия, эфферентті медицина	Жалпы токсикология негіздері. Жедел уланудың диагностикасы, жедел уланудың қарқынды терапиясының негізгі бағыттары. Эфферентті терапия.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Акушерлік және гинекологиядағы шұғыл жағдайларды қарқынды емдеудегі желдеткіш	Тыныс алу жүйесі, тыныс алу биомеханикасы, жүктілік кезіндегі ерекшеліктер, қалыпты және патологиямен тыныс алуды реттеу, жүктілік кезінде және босану кезінде бір себептермен. Желдеткіштің заманауи тұжырымдамалары мен принциптері. Өкпенің зақымдануы болмаған кезде ӨЖЖ, өкпенің рестриктивті және обструктивті патологиясы кезінде ӨЖЖ жүргізу, ӨЖЖ тиімділігінің мониторингі.
Акушерлік және гинекологиядағы шұғыл жағдайларда трансфузиялық терапия	Оттегінің тасымалдануы және гемостаз физиологиясы. Акушерлік қан кету кезінде коагулопатияны диагностикалау және емдеу әдістері. Қан компоненттерінің негізі және қолданылуы. Трансфузия асқынуларын диагностикалау және емдеу.
Анестезия және қарқынды терапия кезіндегі өмірлік функцияларды бақылау	ОЖЖ функцияларына, анестезия кезінде және қарқынды терапия кезінде тыныс алу функцияларына мониторинг жүргізу, қан айналымын бақылау.
Клиникалық трансфузиология	Науқастарда коагулопатияны диагностикалау және емдеу, ауыр жағдайларда, әртүрлі генездегі шоктарда. Қан компоненттерін негіздеу және қолдану. Трансфузиялардың тиімділігі. Трансфузияларды ресімдеу. Трансфузия асқынуларын диагностикалау және емдеу.

Гастроэнтерологиясы

Атауы: “ересектер, балалар гастроэнтерологиясы”ББ:

Бағдарлама шифры: 7R01109

БББ миссиясы: жоғары білікті гастроэнтеролог дәрігерін (ересек, балалар) даярлау, кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын.

БББ мақсаты: Практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде әмбебап және кәсіби құзыреттер жүйесі бар, дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын жоғары білікті гастроэнтеролог дәрігерді даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 гастроэнтерологиялық аурулары және қауіп факторлары бар пациенттерді Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеруді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану

ОН2 клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін нақты клиникалық жағдайға қатысты түсіндіру

ОН3 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН4 пациенттің ықтимал қауіптері мен үйлесімділігін ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдаңыз

ОН5 терапияның тиімділігін бағалау, аурудың және оның асқынуларының нәтижесін болжау, алдын-алу шараларын жүргізу

ОН6 медициналық есепке алу-есеп құжаттамасын ресімдеу және жүргізу, медициналық көмек көрсету сапасына сараптама жүргізу

ОН7 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету

ОН8 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасау қабілеті

ОН9 кәсіби командалар құрамындағы іс-әрекеттерді талқылау және келісу, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларын білдіру және қорғау

ОН10 зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, алынған ғылыми деректерді талдау, оларды жалпылау, қорытынды жасау және нәтижелерді клиникалық тәжірибеңізге қолдану

ОН11 күнделікті қызметте халықаралық дерекқорларды тиімді пайдалану, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне қатысу

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Гастроэнтерология	Пән Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді жүргізу білімі мен дағдыларын және оларды түсіндіру; дифференциалды диагностика; негізгі гастроэнтерологиялық аурулары (өңештің, асқазанның, ішектің, гепато-билио органдарының функционалдық, қабыну-деструктивті, туа біткен аурулары) бар ересектер мен балаларда қауіпсіз және тиімді емдеуді, оның ішінде ұтымды тамақтануды таңдау дағдыларын қалыптастырады-панкреатогендік аймақ) стационар жағдайында және амбулаториялық-емханалық қызмет деңгейінде. Гастроэнтерологиядағы шұғыл жағдайларды диагностикалау және емдеу алгоритмдері. Байланысты патологияның жекелеген мәселелері. ҚР-да гастроэнтерологиялық қызметті ұйымдастыру. Есептік-есептік құжаттама. Гастроэнтерология саласындағы республикалық және халықаралық клиникалық хаттамалар.
Гепатология	Пән Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер жүргізу және оларды түсіндіру; дифференциалды диагностика; стационар жағдайында ересектер мен балалардағы гепато-билиарлы жүйенің негізгі ауруларын (функционалдық, қабыну-деструктивті, вирустық, аутоиммунды, метаболикалық, туа біткен, тұқым қуалайтын) қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, диспансерлік бақылау және алдын алу білімдері мен дағдыларын қалыптастырады. амбулаториялық-емханалық қызмет деңгейінде. Гепатологиядағы шұғыл жағдайларды диагностикалау және емдеу алгоритмдері. ҚР-да гепатологиялық қызметті ұйымдастыру. Есептік-есептік құжаттама. Гепатология және билиарлы жүйе саласындағы республикалық және халықаралық клиникалық хаттамалар мен ұсынымдар.
Онкология негіздері	Пән Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеруді, дифференциалды диагностиканы, фармакотерапияны, асқазан-ішек жолдары мүшелерінің қатерсіз және қатерлі ісіктерінің аз инвазивті технологияларын; химиотерапияны; стационар мен емхана жағдайында сәулелік терапияны және хирургиялық тәсілдерді жүргізу білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Ас қорыту органдарының онкологиясы саласындағы республикалық және халықаралық клиникалық хаттамалар мен ұсынымдар. Ас қорыту және бауыр қатерлі ісіктерін диагностикалау, емдеу, диспансерлеу және алдын-алу алгоритмдері.
Нутрициология	ҚР емдік тамақтану қызметін ұйымдастыру. Рационалды, теңдестірілген тамақтану негіздері. Емдік тамақтану принциптері. Ауруларды кешенді емдеудегі емдік тамақтанудың маңызы мен орны. Ересектер мен балалардағы гастроэнтерологиялық ауруларға арналған жеке диеталардың негізгі сипаттамалары (функционалды, қабыну-деструктивті, метаболикалық, тұқым қуалайтын, туа біткен және т.б.). Операциядан кейінгі кезеңде емдік тамақтану. Энтеральды және парентеральды тамақтану. Функционалды тамақтану. Диеталық тағамдарды және оларды дайындау технологиясының кейбір ерекшеліктерін таңдай отырып, бір күндік және жеті күндік диетаны құру.
Эндоскопия	Гастроэнтерологиялық патологияны диагностикалау мен емдеудегі эндоскопиялық әдістердің рөлі мен орны. Эндоскопия саласындағы негізгі директивалық құжаттар. Гастроэнтерологиялық патологиясы бар пациенттерді диагностикалық және емдік эндоскопиялық тексеру алгоритмі. Гастроэнтерологиялық ауруларды диагностикалау мен емдеудегі заманауи эндоскопия. Диагностикалық, емдік және жедел эндоскопияға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Эндоскопиялық зерттеу әдістеріне науқастарды тексеру және дайындау және зерттеуден кейін науқастарды басқару принциптері.
Ультрадыбыстық диагностика	Ультрадыбыстық диагностика саласындағы негізгі директивалық құжаттар. Ультрадыбыстық диагностиканы ұйымдастырудың жалпы мәселелері. УДЗ-ға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Науқастарды ультрадыбыстық зерттеуге дайындау. Ересектер мен балалардағы асқазан-ішек жолдарының, гепатобилиарлы жүйенің, ұйқы безінің, іш қуысының тамырларының ауруларын диагностикалауда визуалды зерттеу әдістерінің (ультрадыбыстық және басқа) маңызы мен ерекшеліктері. Іш қуысы мүшелерінің ультрадыбыстық диагностикасын жүргізу. Іш қуысы мүшелерінің УДЗ-қалыпты ультрадыбыстық анатомия және эхографиялық көрініс. Гастроэнтерологиялық патологиясы бар науқастарды диагностикалық зерттеуді құру алгоритмі. Іш қуысы мүшелерінің УДЗ-ультрадыбыстық анатомия және патологиядағы эхографиялық көрініс.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Метаболикалық зақымданулар. Сақтау аурулары	Пән Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер, дифференциалды диагностика жүргізу, метаболикалық зақымданулар мен жинақтау аурулары кезінде ересек пациенттерді қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Функционалды тамақтану. Гастроэнтерологиядағы шөп медицинасы	Пән ас қорыту аурулары бар науқастарда Функционалды тамақтану мен шөп медицинасын кеңінен қолдану туралы білім мен дағдыларды қалыптастырады.

Дерматовенерология

Атауы: БББ “Дерматовенерология ересектердің, балалардың”:

Бағдарлама шифры: 7R01122

БББ миссиясы: жоғары білікті дерматовенеролог дәрігерді (ересек, балалар) даярлау, кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын.

БББ мақсаты: жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, дерматовенерологиялық бейіндегі науқастарға мамандандырылған медициналық көмек көрсетуге қабілетті және дайын білікті маман-дерматовенеролог дәрігерді даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 дерматовенерологиялық бейіндегі науқастарды қажетті клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеру жоспарын жасау дағдыларын қолдану.

ОН2 дерматовенерологиялық бейіндегі пациенттердегі заманауи аспаптық, зертханалық және функционалдық зерттеу әдістерінің деректерін түсіндіру.

ОН3 ересектер мен балалар жасындағы пациенттерде дифференциалды диагностика жүргізу және тері және венерологиялық аурулардың диагнозын тұжырымдау.

ОН4 дерматовенерологиядағы дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдаңыз.

ОН5 емдеу жоспарына қажетті түзетулер енгізу, асқынулардың әсері немесе дамуы болмаған кезде, ересектер мен балалар тұрғындарын профилактикалық тексеруді, осы контингентті диспансерлік бақылауды ұйымдастыру және жүргізу.

ОН6 заңнамада көзделген мамандық шеңберінде медициналық құжаттаманы ресімдеу.

ОН7 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету.

ОН8 науқастармен, олардың туыстарымен және тұрғындармен психологиялық қолдау және санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.

ОН9 кәсіби командалар құрамындағы іс-әрекеттерді талқылау және келісу, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларын білдіру және қорғау.

ОН10 зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, алынған ғылыми деректерді талдау, оларды жалпылау, қорытынды жасау және нәтижелерді клиникалық тәжірибеңізге қолдану.

ОН11 үздіксіз кәсіби даму үшін заманауи қашықтықтан оқыту технологияларын (онлайн курстар, вебинарлар) пайдалану, семинарларға, мастер-кластарға, оқу модульдеріне, дерматовенерология және сабақтас мамандықтар бойынша конференцияларға үнемі қатысу, содан кейін практикалық қызметте жаңа деректерді қолдану.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Стационардағы Дерматовенерология модулі	Пән стационарда дерматовенерологиялық көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: зерттеу нәтижелерін түсіндіре отырып, диагноз, дифференциалды диагноз, клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеру мақсатында клиникалық тексеру дағдылары. Заманауи және қауіпсіз емдеуді тағайындау және асқынуларды жою дағдылары. Медициналық құжаттаманы өз бетінше ресімдеу дағдылары, пациенттерге психологиялық қолдау көрсете білу, алдын алу, тәртіпке қатысты нормативтік-заңнамалық актілерді білу, ақпараттық технологияларды, терінің күрделі патологиялары бойынша әдеби деректерді пайдалану, бұл деректерді талдай білу, қорытынды жасай білу және өзінің клиникалық практикасында қолдана білу.
Стационардағы балалар дерматовенерологиясы модулі	Бұл пәнді зерделеу кезінде балалық шақтағы дерматовенерологиялық аурулардың клиникалық ағымының ерекшеліктеріне, зерттеу нәтижелерін түсіндіре отырып, клиникалық-зертханалық және аспаптық әдістерді қолдана отырып, балаларды тексеруге назар аударылады. Клиникалық диагноз қою, дифференциалды диагностика, қауіпсіз және тиімді емдеу мен профилактиканы таңдау, балалар жасындағы пациенттерге психологиялық қолдау көрсету, асқынуларды болжау, пән бойынша нормативтік-құқықтық актілерді ескере отырып, медициналық құжаттаманы өз бетінше жүргізу, клиникалық практикада Дерматовенерология саласындағы халықаралық медициналық қауымдастықтардың ғылыми деректерін пайдалану дағдылары, дербес тұжырымдар қалыптастырылады.
Амбулаториялық-емханалық Дерматовенерология модулі	Пән амбулаториялық-емханалық деңгейде дерматовенерологиялық көмек көрсету бойынша білім мен іскерлікті қалыптастырады: дерматовенерологияда, дифференциалды диагностикада, зертханалық және аспаптық тексеруде қолданылатын диагностиканың арнайы әдістері мен әдістерін пайдалана отырып, зерттеу нәтижелерін кейіннен түсіндіре отырып, пациенттерді қарау дағдылары. Заманауи емдеу және алдын алу дағдылары ҚР клиникалық хаттамаларына және әлемдік ғылыми деректерге сәйкес, асқынуларды жою, пациентті психологиялық қолдау, медициналық құжаттаманы жүргізу, тәртіптің нормативтік-құқықтық аспектілерін білу, ересек тұрғындарды диспансерлік және профилактикалық тексеру.
Амбулаториялық-емханалық балалар дерматовенерологиясы модулі	Пән амбулаториялық-емханалық деңгейде балалар мен жасөспірімдерге дерматовенерологиялық көмек көрсетуді қалыптастырады: балалар терісінің құрылымының ерекшеліктерін ескере отырып, балалар мен жасөспірімдерді қарау, диагностика және дифференциалды диагностика жүргізу дағдылары. Әр түрлі жастағы балалардағы зерттеу нәтижелерін түсіндіре отырып, пациенттерге психологиялық қолдау көрсете отырып, зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерін тағайындау дағдылары. Балалар терісінің ерекшеліктерін ескере отырып, қауіпсіз және тиімді емдеуді қолдана отырып, асқынуларды болжай отырып, нормативтік және заңнамалық актілерге сәйкес медициналық құжаттаманы жүргізу, балалар тұрғындарын диспансерлік бақылау және профилактикалық қарап-тексеру арқылы балалар жасындағы пациенттерді емдеу дағдылары.
Дерматокосметология	Осы пәнді зерделеу кезінде ересектер мен балалардағы тері патологиясын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеруді қолдану және тексеру нәтижелерін түсіндіру, сыртқы косметикалық құралдарды, манипуляцияларды және косметологиялық аппаратураны пайдалана отырып, дерматокосметологиялық көмек көрсету дағдылары мәселелеріне ерекше назар аударылады. Асқынуларды болдырмау мақсатында қажетті түзетулерді уақтылы енгізу дағдысы, медициналық құжаттаманы дұрыс рәсімдеу, мастер-кластарға, семинарларға, конференцияларға белсенді қатысу қабілеті қалыптасады. Дерматокосметологиядағы заңнамалық актілер мен психологиялық аспектілерді білу,
Гастроэнтерология	Пән гастроэнтерологиялық және гепато-билиарлы аурулары бар пациенттерді қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдай отырып, деректерді түсіндіре отырып, клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер жүргізу, диагноз қою, дифференциалды диагностика жүргізу білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Рационалды тамақтану негіздері. Клиникалық хаттамалар, ҚР және халықаралық медициналық қауымдастықтардың Гастроэнтерология, Гепатология және билиарлы жүйе саласындағы ұсыныстары.
Жұқпалы аурулар	Пән науқастарды диагностикалау, дифференциалды диагноз қою, Клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеру, деректерді интерпретациялау, заманауи және қауіпсіз емдеу әдістері және бөртпе синдромымен болатын инфекциялар кезінде эпидемияға қарсы барлық қажетті шараларды жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады; тері бөртпесі бар тамшылатып инфекциялар: қызамық, қызылша, желшешек, скарлатина, менингококк инфекциясы; жұқпалы аурулар терінің зақымдануы: лейшманиоз, тері формасы; боррелиоз, тері формасы; қызылиек, пастереллез; HSV 1,2 (терінің зақымдануы) және олардың алдын алу әдістеріне байланысты герпес инфекциясы.
Онкология	Осы пәнді зерделеу кезінде зерттеу, диагностика, дифференциалды диагностика нәтижелерін түсіндіре отырып, клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеру мәселелеріне, терінің қатерсіз және қатерлі ауруларын қауіпсіз және тиімді емдеудің қазіргі заманғы әдістеріне, тәуекел топтарын қалыптастыру және оларды жүргізу тактикасы, диспансерлік бақылау және халықты профилактикалық қарап-тексеру мәселелеріне ерекше назар аударылады.
Дерматовенерологиядағы клиникалық және зертханалық диагностика	Пән зерттеу нәтижелерін түсіндіре отырып, клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерін қолдана отырып, дерматовенерологиялық науқастарды зерттеу жоспарын құру бойынша білім мен дағдыларды, зертханалық диагностика және жыныстық жолмен берілетін инфекцияларды (ЖЖБИ) дифференциалды диагностикалау мақсатында биологиялық материалды пайдалану ережелерін білуді қалыптастырады.
Дерматовенерологиядағы клиникалық фармакология	Бұл пәнді оқу кезінде тері аурулары мен венерологиялық аурулардағы клиникалық фармакология және фармакотерапия мәселелеріне, дерматовенерологияда қолданылатын қауіпсіз және тиімді заманауи дәрілік заттардың арсеналына назар аударылады. Дәлелді медицина принциптеріне негізделген бекітілген клиникалық емдеу хаттамаларын қолдана отырып, созылмалы дерматоздарды, терінің жұқпалы ауруларын, жыныстық жолмен берілетін инфекцияларды емдеуге негізделген тәсілдер. Пәннің құқықтық және ұйымдастырушылық аспектілерін білу. Ғылыми деректерді талдау, жалпылау, нәтижелерді клиникалық практикада қолдану дағдылары қалыптасады.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жыныстық жолмен берілетін инфекцияларды диагностикалау және емдеу	Пән қазіргі заманғы венерологияның негізгі проблемаларын, әртүрлі инфекциялардың жиілігі мен ерекшеліктерін, Клиникалық-зертханалық, аспаптық зерттеу әдістерін қолдана отырып, ЖЖБИ-мен ауыратын науқастарды тексеру дағдыларын, интерпретацияны, диагностика, дифференциалды диагностика мәселелерін, жыныстық жолмен берілетін инфекцияларды емдеудің және алдын алудың заманауи қауіпсіз әдістерін, венерологиядағы нормативтік-құқықтық құжаттаманы білуді, медициналық ресімдеуді қалыптастырады халықпен профилактикалық, санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.
Ішкі ағзалар ауруларының тері көріністері: паранеопластикалық процестер, эндокриндік аурулардың тері көріністері, асқазан-ішек жолдары, бүйрек, ЖҚТБ	Пән тиісті клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерін құрудың білімін, практикалық дағдыларын, алгоритмдерін, тері көріністерімен бірге жүретін ішкі ағзалардың ауруларына диагностика мен дифференциалды диагностика жүргізуді қалыптастырады. Осы патологиясы бар науқастарға клиникалық көзқарас дағдыларын қалыптастыру, зерттеу нәтижелерін түсіндіру және қолданыстағы клиникалық хаттамаларға сәйкес қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, емдеуді түзету және асқынулардың болжамы.

Балалар хирургиясы

Атауы: БББ Балалар хирургиясы

Бағдарлама коды: 7R01134

БББ миссиясы:

Жоғары білікті балалар хирургі маманын даярлау – кәсіби құзыреттерге ие, дербес кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті және дайын, заманауи инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда дұрыс бағдар жасай білетін, қоғам денсаулығын жақсартуға бағытталған сапалы білім, қолданбалы ғылым және тәжірибе арқылы үздіксіз кәсіби қызметке дайын маманды қалыптастыру.

БББ мақсаты: “Балалар хирургиясы” мамандығы бойынша резидентураның білім беру бағдарламасы ERASMUS + “ChildCA Орталық Азиядағы жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білім беруді жаңғырту үшін үлгі ретінде балаларды күту саласындағы оқытуды жетілдіру” жобасы шеңберінде медициналық көмек көрсету кезінде қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыра алатын, осы салада озық инновациялық технологияларды қолдана және дамыта алатын, ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың жетістіктерін қолдануға, халықтың денсаулығын нығайтуға қабілетті балалар хирургтарының мамандарын даярлау мақсатында әзірленді.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 балаларға медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейлерінде дәлелді тәжірибе негізінде клиникалық диагнозды тұжырымдау, хирургиялық емдеу жоспарын тағайындау және оның тиімділігін бағалау

РО2 дифференциалды диагностика жүргізу және дәлелді медицина принциптеріне негізделген қорытындыны жасау

РО3 балаларға операциялар жасау және хирургиялық техникаларды меңгеру туралы негізгі ақпаратты білу

РО4 балалар жасындағы науқастың кешенді тексеру нәтижелерін интерпретациялау және болашақтағы ұсыныстарды әзірлеу

РО5 балалармен, олардың ата-аналарымен және денсаулық сақтау мамандарымен өзара әрекеттесіп, науқасқа оперативті емдеудің ең жақсы нәтижелеріне қол жеткізуге ұмтылу

РО6 қауіп-қатерлерді бағалауда тиімді әдістерді қолдана отырып, жоғары деңгейде қауіпсіздік пен диагностика сапасын қамтамасыз ету

РО7 ҚР Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық аясында “Балалар хирургиясы” мамандығы бойынша әрекет етіп, көппрофильді командалар құрамында жұмыс істеу

РО8 зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, ғылыми мәліметтер базасын талдау, қорытынды жасау және ғылыми зерттеулердің нәтижелерін балалар хирургиялық тәжірибесінде қолдану

РО9 өздігінен оқу және басқаларды оқыту, балалар хирургиясына арналған талқылауларға, конференцияларға және басқа да үздіксіз кәсіби дамудың түрлеріне қатысу

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Амбулаториялық-емханалық хирургия	Пән диагностика, профилактика, емдеу және оңалтуды қоса алғанда, амбулаториялық-емханалық қызметте балаларға медициналық көмекті ұйымдастыру дағдыларын дамытуға бағытталған. Диспансерлік бақылау, профилактикалық тексерулер, балалар жарақаты, жіті аурулар мен туа біткен ақауларды диагностикалау, сондай-ақ операциядан кейінгі күтім мәселелері қаралады. Оқыту ата-аналармен және мамандармен өзара әрекеттесуге, стандарттарды сақтауға және медицинаның дәлелді әдістерін қолдануға ықпал етеді.
Жаңа туған нәрестелер хирургиясы	Пән неонаталдық хирургиялық көмекті ұйымдастыру, жүктілікті басқару, босану және туа біткен ақаулары бар жаңа туған нәрестелерді емдеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Клиникалық және зертханалық деректерді түсіндіруге, диагностика жүргізуге, емдеу тактикасын таңдауға, хирургиялық араласуды орындауға, тәуекелдерді бағалауға, ата-аналармен және мамандармен өзара әрекеттесуге, емтихан мен емдеу стандарттарын сақтауға үйретеді.
Іріңді хирургия	Пән балалардағы іріңді хирургиялық инфекцияларды, соның ішінде тері аурулары, тері астындағы тіндер, артрит, остеомиелит және абсцесс ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқыту ата-аналармен жұмыс істеуді, медицина стандарттарын сақтауды, тәуекелдерді бағалауды және дәлелді әдістерді қолдануды қамтиды. Кәсіби деңгейді арттыру үшін медициналық құжаттамамен және ғылыми деректермен жұмыс істеу дағдылары да дамиды.
Торакальды хирургия	Дисциплина торакальдық патологиялары бар балаларға көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: өңеш аурулары, ортаңғы кеуде қуысындағы туа пайда болған кисталар, өкпе мен кеуде қуысының патологиялары (шұңқыр тәрізді, кеміршік тәрізді кеуде, Поль синдромы), қайта құсу және құсу синдромы және басқалар. Диагностика, емдеу, алдын алу, ата-аналармен қарым-қатынас, стандарттарды сақтау, нормативтік базаны білу, құжат жүргізу, ғылыми деректерді талдау және дәлелді медицина принциптерін практикада қолдануды үйретеді.
Травматология, ортопедия-1	Пән сүйек пен буын жарақаттары бар балаларға көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: периостеум сынықтары, “жасыл бұтақ”, эпифизеолиздер, аяқ-қол, жамбас, омыртқа жарақаттары, дислокация және травматикалық шок. Диагностиканы, емдеуді, ата-аналармен және мамандармен өзара әрекеттесуді, тәуекелдерді бағалауды, стандарттарды сақтауды, құжаттаманы жүргізуді, құқықтық базаны, ғылыми деректерді талдауды, әдістердің тиімділігін бағалауды және дәлелді медицинаны қолдануды үйретеді.
Травматология, ортопедия-2	Пән ортопедиялық патологиясы бар балаларға көмек көрсетуді ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: жамбастың туа біткен дислокациясы, табан, тортиколлис, сколиоз, қалыптың бұзылуы, остеохондропатиялар, тірек-қимыл аппаратының ауытқулары мен деформациялары, қаңқаның жетім аурулары, жалған буындар, сүйек ісіктері және т. б. диагностиканы, емдеуді, алдын алуды, оңалтуды, тәуекелдерді бағалауды және дәлелді медицина қағидаттары мен стандарттарына сәйкес іс-шаралар өткізеді.
Урологиямен жоспарлы хирургия-1	Пән тератомалар, кисталар, грыжалар, паразиттік және басқа ауруларды диагностикалау, емдеу, алдын алу және оңалтуды қоса алғанда, жоспарлы балалар хирургиясында медициналық көмекті ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Ата-аналармен және мамандармен өзара іс-қимылды, тәуекелдерді бағалауды, емдеу стандарттарын сақтауды, құжаттаманы жүргізуді, ғылыми деректерді талдауды және оларды практикада қолдануды үйретеді. Құқықтық білімді қалыптастыруға және кәсіби дамуға ықпал етеді.
Урологиямен жоспарлы хирургия-2	Пән гидронефроз, пиелоэктазия, рефлюкс, обструкция, уретральды қақпақшалар, жарақаттар, нейрогендік қуық, энурез және т. б. диагностика, емдеу, алдын алу және оңалтуды қоса алғанда, балаларға урологиялық көмекті ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. және дәлелді медицина принциптерін практикада қолдану.
Шұғыл хирургия	Пән аппендицит, перитонит, ішек өтімсіздігі, грыжа және жарақаттарды қоса алғанда, балалардағы шұғыл хирургиялық патологияны диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Ата-аналармен жұмыс істеуді, медицина стандарттарын сақтауды және тәуекелдерді бағалауды қамтиды. Оқыту диагностиканың кәсіби дағдылары мен сапасын арттыру үшін нормативтік-құқықтық базаны, медициналық құжаттаманы жүргізуді және ғылыми деректерді пайдалануды қамтиды.
Эндоскопиялық хирургия	Пән эндоскопиялық араласуды қажет ететін хирургиялық патологиясы бар балаларға медициналық көмекті ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын дамытуға бағытталған. Диагностика, емдеу, алдын алу және оңалту, диагностикалық зерттеулер мен лапароскопиялық операциялар техникасын меңгеруді қамтиды. Оқыту ата-аналармен және мамандармен тиімді қарым-қатынас жасауға, тәуекелдерді бағалауға, медицина стандарттарын сақтауға және клиникалық тәжірибеде дәлелді әдістерді қолдануға ықпал етеді.
Компонент по выбору (КВПД)
Анестезиология және қарқынды терапия	Пән балаларда анестезиологиялық жәрдемақы мен қарқынды терапия дағдыларын қалыптастырады, оның ішінде операцияға дайындық, инфузиялық терапия, экстракорпоральды детоксикация, реанимация, жаңа туған нәрестелердің жағдайын тұрақтандыру және жедел бұзылуларды емдеу (сепсис, шок, құрысулар). Дәлелді медицина принциптеріне сәйкес қауіптер, асқынулар және емдеу әдістері, сондай-ақ ата-аналармен және медициналық мамандармен өзара әрекеттесу қарастырылады.
Балалар комбустиологиясы	Пән күйіктері бар балаларды диагностикалау, емдеу және оңалту дағдыларын қалыптастырады, соның ішінде таяз және терең күйіктер, тыныс алу жолдарының күйіктері және электрлік күйіктер. Шокқа қарсы терапия, асқынулардың алдын алу, тыртықтар мен контрактураларды емдеу және тері пластикасы принциптері қарастырылады. Оқыту ата-аналармен және мамандармен өзара әрекеттесуге, стандарттарды сақтауға және медицинаның дәлелді әдістерін қолдануға ықпал етеді.
Ғылыми зерттеулер менеджменті	Зерттеу жобаларын басқару дағдылары мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған ғылыми-зерттеу қызметін тиімді жоспарлау, ұйымдастыру, басқару және бақылау принциптерін, әдістері мен құралдарын зерттеу, мақсат қою және әдіснаманы әзірлеу кезеңінен бастап нәтижелерді практикаға енгізуге дейін. Пәннің негізгі аспектілеріне мыналар жатады: зерттеуді жоспарлау, Жұмысты ұйымдастыру, нәтижелерді бақылау және бағалау, инновацияларды енгізу.
Денсаулық сақтаудағы статистикалық талдау	Халықтың денсаулығын талдау, медициналық араласудың тиімділігін бағалау және денсаулық сақтау саласындағы басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті деректерді өңдеу және түсіндіру әдістерін зерттеу. Пәннің негізгі аспектілеріне мыналар жатады: деректерді жинау және өңдеу, сипаттамалық статистика, инфекциялық статистика, болжау және модельдеу.
Медициналық генетика және биоэтика	Пән генетикалық зерттеулерді, соның ішінде хромосомалық ауытқуларды, тұқым қуалайтын ауруларды, генетикалық тестілеуді, пренатальды диагностиканы және неонатальды скринингті қамтиды. Биоэтикалық мәселелер қарастырылады: медицинадағы моральдық құндылықтар, дәрігер мен пациенттің өзара әрекеттесу этикасы, медициналық топ, медициналық қателіктер, өлім мен өмір сапасының моральдық аспектілері. Тәжірибеде генетикалық деректерді түсіндіру және этикалық шешім қабылдау дағдылары қалыптасады.
Сәулелік диагностика	Пән рентген, ультрадыбыстық, КТ, МРТ және радионуклидтік зерттеулерді қоса алғанда, балаларда сәулелік диагностика дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Нәтижелерді түсіндіру, дифференциалды диагностика, тәуекелдерді бағалау және зерттеудің ең тиімді әдістерін таңдау қарастырылады. Оқыту диагностика стандарттарын сақтай отырып және ата-аналармен өзара әрекеттесе отырып, көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді, сондай-ақ ғылыми деректер негізінде қорытындыларды тұжырымдауды қамтиды.

Жұқпалы аурулары

Атауы: БББ Инфекциялық аурулар (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01108

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Жұқпалы аурулар бойынша дәрігер-инфекционист дайындау – тәлімгердің бақылауы мен басшылығы аясында ересектер мен балаларға инфекциялық аурулардың алдын алу, диагностика, емдеу және медициналық оңалтуды жүзеге асыра алатын, эпидемиологиялық қадағалау мен қарсы індеттік шараларды жүргізетін, заманауи технологиялар мен клиникалық ұсынымдарды қолдана білетін, кәсіби және ғылыми-педагогикалық қызметті дербес атқаруға дайын білікті маманды даярлау.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 пациентті бақылау: клиникалық диагнозды тұжырымдай алады, емдеу жоспарын тағайындай алады және медициналық көмектің барлық деңгейлерінде дәлелді тәжірибе негізінде оның тиімділігін бағалай алады;

РО2 коммуникация және ынтымақтастық: пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында пациентпен, оның қоршаған ортасымен, медицина қызметкерлерімен тиімді өзара әрекеттесе білу;

РО3 қауіпсіздік және сапа: тәуекелдерді бағалай білу және медициналық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін ең тиімді әдістерді қолдана білу;

РО4 халық денсаулығы: өз мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық шеңберінде әрекет ете алады, төтенше жағдайлар кезінде негізгі көмек көрсете алады, азаматтардың денсаулығын нығайту саясатын іске асыру үшін кәсіпаралық ұжымдар құрамында жұмыс істей алады. ұлт;

РО5 зерттеушілік: адекватты зерттеу сұрақтарын құрастыра алады, кәсіби әдебиеттерге сыни баға бере алады, өзінің күнделікті қызметінде халықаралық деректер қорын тиімді пайдалана алады, ғылыми топ жұмысына қатысады;

РО6 оқыту және дамыту: өз бетінше білім алуға және кәсіби ұжымның басқа мүшелерін оқытуға, пікірталастарға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа да нысандарына белсенді қатысу.

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Емханадағы балалар жұқпалы аурулары	Амбулаториялық – емханалық инфекциялық қызметті ұйымдастыру;-амбулаториялық-емханалық есепке алу – есеп беру құжаттамасы; – емхана жағдайында диагностикалық тексерудің міндетті минимумы және оларды түсіндіру; – балалардағы жұқпалы ауруларды диагностикалау және емдеу хаттамаларына сәйкес әртүрлі жастағы балалардағы жұқпалы аурулардың қазіргі заманғы фармакотерапиясы; – жұқпалы ауруларды анықтау кезінде қажетті эпидемияға қарсы іс-шаралар, оның ішінде аса қауіпті; -балалардағы жұқпалы аурулар кезінде оңалту, алдын алу, бақылау және диспансерлеу.
Ауруханадағы балалар инфекциялық аурулары	Пән: – стационар жағдайында жұқпалы аурулар кезінде ҚР-да балаларға көмек көрсетуді ұйымдастыру және құрылымы бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.- әртүрлі жас топтарындағы жұқпалы ауруларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау алгоритмі; – балалардағы жұқпалы ауруларды диагностикалау мен емдеудің қазіргі клиникалық хаттамаларына сәйкес диагностика, емдеу және профилактика принциптері; – жұқпалы ауруларды зерттеудің зертханалық және аспаптық әдістерінің деректерін интерпретациялау; – ДДҰ ұсынымдарына сәйкес шұғыл және шұғыл жағдайларда қарқынды терапия; – балалар мекемелеріндегі карантиндік іс-шаралар.
Емханадағы инфекциялық аурулар	Пән: – ҚР-да амбулаториялық – емханалық инфекциялық қызметті ұйымдастыру;- ауруханаға дейінгі кезеңде инфекциялық ауруларды ерте диагностикалау және дифференциалды диагностикалау алгоритмі; – науқастарды тексерудің және оларды түсіндірудің қажетті зертханалық және аспаптық әдістерін тағайындау; – ауруханаға дейінгі кезеңде диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамаларына сәйкес қазіргі заманғы емдеу әдістері; – ауруханаға дейінгі кезеңде инфекциялық ауруларды ауруханаға дейінгі кезеңдегі науқастар және жұқпалы аурулары бар науқастарды диспансерлеу; – амбулаториялық-емханалық есепке алу-есеп беру құжаттамасын жүргізу.
Стационардағы жұқпалы аурулар	Пән: – клиникалық тексеру, зертханалық-аспаптық зерттеулер жүргізу және оларды түсіндіру; – инфекциялық аурулардың дифференциалды-диагностикалық критерийлері және стационар деңгейінде алдын ала/клиникалық диагнозды негіздеу; – шұғыл емдеуге жатқызуға көрсеткіштерді анықтау, стационарда қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау; – қазіргі заманға сәйкес диагностика және емдеу алгоритмдерін қолдану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады ересектердегі жұқпалы ауруларды диагностикалау және емдеу хаттамаларына; – эпидемияға қарсы және профилактикалық іс-шараларды айқындауға; – жұқпалы аурулар кезіндегі өмірге қауіп төндіретін жағдайларға шұғыл көмек көрсету қағидаттарына; – Қазақстан Республикасында жұқпалы ауруларға қарсы күрес жөніндегі заңнамалық және нормативтік құжаттарға негізделеді.
Компонент по выбору (КВПД)
Вирустық гепатиттер	Пән мыналар бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: – пациенттерде вирустық гепатитпен ауыратын науқастарда клиникалық симптомдар мен синдромдарды анықтау, диагноз қою; – ерте дифференциалды диагностика;- арнайы зертханалық диагностика және емдеудің заманауи әдістері; – этиотропты терапияның заманауи әдістері және нақты профилактика; – вирустық гепатит кезінде эпидемияға қарсы іс-шараларды жүргізу; – ғылыми-медициналық ақпарат.
Герпесвирустық инфекциялар	Пән: – пациенттерде герпесвирустық инфекциялардың клиникалық белгілері мен синдромдарын анықтау, диагноз қою; – зертханалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру; – нақты зертханалық диагностика және емдеудің заманауи әдістері; – Ғылыми-медициналық ақпаратты зерттеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Аса қауіпті инфекциялар (карантиндік)	Пән: – аса қауіпті ауруларды анықтау кезіндегі іс-қимыл алгоритмі және шұғыл хабарлама беру;- ерекше зертханалық диагностика және емдеудің қазіргі заманғы әдістері; – аса қауіпті инфекциялар кезінде эпидемияға қарсы іс-шаралар жүргізу; – Байланыс, карантин мерзімдерін, оның ішінде балалар ұжымдарында байқау қағидалары бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады
АИТВ-инфекциясының заманауи мәселелері	Пән: – пациенттерде АИТВ-инфекциясы бар пациенттерде клиникалық симптомдар мен синдромдарды анықтау, диагноз қою; – нақты зертханалық диагностика; – антиретровирустық терапияның заманауи әдістері және оппортунистік инфекциялардың алдын алу; – АИТВ-инфекциясының спецификалық емес профилактикасы, АИТВ – ның анадан балаға берілуінің алдын алу;-ғылыми-медициналық ақпаратты зерделеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.

Кардиологиясы

Атауы: БББ “Ересектер, балалар кардиологиясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01107

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті кардиолог дәрігерді даярлау.

БББ мақсаты: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті кардиолог-дәрігерді (ересек, балалар) даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 жүрек-қан тамырлары аурулары және қауіп факторлары бар пациенттерді диагностикалау, интерпретациялау және Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеру жүргізу дағдыларын пайдалану

ОН2 жүрек-қан тамырлары ауруларының дифференциалды диагностикасын жүргізу және диагнозды қазіргі классификацияға сәйкес тұжырымдау

ОН3 кардиологиядағы шұғыл жағдайларды диагностикалау және шұғыл көмек көрсету

ОН4 пациенттің ықтимал қауіптері мен коморбидті ауруларды ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдаңыз

ОН5 жүргізілетін терапияның тиімділігін бағалау, аурудың және оның асқынуларының нәтижесін болжау, алдын алу шараларын жүргізу

ОН7 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық заңнамасына сәйкес әрекет ету

ОН8 науқас үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу үшін пациентпен, оның айналасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау

ОН9 сабақтас пәндер мамандарының құрамындағы іс-әрекеттерді үйлестіру және талдау, диагностика мен емдеудің жақсы нәтижелеріне қол жеткізу үшін пациентті басқару тактикасын білдіру және қорғау

ОН10 зерттеу мақсаттары мен сұрақтарын тұжырымдау, алынған ғылыми деректерді түсіндіру, оларды жалпылау, қорытынды жасау және нәтижелерді клиникалық тәжірибеңізге қолдану

ОН11 күнделікті тәжірибеде халықаралық мәліметтер базасын тиімді пайдалану, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне қатысу

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Жүрек электрофизиологиясы	Пән жүрек қызметінің электрофизиологиясының қазіргі заманғы негіздерін, жүректің ритағы мен өткізгіштігінің бұзылуының негізгі түрлерін дифференциалды диагностикалауды, жүрекішілік электрофизиологиялық зерттеулерді, радиожиілікті абляцияны, экс, ИКД, СРТ имплантациясын жүргізудің көрсеткіштері мен техникасын жүргізу білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Инвазивті емес кардиоваскулярлық бейнелеу	Пән кардиологиядағы функционалдық диагностиканың негізгі және арнайы әдістерін, мысалы, ЭКГ, стресс – тестілеу (велоэргометрия және тредмил сынағы), қан қысымын және Холтер ЭКГ-ны тәуліктік мониторингтеу, сондай-ақ ультрадыбыстық зерттеу әдістері (трансторакальды ЭхоКГ, трансезофагеальды ЭхоКГ, стресс ЭхоКГ, қан тамырларының ультрадыбыстық доплерографиясы) білімдерін, дағдыларын қалыптастырады. Нәтижелерді түсіндіру және халықаралық стандарттар мен ұсынымдарға сәйкес қорытындыны тұжырымдау.
Стационардағы кардиология	Пән стационар жағдайында ересектер мен балалардағы жүрек-қантамыр жүйесі ауруларын дифференциалды диагностикалау, емдеу: артериялық гипертония, атеросклероз, жүректің ишемиялық ауруы, жедел короанарлық синдромдар, жүректің ритағы мен өткізгіштігінің бұзылуы, тахиаритмия және брадиаритмия, инфекциялық эндокардит, миокардит, балалардағы ритақ пен өткізгіштіктің бұзылуы, перикардия аурулары, кардиомиопатия. Кардиологияның, кардиореабилитацияның өзекті мәселелерін зерделеу және туа біткен және жүре пайда болған жүрек ақауларын диагностикалау және емдеу дағдыларын жетілдіру, хирургиялық емдеуге көрсеткіштерді анықтау.
Амбулаториялық-емханалық кардиология	Пән амбулаториялық жағдайда ересектер мен балалардағы жүрек-қан тамырлары ауруларын дифференциалды диагностикалау, емдеу, алдын алу және оңалту бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: артериялық гипертония, атеросклероз, жүректің ишемиялық ауруы, жедел короанарлық синдромдар, жүректің ритағы мен өткізгіштігінің бұзылуы, тахиаритмия және брадиаритмия, инфекциялық эндокардит, миокардит. МСАК деңгейінде жүрек-қан тамырлары аурулары бар пациенттерді басқару. Емдеу тактикасын диагностикалау мен анықтаудың, қауіп факторларының алдын алудың және пациенттерді оңалтудың жаңа әдістерінің дағдыларын үйретеді.
Қарқынды кардиология-1	Пән балалық шақтағы жедел гемодинамикалық бұзылыстарды диагностикалау және шұғыл емдеу білімі мен дағдыларын қалыптастырады: өмірге қауіп төндіретін жүрек нарушенияағы мен өткізгіштігінің бұзылуы, жедел оң және сол жақ қарыншалық жүрек жеткіліксіздігі, балалардағы жүрек қызметінің тоқтауы. Балалардағы жүрек-өкпе реанимациясының ерекшеліктері.
Қарқынды кардиология-2	Пән гемодинамиканың жедел бұзылыстарын диагностикалау және шұғыл емдеу білімі мен дағдыларын қалыптастырады: өмірге қауіп төндіретін жүрек нарушенияағы мен өткізгіштігінің бұзылуы, жедел оң және сол жақ қарыншалық жүрек жеткіліксіздігі, Жүрек қызметінің тоқтауы. Жүрек-өкпе реанимациясының ерекшеліктері. Инфекциялық эндокардит, миокардит, перикард аурулары, кардиомиопатия, созылмалы жүрек жеткіліксіздігі, Жүрек ісіктері, сондай-ақ әртүрлі аурулар мен метаболикалық бұзылулардағы жүректің зақымдануы сияқты инфекциялық-қабыну және коронарлық емес жүрек ауруларын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Интервенциялық кардиология	Пән ересектердегі жүрек – қан тамырлары ауруларын диагностикалау мен емдеудің интервенциялық әдістерін жүргізу, түсіндіру: коронарангиография, коронарлық артерияларды стенттеу, окклюдерлерді имплантациялау, қан айналымын қолдаудың механикалық құрылғылары бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жүкті әйелдердегі жүрек-қан тамырлары аурулары	Пән клиникалық бағалау және диагностикалық процедураларды түсіндіру негізінде жүктіліктің жүрек қаупін бағалау дағдысын қалыптастырады; жүктіліктің қажетсіз жүрек-қан тамырлары асқынуларын диагностикалайды және анықтайды; араласудың әртүрлі нұсқаларында аналық және ұрық қаупін бағалайды.
Клиникалық ЭКГ	Пән клиникалық контексте ЭКГ-ны жүйелі интерпретациялау, 12-сымдағы ЭКГ бойынша нарушенияақ пен өткізгіштіктің бұзылуын диагностикалау дағдысы мен білімін қалыптастырады; ересектер мен балалардағы ишемияны анықтау және оқшаулау үшін бейнелеу әдістерінің ерекшеліктері.
Кардиологиялық бейіндегі пациенттерді оңалту	Электив миокард инфарктісін бастан өткерген кардиологиялық бейіндегі науқастарды оңалту мәселелерін зерттеуге арналған, жүрек қақпақшаларын протездеу, жүрекке және үлкен тамырларға реконструктивті операциялар, сондай-ақ аралас патология.
Жедел коронарлық синдром	Электив дәрігерлерді резидентурада дәлелді медицина қағидаттарына және интервенциялық, жоғары технологиялық емдеу – диагностикалық және фармацевтикалық технологиялардың заманауи жетістіктеріне сәйкес Жедел коронарлық синдром кезінде кардиологиялық медициналық көмек көрсету бойынша өз бетінше жұмыс істеуге терең дайындауға арналған.

Неврологиясы

Атауы: БББ Неврология (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01111

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Қазақстан Республикасының практикалық денсаулық сақтау жүйесінде сұранысқа ие, неврологиялық аурулары бар (ересектер мен балалар) пациенттерге профилактика, диагностика, емдеу және медициналық оңалту шараларын тәлімгердің бақылауымен жүзеге асыра алатын, ғылым мен клиникалық тәжірибеде инновациялық технологияларды қолдануға және дамытуға қабілетті, ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың жетістіктерін тиімді пайдалана білетін, халықтың денсаулығын нығайту мен өмір сапасын арттыруға бағытталған бәсекеге қабілетті, кәсіби білікті неврология саласындағы маманды даярлау.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 Неврологиялық аурулары мен қауіп факторлары бар пациенттерге клиникалық, зертханалық және аспаптық тексерулер жүргізу, диагностикалау және нәтижелерін интерпретациялау дағдыларын қолдану.

РО2 Неврологиялық ауруларға дифференциалды диагностика жүргізіп, заманауи жіктемелерге сәйкес диагноз қою; дәлелді медицина қағидаттарына және ықтимал қауіптерді ескере отырып, қауіпсіз және тиімді емдеу тактикасын таңдау және пациентті жүргізу.

РО3 Емдеу тиімділігін бағалау, аурудың және оның асқынуларының болжамын жасау, неврологиялық аурулары бар пациенттерге тиімді динамикалық бақылау жүргізу және профилактикалық шараларды жүзеге асыру.

РО4 Неврологиялық аурулары бар пациенттердің медициналық есептік-құжаттамасын дұрыс ресімдеу және жүргізу, медициналық көмектің сапасына сараптама жасау.

РО5 Пациентпен, оның ата-аналарымен, туыстарымен және денсаулық сақтау мамандарымен мультидисциплинарлық команда құрамында өзара әрекеттесу арқылы пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу.

РО6 Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісінде әрекет ету, денсаулық сақтау туралы заңнаманың және денсаулық сақтау органдарының қызметін реттейтін нормативтік-құқықтық актілердің талаптарын сақтау.

РО7 Зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, ғылыми дерекқорларды талдау, қорытындылар жасау және оларды өз клиникалық тәжірибесінде қолдану.

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Амбулаториялық-емханалық неврология, балалар	Пән ҚР балалар денсаулығына мониторинг жүргізе отырып, амбулаториялық-емханалық көмекті ұйымдастыру негіздерін зерделейді. Амбулаториялық-емханалық неврология пән ретінде резидентке жалпы клиникалық тексеру жүргізуге; диагностиканың зертханалық-аспаптық әдістерінің нәтижелерін түсіндіруге, клиникалық диагноз қоюға, есепке алу-есеп беру құжаттамасын толтыруға және жүйелеуге, балалар арасында жүйке жүйесі ауруларының алдын алуға үйрете алады.
Амбулаториялық-емханалық неврология, ересектер	Пән ҚР ересек тұрғындарының денсаулығына мониторинг жүргізу арқылы амбулаториялық-емханалық көмекті ұйымдастыру негіздерін зерделейді. Амбулаториялық-емханалық неврология пән ретінде резидентке жалпы клиникалық тексеру жүргізуге; диагностиканың зертханалық-аспаптық әдістерінің нәтижелерін түсіндіруге, клиникалық диагноз қоюға, есепке алу-есеп беру құжаттамасын толтыруға және жүйелеуге, ересектер арасында жүйке жүйесі ауруларының алдын алуға үйрете алады.
Неврология мен нейрореанимациядағы шұғыл жағдайлар	Пән сананың бұзылу деңгейлерін, соның ішінде Глазго комасы шкаласы бойынша кома деңгейлерін жіктеу туралы білім береді. Пән резидентке дұрыс емдеу тактикасын анықтай отырып, команың дифференциалды диагнозын жүргізу үшін уақыт пен ақпараттың жетіспеушілігімен шұғыл жағдайда тез әрекет ету мүмкіндігін иеленуге үйретеді. Пән балалардағы неврологиядағы шұғыл жағдайларда клиникалық және қосымша зерттеу әдістері, клиникалық синдромдардың қазіргі заманғы деректері және балалар неврологиялық тәжірибесінде жиі кездесетін және шұғыл көмекті қажет ететін өмірге қауіпті жағдайлар туралы білімді қалыптастырады.
Неврологиядағы аспаптық зерттеу әдістері	Резидентура тыңдаушысы балалардағы жүйке жүйесі ауруларын аспаптық диагностикалаудың заманауи әдістерін меңгереді. Резидент ЭЭГ, ЭНМГ, ЭМГ деректерін түсіндіру, патологияның клиникалық ерекшеліктерін меңгеру, анықталатын өзгерістердің диагностикалық, болжамдық құндылығын бағалау, зерттеудің қандай да бір әдісін таңдауды негіздеу және алдын ала клиникалық және түпкілікті диагнозды қалыптастыру дағдыларын меңгереді, зерттеу әдістерін жүргізу кезеңдері және олардың балалардағы мүмкіндіктері туралы білім алады. Пән резидентке бас сүйек пен омыртқа бағанасын рентгенологиялық тексеру, УДДГ, функционалдық зерттеулер (ЭЭГ, ЭНМГ) деректерін түсіндіруге үйретеді, бас және жұлын миы зақымданған кездегі негізгі синдромдарды анықтай отырып, осы зерттеулерді жүргізу көрсеткіштері мен әдістері туралы білім береді.
Неврологиядағы визуализациялық зерттеу әдістері	Пән резиденттердің белгілі бір әдісті негіздей отырып, нейровизуализация әдісін таңдауды және алдын-ала клиникалық және түпкілікті диагнозды қалыптастыру үшін МРТ, КТ, ангиография, УДДГ, ЭхоЭГ нәтижелерінің деректерін барабар түсіндіруді игеруге арналған. Бұл пән патологияның клиникалық ерекшеліктерін игеруге, зерттеудің визуализациялық әдістерінің диагностикалық, болжамдық құндылығын, анықталған белгілері мен даму нұсқаларын, зерттеу әдістері мен олардың мүмкіндіктері үшін көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді білуге арналған.
Нейрореабилитация	Мидың, жұлынның, перифериялық жүйке жүйесінің аурулары мен жарақаттарында оңалту. Оңалту зерттеуін жүргізу, оңалту болжамын анықтау және неврологиялық бағыттағы науқастардың ЖОБ құру. Мультидисциплинарлық бригаданың жұмысы.
Стационардағы неврология, балалар	Пән резидентті әр түрлі жастағы балалардағы жүйке жүйесінің аурулары туралы заманауи теориялық біліммен, стационарда емдеу, ұтымды диагностика принциптері және әдістерімен таныстырады.
Стационардағы неврология, ересектер	Пән неврологиялық мәртебенің қажеттілігін негіздеуге, негізгі диагностикалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіруге; неврологиядағы негізгі синдромдардың дифференциалды диагнозын жүргізуге болатын дәрілік терапияны қолдану қажеттілігін негіздеуге қабілетті.
Компонент по выбору (КВПД)
Балалардағы тұқым қуалайтын нейробұлшықеттік аурулардың алғашқы диагностикасы	Пән резидентте туа біткен және тұқым қуалайтын патологияны анықтау, тұқым қуалайтын патологияның клиникалық ерекшеліктерін игеру, анықталатын белгілер мен морфогенетикалық нұсқалардың диагностикалық және болжамдық құндылығын бағалау мақсатында науқастарды және олардың туыстарын тексеру дағдыларын қалыптастырады. Тұқым қуалайтын патологиялардың кең таралған түрлерін диагностикалау бойынша білім алу және дағдыларды дамыту. Медициналық-генетикалық кеңес берудің, пренаталдық диагностиканың жүргізу кезеңдерін, әдістері мен мүмкіндіктерін білу. Цитогенетикалық, биохимиялық, молекулалық-генетикалық диагностиканың заманауи әдістерімен танысу.
Жүйке жүйесінің дегенеративті аурулары	Пәнді оқу кезінде резидентура тыңдаушысы жүйке жүйесінің дегенеративті ауруларын клиникалық, аспаптық диагностикалау және емдеу әдістерін меңгереді.
Жүйке жүйесінің ісіктері мен тамыр аурулары	Пәнді оқу кезінде резидентура тыңдаушысы этиологияны, патогенезді, клиниканы, диагностиканы ескере отырып, ісіктер мен қан тамырлары аурулары кезінде диагностиканың практикалық дағдыларын меңгереді. Осы патология кезінде анықталатын шұғыл жағдайларда шұғыл көмек көрсетеді.
Перифериялық жүйке жүйесінің қабыну аурулары	Пән резидентке дәрігердің теориялық және практикалық дағдыларының негіздерін меңгеруге, жай-күйінің ауырлығына қарамастан перифериялық жүйке жүйесінің қабыну ауруларының спектрі бойынша алғашқы медициналық-санитариялық көмек жағдайында қарап-тексеруді, диагностиканы, емдеуді, динамикалық бақылауды және профилактиканы жүргізуге мүмкіндік береді.

Нейрохирургиясы

Атауы: БББ “Ересектер, балалар нейрохирургиясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01129

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, өз бетінше кәсіби қызметке қабілетті және дайын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған өз бетінше қызмет етуге дайын жоғары білікті нейрохирург дәрігерін даярлау.

БББ мақсаты: практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде әмбебап және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын білікті нейрохирург-дәрігерді даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 нейрохирургиялық аурулары бар пациенттерді неврологиялық тексеруді, Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді жоспарлауды және жүргізуді жүргізу

ОН2 Клиникалық, зертханалық-аспаптық, нейробейнелеу зерттеулерінің деректерін нақты клиникалық жағдайға қатысты түсіндіру

ОН3 нейрохирургиялық аурулардың қазіргі классификациясына сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН4 дәлелді медицина қағидаттарына негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді потенциалды тәуекелдерді және пациентте бар үйлесімділікті ескере отырып анықтау, нейрохирургиялық патологияларды жедел емдеуге көрсеткіштер белгілеу

ОН5 терапияның тиімділігін анықтаңыз, аурудың және оның асқынуларының нәтижесін болжаңыз, алдын-алу шараларын жүргізіңіз, жүйке жүйесінің патологиясы кезінде нейрохирургиялық операцияларға көмектесіңіз

ОН8 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасау

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Нейрохирургия негіздері	ОЖЖ-нің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері. Мойын мен ми мен жұлын тамырларының анатомиясы. Орталық және перифериялық жүйке жүйесінің топикалық диагностикасының негіздері. ТБИ кезіндегі өткір және аралық кезеңдегі негізгі проблемалар. Жұлын жарақаттары мен жұлын ісіктері кезіндегі жедел және аралық кезеңдегі негізгі проблемалар. Ми ісіктеріндегі жедел және аралық кезеңдегі негізгі проблемалар. Жедел және аралық кезеңдегі мидың қан тамырлары ауруларындағы негізгі проблемалар. Нейроофтальмологиялық, отоневрологиялық тексеру. Ми мен жұлынның КТ және МРТ диагностикасының негіздері. Нейрорентгенология. Диагностикалық операциялар. ОЖЖ ликер жүйесін зерттеу. СМЖ сапалық және сандық өзгерістері. Вентрикулярлық пункция техникасы. Жалға Беру Жүйесі.
Ми жарақатының нейрохирургиясы	Ми жарақатының жіктелуі. Ашық ми жарақаты. Клиника, диагностика, емдеу. Жабық бас миының жарақаты. Клиника, диагностика, емдеу. Клиника, диагностика, мидың шайқалуын емдеу. Ми контузиясының клиникасы, диагностикасы және лечение. Эпидуральды гематомалар. Субдуральды гематомалар. Травматикалық ми ішілік гематомалар. Мидың диффузды аксональды зақымдануы. Травматикалық арахноидит, менингит, менингоэнцефалит клиникасы. Ми жарақатының асқынулары мен салдары. Пластикалық бас сүйек ақаулары.
Жұлын нейрохирургиясы	Жұлын-жұлын жарақаты. Жатыр мойны мен кеуде омыртқасы мен жұлынның зақымдануын Клиника, диагностикалау және емдеу. Лумбосакральды омыртқа мен жұлынның зақымдануын Клиника, диагностикалау және емдеу. Омыртқа мен жұлынның жабық және ашық жарақаттары. Гематомиелиямен ішінара және толық өткізгіштігі бұзылған жұлынның контузиясын, көгеруін және көбеюін диагностикалау, клиника және емдеу. Омыртқа мен жұлын ісіктері. Омыртқаның дегенеративті-дистрофиялық ауруы. Диск грыжалары.
Перифериялық жүйке нейрохирургиясы	Невролиз, нейроррафия. Перифериялық жүйке жүйесінің зақымдануын хирургиялық емдеу принциптері. Периневральды тігіс техникасы. Клиннар нервінің, медианалық нервтің, сиатикалық нервтің, фибулярлық нервтің, жіліншік нервінің, иық плексусының жарақатына арналған Клиника, диагностика, консервативті және хирургиялық емдеу. Перифериялық жүйке нейромалары. Фолькманның Контрактурасы.
Нейроонкология, паразиттік аурулар және мидың ақаулары	Ми ісіктерінің патанатомиясы. ОЖЖ ісіктерінің МРТ және КТ диагностикасы. ОЖЖ ісіктерінің жіктелуі. Мидың маңдай және уақытша бөліктеріндегі ісіктерді емдеу және емдеу. Бас сүйек негізінің ісіктері. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Менингиома. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Ми ішілік ісіктер. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Нейромалар. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Хиазма-селярлық аймақтың ісіктері. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Пинеальды аймақтың ісіктері, клиникасы, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Артқы бас сүйегінің ісіктері, клиникасы, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Окклюзиялық гидроцефалия, клиника, этиология, диагностика, емдеу. Арнольд – Чиари Аномалиясы. Клиника, этиология, диагностика, емдеу. Радиохирургия. Емдеу принциптері. Химиотерапия принциптері мен ерекшеліктері. Мидың паразиттік аурулары (Эхинококк, Альвеококк, Токсоплазмоз). Клиника, этиология, диагностика, емдеу.
Балалар нейрохирургиясы	Краниосиностоздар. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Гидроцефалия. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Балалардағы ми қан айналымының жедел бұзылуы. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Балалардың ТБИ және жұлын жарақаты. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Балалардағы ісіктер Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Дисрафия. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Балалардағы қан тамырлары аурулары. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение.
Тамырлы, оның ішінде интервенциялық Ангиохирургия	Ми тамырларының аневризмалары. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Ми тамырларының артериовенозды ақаулары. Каротид-кавернозды соустар. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Геморрагиялық инсульт. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Ишемиялық инсульт. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Тромбэктомия. Көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер, орындау техникасы. Дуральды фистулалар. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение.
Функционалды және стереотактикалық нейрохирургия	Бұлшықет дистониясы, клиникасы, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Стеротаксис. Терең ісік биопсиялары. Ауырсыну синдромдары. Паркинсонизм, гиперкинез. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение. Эпилепсияны хирургиялық емдеу. Нейромодуляциялық операциялар: ми мен жұлынның терең стимуляциясы.
Жалпы хирургия	Республикада хирургиялық қызметті ұйымдастырудың жалпы мәселелері, негізгі хирургиялық аурулардың этиологиясы, патогенезі, клиникалық симптоматикасы, олардың профилактикасы, диагностикасы және емдеу принциптері, шұғыл жағдайларда диагностика мен шұғыл көмектің негізі.
Нейрофизиология және нейропатоморфология	Жүйке жүйесінің қызметі және оның құрылымы. Нейроанатомия, неврология, нейропсихология, электрофизиология. Диагностиканың нейрофизиологиялық әдістері: нейромониторинг, трактография, ЭНМГ, ЭЭГ, функционалды МРТ, позитронды-эмиссиялық томография, эхоэнцефалография. Жүйке жүйесінің функционалды ұйымдастырылуы, рефлекторлық мінез-құлықты ұйымдастырудың нейрондық датчиктері және ми функцияларының жүйелік ұйымдастырылуын тексеру.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Мидың ісіктері мен қан тамырлары аурулары	Ми ісіктері, олардың гистологиялық құрылымы. Нейрохирургиялық тамыр патологиясын диагностикалау алгоритмі. ОЖЖ ісіктерінің жіктелуі. Ісіктерді емдеу және емдеу. Ангиохирургиядағы шұғыл жағдайлар. Геморагиялық, ишемиялық инсульт. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение.
ОЖЖ зақымдануындағы отоневрологиялық бұзылулар	Нейрохирургиялық патологияның әртүрлі нозологиялық формаларындағы отоневрологиялық белгілер мен синдромдар. Отоневрологиялық бұзылулары бар ОЖЖ ісіктері мен қан тамырлары, қабыну аурулары бар науқастарда консервативті терапияға, хирургиялық араласуға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Ликворея. Клиника, жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, лечение.

Неонатология

Атауы: БББ “Неонатология”:

Бағдарлама шифры: 7R01103

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-қатерлеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті неонатолог дәрігерді даярлау.

БББ мақсаты: медициналық көмек көрсету кезінде қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға, практика мен ғылымда озық инновациялық технологияларды қолдануға және дамытуға, неонатология саласындағы ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың жетістіктерін пайдалануға қабілетті білікті, бәсекеге қабілетті неонатолог дәрігерлерді даярлау

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 босану залында Жаңа туған нәресте мен шала туылған нәрестеге медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру және көрсету

ОН2 әр түрлі патологиясы бар жаңа туған балаларға білім көрсету және көмек көрсету

ОН3 жаңа туған нәрестелерді Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеру дағдыларын қолдану және нақты клиникалық жағдайға қатысты түсіндіру

ОН4 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН5 ықтимал қауіптерді ескере отырып, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау және аурудың нәтижесін және оның асқынуларын болжау, алдын алу шараларын жүргізу

ОН7 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен өзара іс-қимыл жасау және кәсіби командалар арасындағы іс-қимылдарды үйлестіру

ОН8 алынған ғылыми деректерді талдаңыз, оларды қорытындылаңыз, қорытынды жасаңыз және нәтижелерді клиникалық тәжірибеңізге қолданыңыз

ОН9 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету

ОН10 кәсіби командалар арасындағы іс-әрекеттерді талқылау және келісу, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларын білдіру және қорғау

ОН11 күнделікті қызметте халықаралық мәліметтер базасын тиімді пайдалану, конференцияларға, Конгрестерге және үздіксіз кәсіптік білім берудің басқа түрлеріне қатысу

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Стационардағы Неонатология	Пән неонаталдық қызметті ұйымдастыру мәселелері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, этиопатогенез, дифференциалды диагностика, жаңа туған кезеңнің физиологиялық және патологиялық жағдайларын емдеу және алдын алу мәселелері бойынша теориялық және практикалық білімді жетілдіруге мүмкіндік береді, медициналық құжаттамамен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады
Жаңа туған нәрестелердің патологиясы-1	Пән Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер жүргізе отырып, медициналық құжаттамамен өз бетінше жұмыс істеу мүмкіндігімен нәтижелерді түсіндіре отырып, жаңа туған нәрестелер патологиясы бөлімшесінде науқас жаңа туған нәрестелер мен шала туылған балаларға медициналық көмек көрсету білімі мен дағдыларын қалыптастырады
Жаңа туған нәрестелердің патологиясы-2	Пән этиопатогенез, дифференциалды диагностика, жаңа туған нәрестелердегі патологиялық жағдайларды емдеу және алдын алу мәселелері бойынша теориялық және практикалық білімді жетілдіреді. Медициналық құжаттамаға кең қол жеткізе отырып, резидентке аурушаңдықты талдауға, қорытынды жасауға мүмкіндік беріледі.
Шала туылған нәрестелерді күту	Пән шала туылған нәрестелерді күту бөлімшелерінде шала туылған нәрестелерді ұйымдастыру, олармен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын, оларды қадағалау, медициналық құжаттаманы жүргізу, оларды талдау, асқынулардың алдын алу, тексерудің жоспарлы жоғары технологиялық әдістерін тағайындау, сирек кездесетін патологиялар бойынша әдеби деректерді іздеу мүмкіндігімен қалыптастырады.
Жаңа туған нәрестелерді Реанимациялау және қарқынды терапия	Бұл пәнді оқу кезінде халықаралық тәжірибе мен дәлелді медицинаны ескере отырып, реанимация алгоритмдерін пысықтау әдісімен практикалық дағдыларды игере отырып, жаңа туған нәрестелерді бастапқы реанимациялауды ұйымдастыру, көрсету және дене салмағы өте төмен және экстремалды төмен балаларды Реанимациялау ерекшеліктеріне ерекше назар аударылады.
Амбулаториялық неонатология	Осы пәнді зерделеу кезінде халықаралық тәжірибе мен ҚР хаттамаларын ескере отырып, шала туылған балаларды күту бөлімшелерінен шығарылғаннан кейін ерте анемияны түзету, ЖҚА бар балаларды және жаңа туған балаларды амбулаториялық басқарудың ретинопатиясын жүргізу мәселелеріне назар аударылады. Бұл циклде катамнезде ЭНМТ-мен туылған балалардың аурушаңдығын талдау мүмкіндігі беріледі.
Неонатальды неврология	Пән перинаталдық кезеңде кездесетін жаңа туған нәрестелердің неврологиялық ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу принциптерін зерттейді және ОЖЖ зақымдануы бойынша қауіп тобындағы балаларды анықтауға, орталық жүйке жүйесінің ауыр зақымдануы бар балаларды клиника мен басқарудың ерекшеліктерін зерттеуге, катамнестикалық бақылауды талдауға, ОЖЖ сирек кездесетін патологияларының әдеби деректерін іздеуге көмектеседі.
Неонатальды хирургия	Бағдарламада неонатолог өзінің практикалық қызметінде кездесетін және дифференциалды диагностика жүргізе алатын барлық хирургиялық аурулар қамтылған, босандыру мекемесінде жүргізу тактикасын, мамандандырылған хирургиялық стационарға шұғыл ауысу көрсеткіштерін білетін болады.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Неонатологиядағы функционалды диагностика	Пән өкпенің, жүректің, іш қуысы мүшелерінің, ОЖЖ, рентгенография, НСГ, УДЗ әдісімен сүйек жүйесінің аурулары кезінде диагностикалық зерттеулерді құрудың білімін, практикалық дағдыларын, алгоритмдерін қалыптастырады.
Неонатологиядағы Төтенше жағдайлар	Пән Жаңа туған нәрестелер мен шала туылған нәрестелердің өміріне қауіп төндіретін жағдайларда шұғыл көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: ықтимал тәуекелдерді ескере отырып, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдайды, емдеудің тиімділігін бағалайды, асқынуларды болжайды, ақпараттандырылған келісімді ресімдейді, әңгімелер жүргізеді, сыни жағдайларды талдайды.
Ерте және кеш неонатальды инфекциялар	Пән Жаңа туған нәрестелердегі ерте және кеш инфекцияларды диагностикалау, емдеу және алдын алу білімдерін, дағдыларын қалыптастырады, әртүрлі инфекциялардың жиілігін және халықаралық тәжірибені ескере отырып, заманауи емдеу мен алдын алу әдістерін зерттейді.
Перинаталдық инфекциялар	Пән жатырішілік спецификалық инфекция белгілерін анықтау үшін клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер жүргізу және босандыру мекемелері деңгейінде дифференциалды диагностика мен емдеу жүргізу білімі мен дағдыларын қалыптастырады.

Шұғыл медицинасы

Атауы: БББ Кезек күттірмейтін медицина (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01125

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Медициналық көмек көрсету кезінде қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға, тәжірибе мен ғылымда озық инновациялық технологияларды қолдануға және дамытуға, ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың жетістіктерін пайдалануға, халықтың денсаулығын нығайтуға қабілетті мамандарды даярлау

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 Пациенттердің (ересектер, балалар) жағдайының ауырлық дәрежесіне және шұғылдылық жағдайына байланысты оларды триаж жүйесі бойынша топтарға бөлу

РО2 Пациенттерді (ересектер, балалар) госпитализациялауды ұйымдастыру: жоспарлы түрде – ПМСП мамандарының немесе басқа денсаулық сақтау ұйымының жолдамасы бойынша, шұғыл жағдайда – тәулік бойы

РО3 Пациенттерді (ересектер, балалар) ауруханаға түскен күні қарау, диагностикалық зерттеулер жүргізу, қажетті ем тағайындау және тағайындалған емдік-диагностикалық іс-шаралар туралы хабардар ету

РО4 Пациенттердің (ересектер, балалар) критикалық жағдайларында шұғыл көмек көрсету. Шұғыл жағдайлардағы науқастарға арналған қызыл аймақ реаниматологиясының негізгі қағидаларын тәжірибеде қолдану

РО5 Шұғыл жағдайдағы сары аймақ пациенттеріне (ересектер, балалар) ем тағайындау. Шұғыл емес жағдайдағы жасыл аймақ пациенттерін емдеу, амбулаторлық ем бойынша ұсыныстар беру

РО6 Инфекциялардың алдын алу және инфекциялық бақылауды қамтамасыз етуге бағытталған профилактикалық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу

РО7 Аурулардың алдын алу, салауатты өмір салтын қалыптастыру, денсаулықты сақтау және нығайту мақсатында білім беру, тәрбиелік және үгіт-насихат іс-шараларын ұйымдастыру және өткізу

РО8 Пациенттермен (ересектер, балалар), олардың туыстарымен немесе заңды өкілдерімен өзара әрекеттесу

РО9 Диагностика, емдеу, реабилитация, инфекциялардың таралуын алдын алу және салауатты өмір салтын қалыптастыру мәселелері бойынша басқа мамандармен және денсаулық сақтау қызметтерімен ынтымақтаса жұмыс істеу

РО10 Медициналық тәжірибеде есеп жүргізу және құжаттаманы рәсімдеу

РО11 Ғылыми зерттеулер мен жобаларға қатысу

РО12 Кәсіби жетілуге ұмтылу

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Акушерлік және гинекологиядағы шұғыл жағдайлар	Пән госпитальға дейінгі кезеңде Акушерия мен гинекологиядағы шұғыл жағдайларда диагностиканың, дифференциалды диагностиканың, шұғыл медициналық көмектің білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: жүкті әйелдердің гестозы, босану, эктопиялық жүктілік, альгодисменорея, қан кету, жүкті әйелдің жүрек қызметінің тоқтауы.
Анестезиология және реанимация	Пән ЖШМК жағдайында өмірлік маңызы бар органдардың бұзылуы, күрделі жағдайларда диагностика және қарқынды шұғыл медициналық көмек көрсету білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: жүрек қызметінің тоқтауы, жедел оң және сол қарыншалық жүрек жеткіліксіздігі, ӨАТЭ, шок және коматоздық жай – күйлер, ересектер мен балалардағы тыныс алу жолдарының жіті өтімсіздігі.
Ересектер және балалар жұқпалы ауруларында шұғыл жағдайлар	Пән госпитальға дейінгі кезеңде инфекциялық аурулар клиникасында шұғыл жағдайларда диагностиканың, дифференциалды диагностиканың, шұғыл медициналық көмектің білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: ересектер мен балалардағы жедел ауа – тамшы, асқазан-ішек, аса қауіпті инфекциялар.
Ересектер және балалар хирургиясындағы шұғыл жағдайлар	Пән ЖШМК жағдайында хирургиялық аурулар кезінде диагностиканың, дифференциалды диагностиканың, шұғыл медициналық көмектің білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: балалық және егде жастағы адамдарға көмек көрсету ерекшеліктерін ескере отырып абдоминальды синдром, жедел қан кету, асқазан – ішектен қан кету, өкпеден қан кету, қысылған грыжа.
Оториноларингологиядағы шұғыл жағдайлар	Модуль ересек және бала жастағы адамдарға жедел және шұғыл медициналық көмек көрсету жағдайында лор ағзалары аурулары мен жарақаттары кезіндегі шұғыл медициналық көмек, дифференциалды диагностика, Диагностика білімдері мен дағдыларын қалыптастырады.
Офтальмологиядағы шұғыл жағдайлар	Модуль ересектер мен балаларда көз аурулары мен жарақаттарын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау және жедел медициналық көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Педиатрия және неонатологияда шұғыл медицина	2. Педиатрия және неонатологияда шұғыл медицина Пән балалардағы жедел жағдайларда жедел медициналық көмек көрсету, диагностика және дифференциалды диагностика бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, жас ерекшеліктерін ескере отырып.
Радиология және функционалды диагностика	Пән ересектер мен балаларда ЭКГ, УДЗ, ЭХОКГ, ЭКГ тәуліктік мониторлау, АҚТМ түсіндіру білімдері мен дағдыларын қалыптастырады
Терапиядағы шұғыл жағдайлар	Пән ЖШМК жағдайында науқастарда ішкі ағзалар ауруларын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, шұғыл медициналық көмек көрсету білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: егде жастағы адамдарды, жүкті әйелдерді емдеу ерекшеліктерін ескере отырып, пульмонологиядағы, кардиологиядағы, гастроэнтерологиядағы, гематологиядағы, эндокринологиядағы, аллергологиядағы шұғыл жағдайлар
Төтенше неврология және психиатрия	Пән ЖШМК жағдайында неврологиялық аурулардың диагностикасы, дифференциалды диагностикасы, шұғыл медициналық көмек көрсету білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: балалар мен егде жастағы адамдарға көмек көрсету ерекшеліктерін ескере отырып, ми қан айналымының жіті бұзылулары (инсульттер), бассүйек-ми жарақаттары, ми мен жұлынның және олардың қабықтарының жіті қабыну аурулары, құрысу синдромы, психикалық аурулар (үрейлі-депрессиялық жай-күйлер, суицид, психоз, деменция, эпилепсия, аутизм).
Травматология және ортопедиядағы және жазатайым оқиғалар кезіндегі шұғыл жағдайлар	Пән госпитальға дейінгі кезеңдегі жарақаттар кезінде диагностиканың, дифференциалды диагностиканың, шұғыл медициналық көмектің білімдері мен дағдыларын қалыптастырады: балалар мен егде жастағы адамдарға көмек көрсету ерекшеліктерін ескере отырып сүйектердің сынуы, буынның шығуы, байламдардың созылуы, сыртқы қан кетулер, жазатайым оқиғалар кезінде.
Компонент по выбору (КВПД)
ЖМК кешен жағдайындағы жұмыс	Пән ЖШМК жағдайында ересектер мен балалардағы шұғыл жағдайларды жедел диагностикалаудың заманауи әдістерін жүргізу білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Ішкі аурулар клиникасындағы шұғыл жағдайлардың өзекті мәселелері	Пән ишемия және миокард инфарктісі, өмірге қауіп төндіретін жүрек ырғағы мен өткізгіштігінің бұзылуы, ересектер мен балалардағы жүрек камераларының гипертрофиясы кезінде қашықтықтан ЭКГ-қорытындыны жүргізу, түсіндіру және ресімдеу білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пән ЖШМК жағдайында арнайы медициналық жабдықты қолдану білімі мен дағдыларын қалыптастырады.

Нефрологиясы

Атауы: БББ Нефрология (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01119

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Әмбебап және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын жоғары білікті нефролог дәрігерді даярлау.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 Қазақстан Республикасы денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық саласы шеңберінде әрекет ету

РО2 науқастармен, оның қоршаған ортасымен, әріптестерімен тиімді өзара әрекеттесе алу

РО3 медициналық есеп алу мен есеп беру құжаттамасын жасау және жүргізу, медициналық көмек көрсету сапасына сараптама жүргізу

РО4 күнделікті қызметте халықаралық деректер базасын тиімді пайдалану, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа да нысандарына қатысу

РО5 Нефрологиялық аурулары және қауіп факторлары бар науқастарды клиникалық, зертханалық – аспаптық тексеруді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану

РО6 зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, алынған ғылыми деректерді талдау, оларды қорытындылау, қорытынды жасау және нәтижелерін клиникалық тәжірибеде қолдану

РО7 кәсіби топтар құрамындағы іс-әрекеттерді талқылау және келісу, нәтижелерді одан әрі жақсартуға өз нұсқаларын білдіру және қорғау

РО8 ықтимал тәуекелдер мен коморбидтік жағдайы бар науқастарды ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау

РО9 терапияның тиімділігін бағалау, аурудың нәтижесін және оның асқынуын болжау, алдын-алу шараларын жүргізу

РО10 дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды заманауи классификацияға сәйкес тұжырымдау

РО11 нақты клиникаға қатысты клиникалық, зертханалық – аспаптық зерттеулердің мәліметтерін түсіндіру

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Диализ терапиясы	Диализ-қалыптасқан қол жеткізу арқылы экстракорпоральды немесе интракорпоральды емдеудің мамандандырылған әдістері. Гемодиализ – “жасанды бүйрек” аппараттарын пайдалана отырып, экстракорпоралдық диализдің мамандандырылған жартылай селективті мембраналық әдісі. Диагностикалау мен емдеудің әдістері, тәсілдері мен рәсімдері, емшараға көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер, гемодиализдің асқынуларын емдеу.
Жүкті әйелдердегі бүйрек патологиясы	Жүкті әйелдердегі бүйрек патологиясының ерекшеліктері, клиникалық және зертханалық зерттеулер, дифференциалды диагностика, жүкті әйелдердегі бүйрек ауруларын қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау. Жүктілік кезіндегі зәр шығару жүйесінің физиологиялық және патологиясы өзгеруі. Диагностика, бүйрек аурулары бар жүкті әйелдерді басқару принциптері. ҚР-да қабылданған нормативтік-құқықтық құжаттар негізінде бүйрек аурулары кезіндегі жүкті әйелдердің қауіпсіздігі мен қаупі мәселелері. Жүкті әйелдерге амбулаториялық-емханалық және стационарлық жағдайында консультациялық көмек.
Интервенциялық нефрология	Интервенциялық нефрология негіздері, гемодиализге арналған қазіргі заманғы тамырлық қолжетімділіктің бастауы, перитонеалдық диализдегі инновациялар, интервенциялық нефрологияға негіз, гемодиализге арналған тамырлы қол жетімділік эпидемиологиясы, тамырлы қол жетімділікті қолданудағы жаһандық трендтер мен айырмашылықтар, тамырлы қол жетімділікпен байланысты асқынулар. Қан тамырларының топографиясын анықтау, перитонеальді диализге арналған катетерді алып тастау, тамырлық қолжетімділіктің хирургиялық аспектілері.
Клиникалық нефроморфология	Дәлелді медицина тұрғысынан диагностика, емдеу, алдын-алу, оңалту. Дифференциалды диагностика. Созылмалы науқастарды диспансерлеу. Еңбек ету қабілетін сараптау. Спорттық нефрологияның өзекті мәселелері.
Нефрология балалар	Балалардағы негізгі нефрологиялық аурулар. Стационар жағдайында балалардағы негізгі нефрологиялық патологиялардың клиникалық, зертханалық, аспаптық диагностикасы. Амбулаториялық-емханалық деңгейде негізгі нефрологиялық патологияларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын-алу алгоритмдері. Балаларды оңалтуды ұйымдастыру. Диспансерлік бақылау негіздері, балалардағы нефрологиялық аурулардың екіншілік алдын алу әдістері. Қазақстан Республикасында стационарлық және амбулаториялық-емханалық нефрологиялық қызметті ұйымдастыру. Есепке алу-есеп беру құжаттамасы. Нефрология саласындағы ҚР және халықаралық медициналық қоғамдастықтардың клиникалық хаттамалары, ұсынымдары.
Нефрология ересектер	Ересектердегі негізгі нефрологиялық аурулар. Стационар жағдайында ересектердегі негізгі нефрологиялық патологиялардың клиникалық, зертханалық, аспаптық диагностикасы. Амбулаториялық-емханалық деңгейде негізгі нефрологиялық патологияларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын-алу алгоритмдері. Ересектертерді оңалтуды ұйымдастыру. Диспансерлік бақылау негіздері, ересектердегі нефрологиялық аурулардың екіншілік алдын алу әдістері. Қазақстан Республикасында стационарлық және амбулаториялық-емханалық нефрологиялық қызметті ұйымдастыру. Есепке алу-есеп беру құжаттамасы. Нефрология саласындағы ҚР және халықаралық медициналық қоғамдастықтардың клиникалық хаттамалары, ұсынымдары.
Трансплантология және иммунология	Балалар мен ересектердегі иммунология мәселелерін зерделеу және бүйрек ауруларын трансплантациялау әдістерін игеру. Бүйректі транспланттауға дейін және одан кейін науқастарға иммуносупрессивті терапияның қауіпсіз және тиімді хаттамасын таңдау, оның ішінде препараттардың дозасын кейіннен түзету: трансплантаттан бас тарту криздері кезінде диагностика және шұғыл көмек
Ультрадыбыстық диагностика	Зәр шығару жүйесінің ауруларын диагностикалауда визуалды зерттеу әдістерінің (ультрадыбыстық және басқалар) маңызы. Зәр шығару жүйесінің мүшелерін ультрадыбыстық диагностикалау әдістерінің ерекшеліктері. Нефрологиялық патологиясы бар науқастарды диагностикалық зерттеуді құру алгоритмі. Нефрологиядағы визуалды диагностика әдістерін оңтайлы таңдау. Балалардағы визуалды диагностиканың ерекшеліктері. Ультрадыбыстық диагностика саласындағы денсаулық сақтау мекемелерінің қызметін анықтайтын негізгі директивалық құжаттар. Ультрадыбыстық диагностиканы ұйымдастырудың жалпы мәселелері. УДД диагностикалық мүмкіндіктері. УДЗ көрсеткіштері мен қарсы көрсетілімдері. Науқастарды ультрадыбыстық зерттеуге дайындау және зерттеу принциптері. Зәр шығару жүйесінің ультрадыбыстық диагностикасын жүргізу. Зәр шығару жүйесінің ультрадыбыстық зерттеу – бұл қалыпты ультрадыбыстық анатомия.
Компонент по выбору (КВПД)
Бүйректің созылмалы ауруы және бүйрек трансплантациясының нефрологиялық аспектілері	Бүйректің созылмалы ауруы (БСА). БСА бар науқастарды жүргізу тактикасы. Зертханалық және аспаптық зерттеулердің көрсеткіштерін анықтау және нәтижелерін түсіндіру. Нефрологиядағы шұғыл жағдайлар: диагностика, реанимациялық шаралар. Негізгі нефрологиялық патологияларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын-алу алгоритмдері.
Жүрек-тамыр аурулары мен метаболикалық бұзылулар кезінде бүйректің зақымдануы	Негізгі нефрологиялық патологияларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын-алу алгоритмдері. Күндізгі стационар жағдайында нефрологиядағы диагностика және терапия негіздері. Диспансерлік бақылау негіздері, ересектер мен балалардағы нефрологиялық аурулардың екіншілік алдын алу әдістері. Семіздік және метаболикалық синдром.

Жалпы хирургия

Атауы: БББ “Жалпы хирургия”:

Бағдарлама шифры: 7R01136

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, өз бетінше кәсіби қызметке қабілетті және дайын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған өз бетінше қызмет етуге дайын жоғары білікті жалпы хирург дәрігерін даярлау

БББ мақсаты: “Жалпы хирургия” мамандығы бойынша әмбебап және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын, хирургиялық араласуды жүргізуге қабілетті, хирургиялық техниканы меңгерген, практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану мен дамыту негізінде жоғары білікті мамандарды даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 тәуекел факторлары бар науқасты Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдануға, алынған деректерді түсіндіруге қабілетті

ОН2 хирургиялық араласуды жүргізуге, хирургиялық техниканы меңгеруге қабілетті

ОН3 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізуге және диагнозды тұжырымдауға қабілетті

ОН4 пациенттің ықтимал қауіптері мен үйлесімділігін ескере отырып, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдауға қабілетті

ОН5 хирургиялық ауруда асқынулардың даму қаупінің факторларын бағалауға және медициналық көмек көрсетудің сапасы мен қауіпсіздігінің жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін ең тиімді әдістерді қолдануға қабілетті

ОН6 медициналық есепті құжаттаманы ресімдеуге және жүргізуге, медициналық көмек көрсету сапасына сараптама жүргізуге қабілетті

ОН7 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет етуге қабілетті

ОН8 пациенттермен, олардың қоршаған ортасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады

ОН9 кәсіби топтар құрамындағы іс-әрекеттерді талқылауға және үйлестіруге, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларын білдіруге және қорғауға қабілетті

ОН10 зерттеу сұрақтарын тұжырымдауға, алынған ғылыми деректерді талдауға, оларды қорытындылауға, қорытынды жасауға және нәтижелерді клиникалық практикада қолдануға қабілетті

ОН11 күнделікті қызметте халықаралық деректер базасын тиімді пайдалануға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа да нысандарына қатысуға қабілетті

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Жоспарлы хирургия	Жоспарлы хирургиялық көмекті ұйымдастыру. Жоспарлы науқастарды операцияға дейінгі дайындаудың заманауи принциптері. Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу. Эхинококкоз және өкпе альвеококкозы. Асқазан жарасы мен ҚДП асқынулары. Операцияланған асқазан аурулары. Ішек пен мезентерияның хирургиялық аурулары. Бауыр мен өт жолдарының хирургиялық аурулары
Шұғыл хирургия	Жедел хирургиялық көмекті ұйымдастыру. Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу. Қазіргі жағдайдың ауырлығын бағалау (Apacheii шкаласы, Глазго шкаласы). Триаж жүйесі. Кеуде мүшелерінің өткір аурулары. Тыныс алу жолдары мен өңештің бөгде денелері. Медиастенит. Өңештің өткір аурулары. Кеуде жарақаты. Пневмоторакс. Гидроторакс. Плевропульмональды шок. Кеуде қуысының енетін жарақаттары. Асқазан жарасы мен ҚДП асқынулары: перфорация, қан кету. Асқазанның бөтен денелері. Жедел ішек өтімсіздігі. Жедел аппендицит. Мезентериялық қан айналымының жедел бұзылуы. Бауыр жарақаттары. Бауыр циррозы және порталдық гипертензия синдромы. Өт тас ауруы және оның асқынулары. Жедел панкреатит. Іштің грыжасы және олардың асқынуы. Іштің жарақаты.
Іріңді хирургия	Жаралар туралы ілім. Жара процесінің патоморфологиясы. Жара процесінің фазалары. Аэробты инфекция. Анаэробты инфекция, сіреспе. Құтыру және оның алдын алу. Іріңді жараның зертханалық диагностикасы. Іріңді-қабыну асқынулары мен ауруларының патогенезі. Хирургиядағы антисептиктер. Хирургиядағы антибиотиктер. Хирургиялық сепсистің ерекшеліктері. Септикалық шок. Сепсис иммунологиясы. Диабеттік аяқ іріңді хирургия проблемасы ретінде. Іріңді жараларды емдеудің заманауи тәсілдері. Іріңді жараларды емдеудің физикалық әдістері. Іріңді жараларды емдеудегі детоксикация әдістері. Іш қуысы мүшелерінің іріңді-қабыну асқынулары (субфрагматикалық, бауырға дейінгі, аралық, жамбас абсцессі). Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу.
Емханадағы Хирургия	Жалпы ауруханаға дейінгі кезеңде хирургиялық көмек көрсетуді ұйымдастыру принциптері. Іріңді жараларды емдеудің заманауи әдістері. Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу. Қайнау, карбункул, қызылиек, гидраденит, эризепелоид. Абсцесс, флегмон, остеомиелит, панариций, бурсит, тендовагинит. Маститтер. Анаэробты клостридиальды емес инфекция. Сібір жарасы карбункул, құтыру, сіреспе. Қант диабеті. Диабеттік аяқ. Қан тамырлары аурулары (жедел флеботромбоздар, тромбофлебиттер, артерия эмболиялары). Геморрой,анустың жарықтары, эпителий коксиксі. Көгеру, жаралар, жануарлардың шағуы, аяздар, күйіктер. Сүйектердің сынуы, травматикалық остеомиелит, дислокация, иықтың әдеттегі дислокациясы. Бүйрек коликасы, зәрді Жедел ұстау.
Кеуде хирургиясы	Өкпенің және плевраның іріңді аурулары: плевра эмпиемасы, өкпе абсцессі, өкпе гангренасы. Бронхоэктаз ауруы. Өкпенің кисталары және поликистозы. Өздігінен пневмоторакс. Өкпенің қатерлі ісігі. Кеуде қуысының оқ жарақаттары. Пневмоторакс. Гемопневмоторакс. Плевропульмональды шок. Өкпенің, трахеяның және ірі бронхтардың жарақаты мен жыртылуы. Жүрек пен үлкен тамырлардың ашық және жабық жарақаты. Біріктірілген жарақат. Кисталар, медиастинальды ісіктер. Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу.
Балалар хирургиясы	Балалық шақтың травматологиясы. Дислокация, буынішілік сынықтар. Жамбастың туа біткен дислокациясы. Жедел гематогенді остемиелит. Балалардағы ми жарақаты. Біріктірілген ми жарақаты. Күйік, күйік ауруы. Тортиколлис. Жүйелік қаңқа аурулары. Балалардағы остеохондропатиялар. Аяқтар. Жамбастың туа біткен дислокациясы. Жедел аппендицит және оның балалардағы асқынулары. Қысылған грыжалар. Жұмсақ тіндердің іріңді-қабыну аурулары. Балалардағы парапроктиттер.Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу.
Кеуде хирургиясы	Өкпенің және плевраның іріңді аурулары: плевра эмпиемасы, өкпе абсцессі, өкпе гангренасы. Бронхоэктаз ауруы. Өкпенің кисталары және поликистозы. Өздігінен пневмоторакс. Өкпенің қатерлі ісігі. Кеуде қуысының оқ жарақаттары. Пневмоторакс. Гемопневмоторакс. Плевропульмональды шок. Өкпенің, трахеяның және ірі бронхтардың жарақаты мен жыртылуы. Жүрек пен үлкен тамырлардың ашық және жабық жарақаты. Біріктірілген жарақат. Кисталар, медиастинальды ісіктер. Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу.
Балалар хирургиясы	Балалық шақтың травматологиясы. Дислокация, буынішілік сынықтар. Жамбастың туа біткен дислокациясы. Жедел гематогенді остемиелит. Балалардағы ми жарақаты. Біріктірілген ми жарақаты. Күйік, күйік ауруы. Тортиколлис. Жүйелік қаңқа аурулары. Балалардағы остеохондропатиялар. Аяқтар. Жамбастың туа біткен дислокациясы. Жедел аппендицит және оның балалардағы асқынулары. Қысылған грыжалар. Жұмсақ тіндердің іріңді-қабыну аурулары. Балалардағы парапроктиттер.Диагностикалық инвазивті және хирургиялық араласуларды жүргізу.
Урология	Семиотика, несеп-жыныс мүшелерінің қабыну аурулары мен жарақаттары, уролитиялық урологиялық аурулар кезінде деректерді Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеру және интерпретациялау, дифференциалды диагностика жүргізу, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау. Урологиялық аурудың асқынуының қауіп факторларын бағалау және емдеудің ең тиімді әдістерін қолдану.
Анестезиология және реаниматология	Науқастардың жағдайын клиникалық бағалау және анестезия әдістерін таңдау. Науқастардың жағдайын операция алдындағы бағалау және жоспарлы жәнергентті операциялар кезінде ауырлық критерийлеріне сәйкес анестезия әдісін таңдау. Науқасты операцияға дайындау, ықтимал асқынулардың алдын алу. Операция кезеңінде және операциядан кейінгі ерте кезеңде науқастың өмірлік функцияларын бақылау. Қарқынды терапия және реанимация палаталарын ұйымдастыру. Синдромдық диагнозды белгілеу, патологиялық жетекші синдромдарды оқшаулау, негізгі аурудың асқынуларының алдын алу, патогенетикалық және синдромдық қарқынды терапия, реанимациялық шараларды жүргізу. Өкпенің обструктивті және рестриктивті зақымдануларына тыныс алуды қолдау және терапия. Трансфузияларды жүргізу қағидалары.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Хирургиялық ауруларды диагностикалау мен емдеудегі инновациялық технологиялар	Лапароскопиялық, торакоскопиялық хирургияның дамуы. Лапароскопиялық және торакоскопиялық операцияларға арналған жабдықтар мен құралдар жинағы. Лапароскопиялық, торакоскопиялық араласудың негізгі әдісі. Өт тас ауруы үшін лапароскопиялық араласулар. Лапароскопиялық спленэктомия. Лапароскопиялық аппендэктомия. Лапароскопиялық адгезиолиз. Жедел панкреатитке лапароскопиялық араласулар. Ішек ауруларына лапароскопиялық араласулар. Кеуде және іш мүшелерінің жарақатына арналған лапароскопиялық технологиялар. Лапароскопиялық герниопластика. Эндовидеохирургиядағы асқынулар.
Кеуде хирургиясындағы Эндовидеоскопия	Кеуде қуысы мүшелерінің клиникалық топографиялық анатомиясы және физиологиясы. Торакоскопия. Трахеобронхоскопия. Медиастиноскопия. Эпифарингоскопия. Фаринголарингоскопия. Санациялық бронхоскопия. Жедел бронхоскопия. Жедел торакоскопия.
Гастроэнтерологиядағы Эндоскопиялық диагностика	Асқазан-ішек жолынан қан кету кезіндегі аурулардың нозологиялық формалары. Механикалық гемостаз (клиптеу, байлау). Инъекциялық гемостаз. Коагуляциялық гемостаз. Склерозды терапия. Эндоскопиялық гемостазды орындау кезіндегі көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер, асқынулар мен техникалық қиындықтар.
Панкреатобилиарлы аймақ ауруларының эндоскопиялық диагностикасы	Панкреатобилиарлы аймақтың эндоскопиялық анатомиясы. Панкреатобилиарлы аймақтың рентгенанатомиясы. Дуоденоскоп құрылғысы. Соңғы және бүйірлік оптикасы бар аппараттармен зерттеу әдістерінің айырмашылықтары. Желcp, EPST, өт шығару және ұйқы безі түтіктерін стенттеуге арналған құралдар. Эрхпг, ЭПСТ көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. Бауыр циррозы. Өт жолдарының дискинезиясы. Созылмалы холецистит. ТКБ. Холедохолитиаз. Созылмалы панкреатиттер. Өт жолдарының ісіктері және BDS. Ұйқы безінің ісіктері. Канниляция техникасы БДС. Бөлек каннулизацияпанкреатикалық және билиарлы түтіктер. EPST техникасы, литтэкстрация. Өт және ұйқы безі түтіктерін стенттеу. Эндобилиарлы эндоскопиялық араласулардағы қауіптер мен асқынулар. Түзету әдістері.

Оториноларингологиясы

Атауы: БББ “Ересектер, балалар оториноларингологиясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01124

БББ миссиясы: жоғары білікті оториноларинголог-дәрігерді даярлау, кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағытталған дербес қызметке дайын.

БББ мақсаты: бағдарламаның мақсаты Лор ауруларын дамытудың негізгі этиологиялық, патогенетикалық тетіктері бойынша кәсіби теориялық білімі және қазіргі заманғы оториноларингологияның жетістіктерін ескере отырып, науқастарды диагностикалау, емдеудің практикалық дағдылары бар” ересектер, балалар оториноларингологиясы ” мамандығы бойынша жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 құлақ, тамақ, мұрын аурулары және қауіп факторлары бар пациенттерге Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану

ОН2 Клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін нақты клиникалық жағдайға қатысты түсіндіру

ОН3 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН4 пациенттің ықтимал қауіптері мен фондық ауруларын ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдаңыз

ОН8 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады

ОН9 кәсіби командалар құрамындағы іс-әрекеттерді талқылау және келісу, дәлелді және негізделген тәсіл негізінде нәтижелерді жақсарту

ОН11 өз мамандығы бойынша халықаралық ұсынымдарды және ғылыми зерттеулердің деректерін тиімді пайдалану, халықаралық тәжірибе негізінде өз білімі мен дағдыларын ұдайы жетілдіру

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Шұғыл оториноларингология	Пән лор органдарының аурулары кезінде шұғыл көмек көрсетуді ұйымдастырудың жалпы мәселелері бойынша білімді көрсету қабілетін қалыптастырады. Білім алушы негізгі шұғыл оториноларингологиялық аурулардың этиологиясы, патогенезі, клиникалық симптоматикасы, олардың профилактикасы, диагностикасы және шұғыл көмек көрсету принциптері бойынша білімдерін көрсететін болады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Анестезиология және реаниматология	Оқуды аяқтағаннан кейін білім алушы анестезиологияда қолданылатын препараттарды, анестезия кезінде инфузиялық және трансфузиялық терапияны жүргізу ережелерін білетіндігін көрсетеді. Тыныс алу мен қан айналымын бақылауға, анестезия мен операция кезінде әртүрлі асқынуларды диагностикалауға, қан айналымын тоқтатуды диагностикалауға, реанимациялық шараларды (ЖЖЖ) жүргізуге қабілетті. Әр түрлі аурулар, синдромдар және сыни жағдайлар үшін қарқынды терапияның заманауи принциптері мен әдістерін білетіндігін көрсетеді. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Оториноларингология амбулаториялық-емханалық ересек	Пән резиденттің күнделікті амбулаториялық-емханалық жұмыста оториноларингологқа қажет теориялық және практикалық білім көлемін игеруге бағытталған. Ересектердегі құлақ, тамақ және мұрынның негізгі хирургиялық ауруларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын-алудың заманауи әдістері туралы білімді қалыптастырады. Клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіру дағдыларын қалыптастырады. Дифференциалды диагностикадан кейін қорытындылар жасаңыз. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Стационардағы Оториноларингология ересек	Пән резиденттің стационар жағдайында ЛОР аурулары кезінде теориялық және практикалық білім көлемін игеруге бағытталған. Ересектердегі ЛОР мүшелерінің негізгі хирургиялық ауруларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын алудың заманауи әдістерін, мұрын қуысы мен параназальды синус мүшелерінің хирургиялық патологиясын, құлақ пен көмей ауруларын, құлақ, мұрын және тамақ ауруларын жедел емдеудегі білім мен практикалық дағдыларды, сондай-ақ емхана жағдайында одан әрі бақылауды қалыптастырады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Оториноларингология амбулаториялық-емханалық балалар	Пән амбулаториялық жағдайда балаларға диагностика мен көмек көрсетудің ерекшеліктері туралы білімді қалыптастырады, балаларға медициналық көмектің сапасын арттыру дағдыларын қалыптастырады. Клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіру, балалардағы құлақ, тамақ, мұрын патологияларының ерекшеліктері, сондай-ақ емдік манипуляциялар мен хирургиялық араласулар туралы алған білімдерін көрсету дағдыларын қалыптастырады. Дифференциалды диагностикадан кейін қорытындылар жасаңыз. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Стационардағы Оториноларингология балалар	Пән резиденттің стационар жағдайында ЛОР аурулары кезінде теориялық және практикалық білім көлемін игеруге бағытталған. Балалардағы ЛОР мүшелерінің негізгі хирургиялық ауруларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын алудың заманауи әдістерін, мұрын қуысы мен параназальды синус мүшелерінің хирургиялық патологиясын, құлақ пен көмей ауруларын, құлақ, мұрын және тамақ ауруларын жедел емдеудегі білім мен практикалық дағдыларды, сондай-ақ емхана жағдайында одан әрі бақылауды қалыптастырады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
ЛОР онкологиясы	Пән резиденттің Лор органдарының онкологиялық аурулары кезінде теориялық және практикалық білім көлемін игеруге бағытталған. Білім алушы негізгі онкологиялық оториноларингологиялық аурулардың этиологиясы, патогенезі, клиникалық симптоматикасы, олардың профилактикасы, диагностикасы және онкологиялық көмек көрсету принциптері бойынша білімдерін көрсететін болады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Функционалды эндоскопиялық риносинусохирургиясы	Пән функционалды эндоскопиялық риносинус хирургиясы, дифференциалды диагностика, диагноз қою, мұрын және параназальды синус ауруларына консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын көрсету қабілетін қалыптастырады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Фониатрия	“Фониатрия”пәнінің мақсаты-оториноларинголог-дәрігерлердің заманауи диагностика, клиника және дауыс аппаратының патологиясын емдеу саласындағы білімдерінің негіздерін, көмейдің әртүрлі патологиясы бар науқастарды оңалту туралы идеяларды дамыту тенденцияларын қалыптастыру және дауыс аппаратының гигиенасының негіздерімен танысу. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Отоневрология	Пән анықтама, этиология, патогенез, құлақ аурулары клиникасы, Клиникалық-зертханалық және аспаптық, дифференциалды диагностика, диагноз қою, консервативті немесе хирургиялық емдеуді тағайындау дағдыларын қалыптастырады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Құлақ микрохирургиясы	Пән құлақ микрохирургиясы саласындағы білімді, дифференциалды диагностика, диагноз қою, есту органдарының ауруларына хирургиялық ем тағайындау, сурдологиялық науқастарды хирургиялық әдістермен оңалту дағдыларын көрсету қабілетін қалыптастырады. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Сурдология	Пән тыңдаушылардың есту функциясының теориялық негіздерін, есту вестибулярлық анализаторын аудиологиялық зерттеу әдістерін игеруге, ЛОР мүшелерінің клиникалық патологиясына байланысты есту мүшелерінің жағдайын бағалауға бағытталған. Пән оториноларингологиядағы нормативтік-құқықтық база туралы білімді қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау қабілетін дамытады. Ғылыми мәліметтер базасын талдайды, нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз көтереді.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Риногендік орбитальды және интракраниальды асқынулар	Оқу аяқталғаннан кейін маман риногенді орбитальды және интракраниальды асқынулардың этиологиясы мен патогенезі, клиникасы, осы патологияны диагностикалау және емдеу тактикасы туралы білімдерін көрсетеді. Емхана мен стационар жағдайында емдеу манипуляциясы мен хирургиялық араласуға дайындық мәселелерін саралау және дұрыс сипаттау, эндоназальды хирургияның заманауи әдістерін білу және т. б. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.
Отогендік интракраниальды асқынулар	Пән отогендік интракраниальды асқынулардың этиологиясы мен патогенезі туралы білімді игеруге, науқастардың жағдайының ауырлығын бағалауға, емдеу тактикасын анықтау үшін диагностиканың одан әрі әдістерін жүргізу мақсатында алдын-ала диагноз қоюға бағытталған. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.
Оториноларингологиядағы инновациялық технологиялар	Оқу аяқталғаннан кейін маман Лор мүшелерін зерттеудің заманауи әдістерін, соның ішінде мұрын, тамақ, көмей және құлақ аурулары кезіндегі эндоскопияны, балаларда кофохирургия жүргізуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді жүргізеді, операция алдындағы дайындықты жүргізеді. Есту қабілетін жақсартатын операцияларды, кохлеарлық имплантацияны, жаңа препараттарды, тексеру және емдеу әдістерін орындаудың заманауи тәсілдері. Пациенттердегі аудиограммаларды алу, нәтижелерді интерпретациялау, есту және вестибулярлық анализаторды зерттеу, пациенттердегі аудиограммаларды, тимпанограммаларды, отоакуттық эмиссияларды, КСВП алу, зерттеу нәтижелерін интерпретациялау. есту аппараттарын таңдау пациенттерге жеке. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.
Оториноларингологиядағы Микрохирургия	Пән ортаңғы құлақтың микрохирургиясын білуге бағытталған. Есту сүйектерінің протездері ретінде материалдар. Жүрекшенің туа біткен және жүре пайда болған деформациялары мен ақауларын хирургиялық жолмен жою, сыртқы құлақ каналының атрезиясы. Тимпанопластика және стапедопластика түрлері. Эндоларингеальды микрохирургия. Орындау техникасы, операция кезеңдері, асқынулар. Жұмсақ таңдайға, таңдай Бадамша бездеріне Хирургия. Жұмсақ таңдайдың минималды инвазивті хирургиясындағы Лазер, орындау техникасы. Жақын және алыс нәтижелер. Тонзиллиттерді криодеструкциямен емдеу. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.

Офтальмологиясы

Атауы: БББ “Ересектер, балалар офтальмологиясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01112

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті офтальмолог-дәрігерді даярлау.

БББ мақсаты: практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде әмбебап және кәсіби құзыреттер жүйесі бар, дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын білікті офтальмолог-дәрігерді даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 көз аурулары бар пациенттерді Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеруді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану

ОН3 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН8 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасау

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Амбулаториялық-емханалық Офтальмология	Офтальмологияның даму тарихы. Қазақстан Республикасындағы офтальмологиялық қызмет. Көру органының эволюциясы (филогенез). Адамның көзінің дамуы (онтогенез). Көру органының анатомиясы және физиологиясы. Көру органын зерттеу әдістері. Көрнекі анализатордың функциялары және оларды зерттеу әдістемесі (орталық және перифериялық көру). Физиологиялық оптика. Орналастыру. Клиникалық сынуды анықтау әдістері. Клиника, түзету, және сынудың әртүрлі түрлерін емдеу.
Стационардағы Офтальмология-1	Қабақтың аурулары. Конъюнктивалық аурулар. Жыртылу жолдарының аурулары. Лакримальды бездің аурулары. Балалар мен ересектердегі мүйіз қабығының аурулары. Склера аурулары. Балалар мен ересектердегі хороид аурулары. Неоплазмалар және хориоидтың туа біткен ауытқулары. Балалар мен ересектердегі линза аурулары. Линзаның ауытқулары. Шыны тәрізді Патология. Балалар мен ересектердегі торлы қабық аурулары. Торлы қабықтың дамуындағы ауытқулар. Балалар мен ересектердегі оптикалық жүйке аурулары. Оптикалық жүйке ісіктері.
Стационардағы Офтальмология-2	Көзішілік қысымның патологиясы. Офтальмогипертензия. Көздің гипотензиясы. Бинокулярлық көру. Окуломоторлы аппараттың аурулары. Страбизм. Нистагм. Орбитаның қабыну аурулары. Орбиталық ісіктер. Жалпы аурулардағы көру органының өзгеруі. Көру мүшесінің зақымдануы (көз ұясы, қосымшалар, көз алмасы). Бөтен дененің сәулелік диагностикасы (орбиталық рентгенография, ультрадыбыстық, КТ, бөтен дененің рентгендік локализациясы). Көздің енетін жарақаттарының асқынуы. Көздің доғал жарақаттары. Көздің күйіп қалуы. Көру органының кәсіби зақымдануы. Медициналық эвакуация кезеңдеріндегі жедел офтальмологиялық көмек. Медициналық-әлеуметтік сараптама комиссиясы (МӘСК).
Микрохирургия	Көру органының топографиялық анатомиясы. Жұмыс блогы, құралдар жинағы, тігіс материалы. Офтальмологиядағы Анестезия. Офтальмохирургиядағы тігістер мен кесінділер. Көру мүшесінің әртүрлі жарақаттары үшін бастапқы хирургиялық емдеу. Катаракта, вискоэластика және көзішілік линзаларды жою әдісі. Операциялық және операциядан кейінгі асқынулар. Симпатикалық офтальмия, көзді жою әдістері.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Торлы қабықтың бөлінуі	Көру органының топографиялық анатомиясы. Торлы қабықтың бөлінуін диагностикалау(циклоскопия, 66, 90, 134* асфералық линзалардың көмегімен көз түбін тексеру, диоптрия, периметрия, ультрадыбыстық). Ретинальды отрядтың жіктелуі. Ретинальды отрядты хирургиялық емдеу түрлері. Хирургиялық емдеуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Ретинальды отрядпен ауыратын науқастарды операциядан кейінгі басқару.
Көру мүшесінің ісіктері	Қабақтың және конъюнктиваның қатерсіз және қатерлі ісіктері. Хороидты Меланома. Ретинобластома, глиома. Орбитадағы қатерсіз және қатерлі ісіктер. Диагностика, клиника, емдеу.
Балалардағы страбизм	Патологиялық өзгерген қабықтың, линзаның, шыны тәрізді дененің жағдайы. Көз түбінің жағдайы. Рефрактокератометрияны жүргізу әдістемесі. Деректерді түсіндіру ультрадыбыстық А, в сканерлеу.
Торлы қабық пен оптикалық нервтің тамырлы аурулары	Офтальмоскопия әдістері жанама, тікелей. Экскавация жағдайын бағалау оптикалық диск және оптикалық нерв. Көздің оптикалық когерентті томографиясының деректерін түсіндіру. Торлы қабық пен оптикалық нервтің қан тамырлары ауруларын диагностикалау және емдеу әдістері.

Педиатрия

Атауы: БББ “Педиатрия”:

Бағдарлама шифры: 7R01102

БББ мақсаты: балаларға сапалы және қауіпсіз медициналық көмек көрсету үшін педиатриялық бейіндегі жоғары білікті мамандарды даярлау. Кәсіби ортада өзекті болу қажеттілігімен байланысты білімді, дағдыларды және дағдыларды жетілдіру үшін үздіксіз білім беру

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 Клиникалық-зертханалық зерттеу нәтижелерін талдау және түсіндіру, дифференциалды диагнозды талқылау, клиникалық диагнозды тұжырымдау, клиникалық диагнозға және дәлелді практика негізінде ықтимал қауіптерге сәйкес емдеу жоспары мен жүргізу тактикасын жасау; балалардағы шұғыл жағдайлар кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде диагностика және шұғыл көмек алгоритмдерін қолдану; аурулары бар балаларды емдеу мен оңалтудың заманауи әдістерін қолдану әр түрлі органдар мен жүйелер

ОН2 Пәнаралық топта өзара әрекеттесу; этикалық принциптерге адалдықты көрсету; пациентпен және ата-аналармен\қамқоршылармен кәсіби қарым-қатынаста құпиялылықты сақтау қажеттілігін түсіну

ОН3 Балалар мен жасөспірімдер ауруларын диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін бағалау, қауіпсіз болып табылатын пациентке бағытталған күтімді тиімді қамтамасыз ету үшін командада жұмыс істеу

ОН4 Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету, медициналық көмек көрсетудің қолданыстағы нормативтік-құқықтық негіздерін негізге ала отырып, денсаулық сақтау жүйесінде бала күтімін ұйымдастыру

ОН5 Кәсіби қызметте білімнің ғылыми әдістерін қолдану, зерттеу сұрақтарын тұжырымдау және ғылыми мәліметтер базасын талдау, нәтижелерді клиникалық тәжірибеде қолдану

ОН6 Балаларға медициналық көмек көрсету бойынша өз білімі мен дағдыларын өзін-өзі бағалау қабілетін дамыту, одан әрі оқыту және өзін-өзі жетілдіру үшін мақсаттар қою, оқыту арқылы білім мен дағдылардағы олқылықтарды жою

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Стационардағы балалар аурулары	НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде балалар ауруларының барысын болжау, диагностикалау, алдын алу, емдеу білімдерін, дағдыларын қалыптастырады. ҚР клиникалық хаттамаларын қолданады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
Педиатриядағы қарқынды терапия	НҚА сәйкес балалардағы жеке және ауыр көріністер синдромдарын диагностикалау, емдеу және қарқынды терапия дағдыларын қалыптастырады. ҚР клиникалық хаттамаларын қолданады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
Амбулаториялық-емханалық педиатрия	Балаларға амбулаториялық көмекті ұйымдастыруда білім мен дағдыларды қолданады. МСАК үшін қолда бар денсаулық сақтау жүйесінің НҚА шеңберінде дифференциалды диагностика, диспансерлік бақылау, медициналық-әлеуметтік сараптама жүргізу, профилактика алгоритмдерін қолданады. Кәсіби командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.
Жедел медициналық көмек	Пән Денсаулық сақтау жүйесінің қолда бар НҚА шеңберінде әртүрлі жас кезеңдерінде ауруханаға дейінгі кезеңде балалардағы қауіпті жағдайлар кезінде шұғыл көмек алгоритмдерін игеру үшін білім мен дағдыларды қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен және оның айналасымен жұмыс істеу, медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Неонатология	Стационарлық және амбулаториялық неонаталдық көмекті ұйымдастыру деңгейінде қолда бар денсаулық сақтау жүйесінің НҚА шеңберінде жаңа туған нәресте кезеңіндегі аурулардың барысын диагностикалау, емдеудің клиникалық хаттамаларын, алдын алу, болжау әдістерін қолдану дағдыларын қалыптастырады. Тиімді перинаталдық күтім бойынша ДДҰ бағдарламасының білімін көрсетеді. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Өзінің кәсіби деңгейін үздіксіз арттырады және ғылыми деректер базасын талдайды.
Балалар инфекциясы	Тиімді және уақтылы диагностикалық алгоритмдерді қолдану, дифференциалды диагностика жүргізу, балалардағы жұқпалы ауруларды емдеу және алдын алу тактикасы: Ока, вирустық гепатиттер, ауа-тамшылы инфекциялар, гельминтоздар үшін білім мен дағдыларды қалыптастырады, пациентпен және оның айналасымен кәсіби аралық командалар құрамында жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады, медициналық құжаттаманы ресімдейді, 5 жасқа дейінгі балаларды басқаруда қолданады IVBDV принциптері.
Балалар хирургиясы	Хирургиялық аурулар кезінде диагностиканың, дифференциалды диагностиканың және медициналық көмек көрсетудің негізгі принциптерін, оның ішінде хирургиялық араласудың заманауи әдістерін қолдана отырып, хирургиялық араласуға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтау үшін білім мен дағдыларды қалыптастырады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен және оның айналасымен жұмыс істеу, медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Балалар фтизиатриясы	Балаларға фтизиатриялық көмекті ұйымдастыру, балалардағы туберкулездің әртүрлі нысандарын анықтау және диагностикалау, алдын алу әдістері, ошақтарда эпидемияға қарсы жұмыстар жүргізу бойынша білімді қалыптастырады; кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен және оның айналасымен жұмыс істеу, медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Балалар дерматологиясы	Балалардағы тері ауруларын анықтау және диагностикалау, емдеу әдістері бойынша білім қалыптастырады. Профилактикалық іс-шараларды жүргізу; кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен және оның айналасымен жұмыс істеу, медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Балалар диетологиясының өзекті мәселелері	Диетологияның физиологиялық негіздерін, қалыпты және патологиядағы организмдегі зат алмасуды, ағзаның функционалды жүйелерінің өзара байланысын және оларды реттеу деңгейлерін біледі. Әр түрлі аурулардан зардап шегетін балаларды кешенді емдеуде емдік және диеталық тамақтанудың негізгі принциптерін қолданады.
SARS COV-2-мен байланысты балалардағы көп қабыну синдромы	МВС синдромының барысын диагностикалау және болжау білімін, дағдыларын қалыптастырады. ҚР клиникалық хаттамаларын қолданады. Кәсіби аралық командалар құрамында пациентпен, оның айналасымен жұмыс істеу дағдыларын; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
Әмбебап прогрессивті патронаж моделі-негізгі	Патронаж қызметкерінің босанғанға дейінгі кезеңді қоса алғанда, ерте жастағы балаларға “үй сапарлары” жүйесін жүргізеді. Отбасымен өз ортасында кездесу маманға мәселелерді түсінуге және дұрыс шешім қабылдауға ерекше мүмкіндік береді.
Әмбебап прогрессивті патронаж моделі-кеңейтілген	Оңтайлы өсу мен дамуды қамтамасыз ету үшін өздеріне және балаларына қамқорлық жасау үшін әлеуметтік-экономикалық қиындықтарды, психоәлеуметтік стрессті және басқа да қолайсыз жағдайларды бастан кешіретін отбасыларға күшейтілген қолдауды анықтайды және ұсынады.

Психиатриясы

Атауы: БББ “Ересектер, балалар психиатриясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01116

БББ мақсаты: білім беру бағдарламасының мақсаты “ересектер, балалар психиатриясы” мамандығы бойынша мамандар даярлау Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау саласын озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологиялар негізінде дербес кәсіби қызметке қабілетті барлық жастағы азаматтардың психикалық денсаулығын қорғау саласында құзыретті білікті кадрлармен қамтамасыз ету үшін жүзеге асырылады.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 пациенттің курациясы: психиатриялық куәландыруды жүргізуге және зо саласындағы ҚР заңнамасының талаптарын ескере отырып, пациенттің психикалық жай-күйін сипаттауға қабілетті; пациенттің, оның заңды өкілінің, қамқоршысының, қорғаншылық және қамқоршылық органының келісімімен психиатриялық куәландыруды жүргізуді жүзеге асыруға; зерттеудің анамнестикалық (катамнестикалық), клиникалық – психопатологиялық, клиникалық, эксперименттік-психологиялық әдістерін, сондай-ақ олардың нәтижелерін, оның ішінде зертханалық, аспаптық зерттеулерді түсіндіру; синдромдық және клиникалық диагнозды тұжырымдау, емдеу жоспарын тағайындау және медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейлеріндегі дәлелді практика негізінде оның тиімділігін бағалау; практикалық қызметте психикалық және мінез-құлық бұзылыстарын диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамаларын қолдану, ППР бар адамдарды медициналық оңалтуды жүзеге асыру

ОН2 қарым-қатынас және ынтымақтастық: пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында пациентпен, оның қоршаған ортасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасай алады; медицина қызметкерінің құпиясының, медицина қызметкерінің Ар-намыс кодексінің талаптарын сақтай отырып, олардың құқықтары мен міндеттерін сақтауды ескере отырып, пациенттерге психиатриялық көмек көрсетуді ұйымдастыруға, көрсетуге; топпен (ұжыммен) бірге жұмыс істей отырып, диагностикалауға және емдеуге; ҚР ЗО саласындағы заңнамасына сәйкес өз міндеттерін орындауды және медицина қызметкерінің құқықтарын сақтауды ескере отырып, өзінің кәсіби қызметін ұйымдастыру

ОН3 қауіпсіздік және сапа: тәуекелдерді бағалауға және медициналық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін ең тиімді әдістерді қолдануға қабілетті; өз қызметінде психикалық денсаулық саласында медициналық көмек көрсету кезінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету шараларын қолдануға қабілетті

ОН4 Қоғамдық денсаулық сақтау: Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде, оның ішінде психикалық денсаулықты қорғау саласында әрекет етуге; төтенше жағдайларда базалық көмек көрсетуге; ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіпқойаралық командалардың құрамында жұмыс істеуге қабілетті

ОН5 зерттеулер: барабар зерттеу сұрақтарын тұжырымдай алады; кәсіби әдебиеттерді сыни тұрғыдан бағалайды; өзінің күнделікті қызметінде Халықаралық дерекқорларды тиімді пайдаланады; зерттеу тобының жұмысына қатысады

ОН6 оқыту және дамыту: өз бетінше білім алуға және кәсіби команданың басқа мүшелерін оқытуға қабілетті; пікірталастарға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне белсенді қатысады

ОН7 сараптамалық қызмет: сараптамалық-диагностикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті: арнайы (теориялық және практикалық) білімді (оның ішінде инновациялық) және практикалық тәжірибені синтездеуді талап ететін еңбекке уақытша жарамсыздықты, МӘС, СПЭ, СНЭ, ВВЭ, медициналық көмек көрсету сапасын сараптау; сараптамалық-сараптамалық қызметте кәсіби ақпаратты дербес іздестіруді, талдауды және бағалауды жүргізуге қабілетті.жаңа білімді және сараптамалық-диагностикалық қызмет саласында білімді интеграциялау рәсімдерін дамыту бойынша ғылыми-зерттеу және инновациялық қызметті жүзеге асыру

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Психиатрия, оның ішінде стационардағы балалар психиатриясы-1	Қазақстан Республикасының халқына психикалық денсаулық саласында медициналық-әлеуметтік көмек көрсетудің ұйымдық-құқықтық негіздері. Психикалық бұзылулардың, соның ішінде балалардың жалпы семиотикасы. Балалар мен жасөспірімдерде байқалатын психикалық аурулардың дизонтогенетикалық синдромдары. ППР бар адамдарды, оның ішінде балаларда тексеру әдістері. Психиатрия мен наркологиядағы, соның ішінде балалардағы шұғыл көмек. PPR емдеу, соның ішінде балаларда. Психиатриядағы, оның ішінде балалардағы сараптама. ICD -10. PPR тобының жалпы сипаттамасы V Класс, F00-98 шифры. Бастапқы медициналық құжаттаманы жүргізу, анамнестикалық мәліметтерді жинау ерекшеліктері.
Психиатрия, оның ішінде стационардағы балалар психиатриясы-2	Психиатриялық аурухананың стационарлық бөлімшелерінде медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру. Стационарлық көмек түрінде психикалық денсаулық саласында медициналық-әлеуметтік көмек көрсетуді ұйымдастыру. Тәуелділік, аддиктология, наркология. Сексопатология.
Психиатрия, оның ішінде балалар амбулаториялық-емханалық	Психикалық денсаулық саласында медициналық-әлеуметтік көмек көрсетуді ұйымдастыру (ересектер мен балалар). Психиатриялық куәландыру. Динамикалық бақылау: PPR бар адамдарды динамикалық бақылау топтары. Амбулаториялық-емханалық қызмет жағдайында ППР бар адамдарды тексеру әдістері. ППР бар адамдарды, оның ішінде балаларды амбулаториялық емдеу: психофармакотерапия, психопрофилактика, психогигиена және медициналық оңалту. Психотерапия (ересектер психотерапиясы, балалар психотерапиясы, амбулаториялық-емханалық қызмет жағдайында жүргізу ерекшеліктері).
Медициналық психология	Медицина қызметкерлерінің кәсіби қызметінің психологиялық аспектілері. Емдеу процесінің психологиясы. Клиникадағы психологиялық әсер ету негіздері. Диагностикалық және терапиялық процесті психологиялық қолдау. Терапиялық процестің психологиясы. Күресу мінез-құлқы. Науқастардың ауруға психологиялық (мінез-құлық) реакциясы. “Дәрігер-науқас”қарым-қатынасын құрудың негізгі модельдері. Дағдарыс психологиясы.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жалпы клиникалық тәжірибедегі соматогендік, психосоматикалық және соматоформалық психикалық бұзылулар	Соматогендік, психосоматикалық, соматоформалық психикалық бұзылулар туралы түсініктер. Классикалық классификация. ICD-10-дағы психосоматикалық бұзылулардың жіктелуі. Психосоматикалық бұзылулардың жалпы белгілері. Психосоматикалық медицинаны дамытудың негізгі бағыттары. Селье қаласы бойынша стресс кезеңдері. Соматикалық аурулардағы психикалық бұзылулар. Соматикалық салада көрінетін психикалық бұзылулар. Неврозология негіздері: сипаттамалары, диагностикасы, психогенез критерийлері, невротикалық синдромдар, невроздардың формалары, неврозогенез тұжырымдамалары. Психологиялық қорғаныс механизмдері. Бағалау шкалалары. Көмек көрсетудің жалпы стратегиялары, психосоматикалық аурулардың фармакотерапиясы, психотерапия.
Жалпы клиникалық тәжірибедегі кеш жастағы психикалық бұзылулар	Кеш жастағы психикалық бұзылулардың жалпы сипаттамасы. Негізгі себептері. ICD-10 бойынша когнитивті бұзылулардың жіктелуі. Ауырлық дәрежесін ескере отырып, когнитивті бұзылулардың жіктелуі. Кеш жастағы функционалды (қайтымды) психикалық бұзылулар. Когнитивті бұзылуларды диагностикалаудың клиникалық және параклиникалық әдістері. Қартаю процесінде когнитивті бұзылуларды диагностикалауда қолданылатын психометриялық шкалалар. Медициналық көмек көрсетудің әртүрлі кезеңдерінде когнитивті бұзылулары бар науқастарға медициналық және әлеуметтік көмек көрсетуді ұйымдастыру. Когнитивті құлдырауға байланысты психикалық ауытқулары бар науқастардағы дәрілік терапияның ерекшеліктері. Когнитивті бұзылулар мен деменцияның алдын алу және қартаю процесінде психикалық денсаулықты сақтау. Деменция мен деменцияға дейінгі жағдайлардың алдын алу және оңалтудың фармакологиялық емес әдістері.

Пульмонологиясы

Атауы: БББ Пульмонология (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01114

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Пульмонолог-дәрігер маманын даярлау – бронх-өкпе патологиясы бар (ересектер мен балалар) пациенттерге профилактика, диагностика, емдеу және медициналық оңалтуды жүргізу үшін қажетті әмбебап және кәсіби құзыреттер жүйесіне ие, тәлімгердің бақылауы мен жетекшілігімен жұмыс істейтін, сонымен қатар дербес кәсіби қызметті жүзеге асыра алатын, өзін-өзі үнемі жетілдіруге және ғылыми білімді қазіргі заманғы талаптар мен әлемдік медициналық қауымдастық стандарттарына сәйкес біріктіруге қабілетті маманды қалыптастыру.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 Пациенттерді бақылау, клиникалық тексеру жүргізу, дифференциалды диагностика жасау және клиникалық диагнозды тұжырымдау, дәлелді тәжірибе негізінде клиникалық диагнозға және ықтимал қауіптерге сәйкес емдеу жоспарын және науқасты жүргізу тактикасын анықтау.

РО2 Әртүрлі жас топтарындағы пациенттердің тыныс алу жүйесі аурулары контекстінде функционалдық диагностика мен аспаптық-зертханалық зерттеу деректерін интерпретациялау.

РО3 Ересектер, балалар және жасөспірімдер арасындағы ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдау; пациентке бағытталған және қауіпсіз көмекті қамтамасыз ету үшін топпен жұмыс істеу.

РО4 Пациентпен, оның айналасындағы адамдармен және денсаулық сақтау мамандарымен өзара әрекеттесу, пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында.

РО5 Пәнаралық топта өзара әрекеттесуді көрсету; этикалық принциптерді ұстану; пациентпен және оның ата-анасымен/қамқоршыларымен кәсіби қарым-қатынаста құпиялылықты сақтау.

РО6 Тыныс алу органдарының денсаулығын сақтау және аурулардың алдын алу бағдарламаларына қатысу, соның ішінде пациенттерге тәуекел факторлары (темекі шегу, ауа ластануы, созылмалы тыныс алу аурулары) туралы білім беру.

РО7 Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісінде әрекет ету, ересектер мен балаларға көмек көрсетуді қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес үйлестіру.

РО8 Кәсіби қызметте ғылыми таным әдістерін қолдану; зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, ғылыми деректер базасын талдау және нәтижелерді клиникалық тәжірибеге енгізу.

РО9 Ересектер мен балаларға медициналық көмек көрсету саласындағы білім мен дағдыларды өзін-өзі бағалау қабілетін дамыту, әрі қарай оқыту мен өзін-өзі жетілдіру мақсаттарын қою, үздіксіз білім алу арқылы білім мен дағдылардағы олқылықтарды жою.

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Амбулаториялық-емханалық пульмонология-1, ересектер (Пульмонологиядағы функционалды диагностикалық әдістер; Бронхолитикалық және бактерияға қарсы терапияның жалпы қағидалары; Амбулаториялық кезеңде тыныс алу органдарының респираторлық аурулары)	НҚА сәйкес амбулаториялық деңгейде ересектердегі жіті және созылмалы респираторлық ауруларына клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулер, диагностика жүргізу, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, бастапқы құжаттамамен жұмыс істеу, АМСК деңгейінде тыныс алу органдары ауруларының профилактикасы, пульмонологиядағы диагностиканың функционалдық әдістері, бронхолитикалық және бактерияға қарсы терапияның жалпы қағидаты, науқастарды диспансерлеу және МӘСК, санитарлық-сауықтыру іс-шараларын жүргізу, аурулардың барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Амбулаториялық-емханалық пульмонология-1, балалар (Бронх-өкпе ауруларды диагностикалаудың функционалды әдістері және дифференциальды диагностикасы; Амбулаториялық кезеңде балалар пульмонологиясындағы кең таралған аурулар; Балалардағы бронх-өкпе ауруларды диспансерлеу; міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру, тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемі шеңберінде бойынша қызмет көрсету)	НҚА сәйкес амбулаториялық деңгейде балалардағы жіті және созылмалы респираторлық ауруларына клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулер, диагностика жүргізу, бронхопульмональды аурулардың дифференциалды диагностикасы және диагностиканың функционалдық әдістері, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, АМСК деңгейінде тыныс алу органдары ауруларының профилактикасы, балалардағы бронх-өкпе ауруларын диспансерлеу және МӘСК, санитариялық-сауықтыру іс-шаралары, барысын болжау білімдері мен дағдыларын қалыптастырады МӘМС, ТМККК бойынша көрсетілетін қызметтер бойынша білімді қалыптастырады.
Амбулаториялық-емханалық пульмонология-2, ересектер (Өкпенің аллергиялық және кәсіби аурулары; Ұйқыдағы тыныс алудың бұзылуы; Өкпені оңалту; Амбулаториялық кезеңде тыныс алуды қолдау)	НҚА сәйкес амбулаториялық деңгейде ересектерде өкпенің аллергиялық және кәсіптік ауруларына, ұйқыдағы тыныс алудың бұзылуына клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулер, диагностика жүргізу, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, бастапқы құжаттамамен жұмыс істеу, АМСК деңгейінде тыныс алу органдары ауруларының профилактикасы, науқастарды диспансерлеу және МӘСК, санитариялық-сауықтыру іс-шараларын жүргізу, барысын болжау білімі мен дағдыларды қалыптастырады. Өкпені оңалту, тыныс алуды қолдау бойынша білімді қалыптастырады. Амбулаториялық кезеңде өкпені оңалту, тыныс алуды қолдау бойынша білімді қалыптастырады.
Амбулаториялық-емханалық пульмонология-2, балалар (Балалардағы орфандық аурулар; Балалардағы бронх-өкпе жүйенің туа біткен ақаулары; Балалардағы өкпе мен бронхтың тұқым қуалайтын аурулары; Бронх-өкпе аурулары бар балаларды оңалту)	НҚА сәйкес амбулаториялық деңгейде балалардағы орфандық ауруларына, бронх-өкпе жүйесінің туа біткен ақауларына, тұқым қуалайтын өкпе және бронх ауруларына клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулер жүргізу, диагностикалау, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, МСАК деңгейінде тыныс алу органдары ауруларының профилактикасы, науқастарды диспансерлеуді және МӘСК, санитариялық-сауықтыру іс-шараларын жүргізу, бронх-өкпе аурулары бар балаларды оңалту, барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Стационардағы пульмонология-1, ересектер (Пульмонологиядағы диагностиканың визуалды әдістері; Пульмонологиядағы патоморфология; Пульмонологиядағы фармакотерапия; Стационардағы тыныс алу органдарының респираторлық аурулары)	НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде ересектердегі жіті және созылмалы респираторлық ауруларын диагностикалау, емдеу, алдын алу, диагностиканың визуалды әдістерін жүргізу, пульмонологиядағы патоморфология, пульмонологиядағы фармакотерапия, барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Стационардағы пульмонология-1, балалар (Балалар пульмонологиясындағы диагностиканың визуалды әдістері; Балалар пульмонологиясындағы фармакотерапия; Әр түрлі патогенді факторлармен байланысты аурулар; Тыныс алу жолдарының аллергиялық аурулары)	НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде балалардағы әртүрлі патогендік факторлармен байланысты пульмонологиялық ауруларды, тыныс алу жолдарының аллергиялық ауруларын диагностикалау, балалар пульмонологиясында диагностиканың визуалды әдістерін жүргізу, балалар пульмонологиясындағы фармакотерапия, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Стационардағы пульмонология-2, ересектер (Фтизиопульмонология; Онкопульмонология; Өкпенің интерстициальді және орфандық аурулары; Бронхо-өкпе жүйесінің дамуындағы ауытқулар және өкпедегі іріңді процестер; Қарқынды пульмонология; Интервенциялық пульмонология)	НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде ересектердегі өкпенің фтизиопульмонологиялық, онкопульмонологиялық, интерстициальды және орфандық ауруларын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, профилактика, пульмонологиядағы диагностиканың визуалды әдістері, пульмонологиядағы патоморфология, пульмонологиядағы фармакотерапия, барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Интенсивті және интервенциялық пульмонология мәселелері бойынша білімді қалыптастырады.
Стационардағы пульмонология-2, балалар (Бронх-өкпе жүйенің туа біткен ауытқулары және балалардағы генетикалық анықталған аурулар; Балалардағы өкпенің интерстициальды аурулары; Бала жасындағы қарқынды пульмонология)	НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде балалардағы бронх-өкпе жүйесінің туа біткен ауытқулары мен генетикалық детерминирленген аурулардың, өкпенің интерстициальды ауруларын диагностикалау, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, алдын алу, барысын болжау білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Балалық шақтың қарқынды пульмонологиясы туралы білімді қалыптастырады.
Компонент по выбору (КВПД)
Пульмонологиядағы клиникалық фармакология	Пульмонологиялық практикада рационалды фармакотерапия бойынша, жекелеген аурулар кезінде рационалды фармакотерапия қағидаты бойынша, медициналық көмектің сапасын сараптау бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Жедел пульмонология	НҚА сәйкес ересектер мен балаларда тыныс алу органдарының аурулары кезінде шұғыл көмекті ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Өкпе синдромдарының дифференциалды диагностикасының алгоритмдері. Пневмонияның ауыр ағымының себептері мен клиникалық белгілері.
Тыныс алу органдарының аурулары кезінде оңалту	Ересектер мен балаларда тыныс алу органдарының аурулары кезінде оңалту іс-шараларын ұйымдастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. НҚА сәйкес балалар мен ересектердің жекелеген ауруларын оңалтудың ұтымды әдістерінің принциптері және ересектер, балалар және жасөспірімдер ауруларын диагностикалау әдістерінің тиімділігі мен қауіпсіздігінің сапасын талдау.
Фтизиатрия	НҚА сәйкес өкпе туберкулезіне клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулерді ұйымдастыру, дифференциалды диагностика, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.

Радиология

Атауы: БББ “Радиология”ОП:

Бағдарлама шифры: 7R0113

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті рентгенолог дәрігерді даярлау.

БББ мақсаты: тәжірибеде және ғылымда озық инновациялық, ақпараттық, коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде мамандандырылған жоғары технологиялық диагностикалық зерттеулерді орындауда әмбебап және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын білікті рентгенолог дәрігерді даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 белгілі бір клиникалық жағдайда тәуелсіз жүргізілгеннен кейін сәулелік зерттеу әдісінің нәтижесін түсіндіріңіз

ОН2 дифференциалды сәулелік диагностиканы жүргізу және дәлелді медицина принциптеріне негізделген қорытынды жасау

ОН3 пациентті кешенді сәулелік тексерудің нәтижесін одан әрі ұсыныстар әзірлей отырып түсіндіру

ОН4 науқас үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу үшін пациентпен, оның айналасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау

ОН5 диагностиканың қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін тиімдірек әдістерді қолдана отырып, тәуекелдерді, соның ішінде сәулелік әдістерді бағалау

ОН6 “Радиология” мамандығы бойынша ҚР ЗО жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету, кәсіпаралық командалар құрамында жұмыс істеу

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Рентгенология	Пән рентгенологиядағы нормативтік-құқықтық базаның білімі мен дағдыларын, олардың нәтижелерін нормада және патологияда түсіндіре отырып, рентгендік зерттеу әдістерін жүргізуді, көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтауды, дифференциалды рентгендік диагностиканы жүргізуді, қорытындыны тұжырымдауды, рентгендік әдістердің тәуекелдерін бағалауды және олардың ең тиімдісін ересек пациенттерде пайдалануды қалыптастырады. Әр түрлі бейіндегі мамандар тобының құрамында жұмыс істей білу.
Балалар рентгенологиясы	Пән рентгендік зерттеу әдістерін жүргізу және түсіндіру, көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтау, балаларда дифференциалды рентгендік диагностика жүргізу, қорытындыны тұжырымдау, рентгендік әдістердің тәуекелдерін бағалау және олардың ең тиімдісін балаларда пайдалану, педиатриядағы пациентпен және оның қоршаған ортасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді өзара іс-қимыл жасау білімдері мен дағдыларын қалыптастырады.
Маммологиядағы Радиология	Пән маммографияны жүргізу және түсіндіру, сүт безі патологиясының дифференциалды диагностикасын жүргізу, әрі қарай тексеруді ұсына отырып, дәлелді медицина қағидаттарында маммографиялық қорытынды тұжырымдау білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Осы манипуляциядағы пациенттер үшін жоғары тәуекел дәрежесін анықтау және алдын алу мүмкіндігі.
Ультрадыбыстық диагностика	Пән балалар мен ересектердегі ультрадыбыстық зерттеу әдісінің нәтижелерін жүргізу және түсіндіру, дифференциалды Ультрадыбыстық диагностика жүргізу, дәлелді медицина қағидаттарында қорытынды тұжырымдау, пациентпен, оның қоршаған ортасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді өзара іс-қимыл жасау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Компьютерлік томография	Пән балалар мен ересектердегі компьютерлік томография нәтижелерін жүргізу және түсіндіру, дифференциалды КТ диагностикасын жүргізу, қорытынды тұжырымдау, КТ тәуекелдерін бағалау, ғылыми мәліметтер базасын талдау, алынған ғылыми нәтижелерді сәулелік диагностиканың клиникалық практикасында қолдану арқылы білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Магнитті-резонансты бейнелеу	Пән балалар мен ересектердегі магниттік-резонанстық томография нәтижелерін жүргізу және түсіндіру, дифференциалды МР – диагностика жүргізу, қорытындыны тұжырымдау, сәулелік диагностиканың нормативтік-құқықтық базасы, кәсіби аралық командалар құрамындағы жұмыс, пациентпен, оның қоршаған ортасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді өзара іс-қимыл жасау білімі мен дағдыларын қалыптастырады.
Ядролық медицина	Пән ядролық медицина әдістерінің нәтижелерін, дифференциалды радионуклидтік диагностиканы жүргізу және түсіндіру, қорытынды тұжырымдау, пациенттер мен медициналық персонал үшін ядролық медицина әдістерінің тәуекелдерін бағалау білімдері мен дағдыларын қалыптастырады.
Органдар мен жүйелер ауруларының кешенді сәулелік диагностикасы	Пән пациентті кешенді сәулелік тексерудің нәтижесін түсіндіру, одан әрі ұсыныстар әзірлеу, дифференциалды сәулелік диагностика жүргізу және қорытынды тұжырымдау, сәулелік диагностика әдістерінің тәуекелдерін бағалау және олардың ең тиімдісін пайдалану дағдыларын қалыптастырады.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жедел медицинадағы УДЗ	Пән ультрадыбыстық зерттеу әдісінің нәтижесін белгілі бір клиникалық жағдайда және жедел қызмет жағдайында, іш қуысының жарақаттарында, ретроперитонеальді кеңістікте, жамбас патологиясында, жүктілік патологиясында және босануда, кардиологиядағы шұғыл жағдайларда өздігінен жүргізгеннен кейін түсіндіру үшін білім мен дағдыларды қалыптастырады. Дифференциалды диагностикадан кейін қорытындылар жасаңыз. Науқаспен және оның айналасымен байланыс орнату мүмкіндігі.
Мидың доплерографиясы бар Нейросонография	Пән 1 жасқа дейінгі балалардың миын зерттеудің ультрадыбыстық әдісінің нәтижесін, оны өз бетінше зерттегеннен кейін, амбулаториялық және стационарлық жағдайларда УДЗ және нақты клиникалық жағдайда УДЗ жүргізгеннен кейін, ҚР ДСМ бұйрығына сәйкес мидың зақымдануына күдік болған кезде және скрининг кезінде, мамандардың (неонатологтар, педиатрлар,ЖПД, нейрохирургтардың невропатологтары). Дәлелді медицина принциптеріне негізделген дұрыс тұжырым жасаңыз.
Радиологиялық қызметтің даму тарихы	Пән радиологиялық қызметтің даму және қалыптасу тарихымен таныстырады және тыңдаушыны тарихи фактілер мысалында адам ағзасына теріс әсер ететіндігі туралы хабардар етеді. Рентгендік диагностика немесе рентгенология, магниттік-резонанстық томография (МРТ), Ультрадыбыстық диагностика (УДЗ), радионуклидтік диагностика, интервенциялық рентгенология, ПЭТ қамтитын радиологияның даму бөлімдері мен кезеңдері туралы нақты түсінік қалыптастырады
МРТ диагностикасының принциптері	Пән МРТ кескінін алудың физикалық принциптері, сондай-ақ цифрлық технологияларды қолдана отырып, МРТ сканерлеу кезінде кескінді құру және қайта құру принциптері туралы хабарлайды. Бөлімде зерттеудің МРТ-ға қарсы көрсетілімдері және МРТ-ның негізгі артықшылықтары мен кемшіліктері туралы ақпарат көрсетіледі. МРТ жүргізу кезінде стандартты және арнайы әдістер туралы толық ақпарат ұсынылады.

Терапия

Атауы: БББ Терапия

Бағдарлама коды: 7R01118

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Тәжірибе мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде дербес кәсіби қызметке қабілетті, кәсіби құзыреттілік жүйесі бар жоғары білікті терапевт дәрігерді даярлау.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 Пациенттің (немесе оның заңды өкілінің) шағымдарын, ауру тарихын, өмір тарихын жинауды жүзеге асырады және пациентті физикалық тексеруден өткізеді (тексеру, пальпация, перкуссия, аускультация), оның нәтижелерін түсіндіреді.

РО2 Нақты клиникалық жағдайға қатысты клиникалық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіру.

РО3 Дифференциалды диагностиканы жүргізу және қазіргі классификацияға сәйкес диагнозды тұжырымдау

РО4 Диагнозды, науқастың жасын, клиникалық көрінісін ескере отырып, пациенттің емдеу жоспарын құру және негіздеу.

РО5 Пациенттердің өміріне қауіп төндіретін жағдайлар, оның ішінде клиникалық өлім (адам ағзасының өмірлік маңызды функцияларын (қан айналымын және (немесе) тыныс алуды тоқтату)кезінде пациенттерге медициналық көмек көрсету

РО6 Пациентке және (немесе) оның заңды өкілдеріне диагностика мен емдеудің ұсынылған әдісі, ықтимал асқынулар туралы ақпарат беру, ақпараттандырылған келісім алуды қамтамасыз ету.

РО7 Медициналық көмекке байланысты терапевтік аурулар мен инфекциялардың алдын алуға бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу.

РО8 Медициналық құжаттаманы уәкілетті орган белгілеген нысандарға, түрлерге, көлемге, тәртіпке және мерзімдерге сәйкес жүргізу.

РО9 Кәсіби командалар құрамындағы әрекеттерді талқылау және үйлестіру, нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін тактика нұсқаларын білдіру және қорғау

РО10 Профилактикалық (скринингтік) зерттеулер жүргізуге қатысу, олардың нәтижелерін талдау, анықталған ауытқуларды интерпретациялау және пациенттерді одан әрі жүргізу тактикасын анықтау.

РО11 Пациенттерге кешенді медициналық көмек көрсету үшін басқа мамандармен және денсаулық сақтау қызметтерімен топтарда өзара әрекеттесу.

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Амбулаториялық-емханалық терапия	Пән клиникалық тексеру, зертханалық-аспаптық зерттеулер, дифференциалды диагностика жүргізу және тыныс алу жүйесінің, жүрек-қантамыр жүйесі, асқазан-ішек жолы, зәр шығару жүйесі, дәнекер тін, қанның патологиясы бар науқастарды амбулаториялық деңгейде тиімді емдеуді таңдау бойынша, амбулаториялық кезеңде диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамаларына, амбулаториялық кезеңде науқастарды жүргізу тактикасына және науқастарды диспансерлеуге, ҚР амбулаториялық-емханалық қызметті ұйымдастыруға, амбулаториялық-емханалық есепке алу-есеп беру құжаттамасын жүргізуге білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Ауруханадағы терапия	Пән клиникалық тексеру, зертханалық-аспаптық зерттеулер, дифференциалды диагностика жүргізу және тыныс алу жүйесінің, жүрек-қантамыр жүйесі, асқазан-ішек жолы, зәр шығару жүйесі, дәнекер тін, қанның патологиясы бар науқастарды стационар деңгейінде тиімді емдеуді таңдау бойынша; ересектердегі терапиялық ауруларды диагностикалау мен емдеудің қазіргі заманғы хаттамаларына сәйкес диагностикалау және емдеу алгоритмдерін қолдану бойынша; Қазақстан Республикасындағы заңнамалық және нормативтік құжаттар бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Компонент по выбору (КВПД)
Жүктілік кезіндегі экстрагенитальды патология	Бүйрек аурулары және жүктілік. Жүкті әйелдердегі пиелонефрит және гломерулонефрит. Бауыр аурулары және жүктілік. Пневмония және жүктілік. Жүкті әйелдердегі пневмонияның клиниканың ерекшеліктері. Пневмонияны емдеудің заманауи тәсілдері. Жүкті әйелдердегі пневмонияның бактерияға қарсы терапиясы. Жүкті әйелдердегі анемия. Анемияны анықтау және жіктеу. Темір тапшылықты анемия. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы. Дифференциалды диагностика. Темір тапшылығы анемиясын емдеу.
Клиникалық ЭКГ	Өткізгіштік функциясының бұзылуы. Автоматизм функциясының бұзылуы. Қозғыштық функциясының бұзылуы. Миокард инфарктісі кезіндегі ЭКГ. Өткізгіштіктің бұзылуы кезінде ЭКГ: синатриальды, жүрекшеаралық және атриовентрикулярлық. Қарыншаішілік өткізгіштіктің бұзылуы кезіндегі ЭКГ. Монофокустық және полифокустық экстрасистолалар.

Траматология

Атауы: БББ Травматология-ортопедия (ересектер, балалар)

Бағдарлама коды: 7R01121

БББ миссиясы:

БББ мақсаты: Әмбебап және кәсіби құзыреттілік жүйесі бар, практика мен ғылымда озық инновациялық, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын білікті травматолог-ортопед дәрігерін даярлау.

Түлектердің миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижесі:

РО1 клиникалық диагнозды тұжырымдау, емдеу жоспарын тағайындау және медициналық көмектің барлық деңгейлеріндегі дәлелді тәжірибе негізінде оның тиімділігін бағалау

РО2 науқас үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу үшін пациентпен, оның айналасымен, Денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау

РО3 медициналық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін тәуекелдерді бағалау және ең тиімді әдістерді қолдану

РО4 өз мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет ету, төтенше жағдайларда базалық көмек көрсету, ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіпқойаралық командалардың құрамында жұмыс істеу

РО5 зерттеу сұрақтарын орынды тұжырымдау, кәсіби әдебиеттерді сыни тұрғыдан бағалау, халықаралық дерекқорларды күнделікті қызметінде тиімді пайдалану, зерттеу тобында жұмысқа қатысу

РО6 өз бетінше білім алу және кәсіби команданың басқа мүшелерін оқыту, пікірталастарға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне белсенді қатысу

Пәннің атауы, Кредиттердің саны	Пәннің қысқаша сипаттамасы
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Балалардың амбулаториялық-емханалық травматология және ортопедиясы	Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексерулер, дифференциалды диагностика жүргізу, амбулаториялық жағдайда балаларды қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пәнді бітіргеннен кейін стационарды алмастыратын және амбулаториялық травматологияда диагностикалық, емдеу және профилактикалық іс-шараларды өз бетінше жүргізу үшін қажетті білім, білік және практикалық дағдыларды меңгеретін болады.
Ересектердің амбулаториялық-емханалық травматология және ортопедиясы	Травматологиялық-ортопедиялық көмекті ұйымдастыруды, этиологияны, патогенезді, клиниканы, травматологиялық және ортопедиялық аурулардың алдын алуды, диагностикалауды және емдеуді біледі. Дифференциалды диагностика жүргізеді, консервативті және хирургиялық емдеуге көрсеткіштерді анықтайды, шұғыл көмек көрсетеді, диспансерлік бақылау жүргізеді, Клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерін меңгереді, командада жұмыс істейді.
Стационардағы травматология және ортопедия,балалар	Балалар травматологиясы бойынша дәрігердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыратын, өзінің кәсіби міндеттерін сәтті шеше алатын және клиникалық ойлауы бар, күрделі патологияға жақсы бағдарланған, сабақтас пәндер туралы терең білімі бар кәсіби қызметін жетілдіре алатын негізгі, іргелі медициналық білімнің кең және терең көлемін қалыптастыру.
Стационардағы травматология және ортопедия,ересектер-1	Тірек-қимыл жүйесі мен қаңқа жарақаттарының негізгі патологияларын диагностикалау мен емдеудің жоғары технологиялық интервенциялық әдістері: фрагменттердің жабық репозициясы, фрагменттердің ашық репозициясы, аяқ – қолдың дислокациясын түзету, әртүрлі локализациядағы сүйек сынықтарының остеосинтезі, гипс, скотч типті бекіткіш таңғыштарды қолдану.ірі буындардың артроскопиясы, ірі буындардың эндопротезі.
Стационардағы травматология және ортопедия,ересектер-2	Аяқ сүйектерінің сынуы. Доңғалақ Сынықтары, Смит, Монтаж, Галлиаци, Бенетта. Қабырғалардың, төс сүйектерінің сынуы. Гемоторакс, пневмоторакс. Омыртқаның сынуы күрделі және асқынбаған. Жамбастың сынуы, жамбас сақинасы бұзылған және жамбас сақинасы бұзылмаған. Мылтық сынықтары. Политравма, аралас жарақат, аралас жарақат. Травматикалық шок. Бұлшықеттер мен сіңірлердің зақымдануы. Буындардағы сүйектердің шығуы. Жіктеу, клиника, диагностика, емдеу, хирургиялық араласу. Травматологиялық және ортопедиялық операцияларды жүргізу үшін пациенттерді іріктеу. Операцияға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Диагностика мен емдеудің клиникалық хаттамалары, ЖММК саласындағы ҚР және халықаралық қауымдастықтардың ұсынымдары. Тромбоэмболиялық асқынулардың алдын алу.
Стационардағы травматология және ортопедия,ересектер-3	Сколиоз, кифосколиоз. Аяқ сүйектерінің деформациясы және қысқаруы. Жалған буындар және аяқ-қол сүйектеріндегі ақаулар. Аяқ-қол буындарының контрактуралары мен анкилоздары. Сүйектің қатерсіз ісіктері және ісікке ұқсас сүйек аурулары. Остеохондропатиялар. Легг-Кальве-Пертес Ауруы. Эпифиздік, метафиздік, спондилоэпифиздік хондродисплазиялар. Жіктелуі клиника, диагностика, емдеу, хирургиялық араласу
Компонент по выбору (КВПД)
Емдік блокадалар	Блокаданың дамуы. Блокаданың ерекшеліктері мен түрлері: диагностикалық, емдік, дәрілік. Блокаданың көрсеткіштері мен қарсы көрсетілімдері. Асқынулар және алдын-алу жолдары.
Тізе және иық буынының артроскопиясы	Тізе мен иық буынының анатомиялық-физиологиялық және функционалдық ерекшеліктері. Тізе және иық буынының биомеханикасы. ҚР артроскопиялық қызметін дамыту. Тізе мен иық буынының артроскопиясына көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Диагностикалық артроскопия және операциялық. Менискус тігісі, вапоризация, туннелизация, мозаикалық хондропластика, алдыңғы КБ, артқы КБ және басқа да байлам элементтерін қалпына келтіру. Импиджмент синдромының декомпрессиясы, ротаторлық манжеттің зәкірлі бекіткіштері, еріндер, вапоризация, туннелизация, мозаикалық хондропластика, транспозиция. Операциядан кейінгі жүргізу және асқынулар.

Урология

Атауы: БББ “Урология және андрология ересектер, балалар”:

Бағдарлама шифры: 7R01131

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, денсаулық сақтау сын-тегеуріндеріне тез және дұрыс жауап бере алатын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған дербес қызметке дайын жоғары білікті уролог дәрігер мен андрологты даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 несеп-жыныс жүйесі аурулары және қауіп факторлары бар пациенттерді Клиникалық, зертханалық-аспаптық тексеруді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану, алынған деректерді түсіндіру

ОН2 хирургиялық араласуды жүргізу, хирургиялық техниканы меңгеру, урологиялық көмек көрсету

ОН3 қазіргі классификацияға сәйкес дифференциалды диагностика жүргізу және диагнозды тұжырымдау

ОН8 пациенттермен, оның айналасымен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Урология	Урологиялық аурулар мен несеп-жыныс мүшелерінің ауытқуларын Клиникалық, зертханалық, аспаптық диагностикалау және емдеу. Урологиялық аурулардың семиотикасы. Жедел зәр шығару, бүйрек және зәр шығару жолдарының жарақаттары үшін дәрігердің тактикасы. Урологиялық науқастарды эндоскопиялық емдеудің негізгі принциптері. Несеп тас ауруы. Гидронефротикалық трансформация, пиелонефрит. Бүйрек коликасы. Урат литиазы. Калькуляциялық анурия. Перкутанды нефролитотрипсия, экрокорпоральды соққы толқыны литотрипсиясы. Нефролитиаздың метафилактикасы. Қуықтың бастапқы және қайталама тастары. Литотрипсияның эндоурологиялық әдістері. Цистолитотомия. Уретрия мен простата тастары. Зәр шығару бұзылыстары (дизурия). Несепағардың аномалиясы: ахалазия, уретероцеле, эктопия. Қуықтың ауытқулары: экстрофия, дивертикулалар. Қос қуық. Қуық фистуласы.
Андрология	Уретраның, қуық асты безінің, тұқымдық туберкулездің, ұрық көпіршіктерінің, эпидидимистің қабыну аурулары. Мужчинердегі жыныс мүшелерінің ісіктері: қуық асты безінің қатерсіз гиперплазиясы, қуық асты безінің қатерлі ісігі. Сыртқы жыныс мүшелерінің ісіктері. Муж бедеулігі. Жыныстық дисфункция.
Онкоурология	ҚР-дағы онкоурологиялық қызметтің жалпы түсініктері, ауруханаға дейінгі кезеңде Урологиядағы қатерлі ісікке дейінгі және қатерлі ісік ауруларын диагностикалаудың негізгі әдістері. Қатерлі түзілімдердің сатысы (I-IV сатысы) және несеп-жыныс мүшелерінің TNM жүйесі бойынша жіктелуі. МПО-ның қатерлі ісікке дейінгі және қатерлі ісік ауруларын диагностикалаудың заманауи принциптері бойынша практикалық дағдылар, алынған зерттеу нәтижелерін дәлелді медицина тұрғысынан түсіндіру. Диагностиканың аспаптық әдістерін өз бетінше жүзеге асыру.
Балалар урологиясы	Қазақстанда балалар урологиялық қызметін ұйымдастыру. Жас ерекшеліктері. Балалардағы несеп-жыныс жүйесінің ауруларын диагностикалау, дифференциалды диагностикалау алгоритмі, ағымның ерекшеліктері. Балалардағы Урологиядағы зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерін таңдау және оларды түсіндіру. Балалар урологиясындағы фармакологиялық терапия, хирургиялық емдеуге арналған көрсеткіштер. Балалардағы несеп-жыныс жүйесінің аурулары мен ақауларын емдеу.
Фтизиоурология	Фтизиоурология туралы түсініктер. Несеп-жыныс мүшелерінің туберкулезін диагностикалаудың және диспансерлік бақылаудың дифференциалды әдістерімен танысу. Консервативті, хирургиялық емдеудің көрсеткіштерін анықтаңыз. Клиника, диагностика, асқынулар.
Эндоурология	Варикоцелге арналған лапароскопиялық операциялар. Ересектердегі іш крипторхизміне арналған лапароскопиялық операциялар. Лапароскопиялық нефрэктомия, бүйрек кисталарын лапароскопиялық кесу. Лапароскопиялық уретеролитотомия. Лапароскопиялық ретроперитониялық хирургия. Қуықтың лапароскопиялық реконструктивті хирургиясы. Лапароскопиялық радикалды простатэктомия. Лапароскопиялық трансвагинальды радикалды цистэктомия. Лапароскопиялық адреналэктомия. Лапароскопиялық нефролитотомия. Лапороскопиялық нефропексия.
Урологиядағы сәулелік, Ультрадыбыстық диагностика	Компьютерлік томография, магнитті-резонанстық томография, урологиялық науқастарды зерттеудің радиоизотоптық әдістері. Рентгенологиялық зерттеу әдістері: шолу рентгенографиясы, ішілік урография, ретроградтық пиелография, бүйрек ангиографиясы, цистография. Науқасты урентгенологиялық зерттеу әдістеріне дайындау. Урологиядағы сәулелік зерттеу әдістері, көрсеткіштер, оларға қарсы көрсеткіштер. Зерттеу нәтижелерін түсіндіру. Урологиялық және андрологиялық науқастарды диагностикалаудың заманауи әдістері (бүйректің, қуық асты безінің және ұрық мүшелерінің ультрадыбыстық диагностикасы). Ультрадыбыстық семиотика ересектер мен әртүрлі жастағы балалардағы органдар аурулары, қылыш шығару жүйесінің аурулары.
Амбулаториялық-емханалық урология	Рационалды антибиотикалық терапия және урологиялық науқастарды консервативті емдеудің басқа әдістері. Урологиялық науқастарды диагностикалау мен емдеудің заманауи принциптері. Рентген диагностикасы, ультрадыбыстық, несеп-жыныс жүйесі ауруларының эндоскопиялық диагностикасы. Урологиялық ауруларды диагностикалау және емдеу хаттамалары. Ауруханаға дейінгі кезеңдегі урологиялық науқастарды емдеу мен диагностикалаудағы инновациялық технологиялар.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Жүкті әйелдердегі пиелонефрит және уролития	Жүкті әйелдердегі бүйрек патологиясының ерекшеліктері, клиникалық және зертханалық зерттеулер, дифференциалды диагностика, жүкті әйелдердегі бүйрек ауруларын қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау. НҚА сәйкес стационарлық көмекті ұйымдастыру деңгейінде зәр шығару органдары ауруларының барысын болжау, диагностикалау, алдын алу, білімдерін, дағдыларын қалыптастырады.
Урологиядағы эндовидеохирургиялық араласулар	Урологиялық патологияны хирургиялық емдеудің инновациялық технологиялары. Көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер.
Аз инвазивті урология	Урологиялық патологияны аспаптық диагностикалау мен хирургиялық емдеудегі инновациялық технологиялар.
Инфравезикалық обструкция	Зәр шығару теориясы. ЖМК жіктелуі. Ұстамау және нейрогендік бұзылуларды диагностикалау мен емдеудің алгоритмдері мен стандартын меңгеру. Жедел зәр шығару кезіндегі медициналық көмек. Инфравезикалық обструкция кезіндегі клиникалық, зертханалық, аспаптық диагностика.

Физикалық медицина және оңалту

Атауы: БББ “физикалық медицина және ересектерді, балаларды оңалту”:

Бағдарлама шифры: 7R01132

БББ миссиясы: кәсіби құзыреттілігі бар, өз бетінше кәсіби қызметке қабілетті және дайын, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, сапалы білім, қолданбалы ғылым және практика арқылы қоғамның денсаулығын жақсартуға бағдарланған өз бетінше қызмет етуге дайын жоғары білікті физикалық медицина және оңалту дәрігерін даярлау.

БББ мақсаты: дәлелді медицина негізінде диагностика мен емдеудің заманауи әдістерін меңгерген, өз бетінше жұмыс істей алатын, жасына және жынысына қарамастан халыққа медициналық көмек көрсету кезінде қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыра алатын, практика мен ғылымда озық инновациялық технологияларды қолдана және дамыта алатын, дәлелді медицина негізінде диагностика мен емдеудің заманауи әдістерін меңгерген білікті, бәсекеге қабілетті физикалық медицина және оңалту дәрігерін даярлау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ОН1 Клиникалық, зертханалық-аспаптық зерттеулерді, сондай-ақ пациенттердің тыныс-тіршілігінің бұзылу деңгейін өлшеу үшін түрлі арнайы сауалнамалар мен сынақтарды қолдануды қамтитын оңалту тексерулерін жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану

ОН2 оңалту зерттеуінің деректеріне талдау жүргізу және ағзалардың немесе жүйелердің зақымдану дәрежесін, физикалық ақаулардың науқастың өміріне, оның функционалдық мүмкіндіктерінің деңгейіне нақты жағдайға қатысты әсерін түсіндіру

ОН3 Халықаралық жұмыс классификациясына сәйкес науқастың күнделікті өмірінің бұзылу дәрежесін көрсете отырып оңалту диагнозын тұжырымдау

ОН4 мультидисциплинарлықты және пациенттің ықтимал қауіптері мен бар үйлесімділігін ескере отырып, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген пациентке бағытталған тәсілді қамтитын қауіпсіз және тиімді жеке оңалту жоспарын (ОЖБ) жасау

ОН5 емдеу жоспарын тағайындау және оны бағалау физикалық медицина деңгейінде дәлелді тәжірибе негізінде терапияның тиімділігін бағалау және әртүрлі жүйелер мен жалпы адам ағзасының аурулары бар науқастарға оңалту және абилитациялық көмек көрсету

ОН7 тиімді оңалтуды тағайындау/жүргізу үшін Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесінің нормативтік-құқықтық актісі және ұйымдық өрісі шеңберінде әрекет ету

ОН8 пациенттермен, оның туыстарымен және қоршаған ортамен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасау

ОН9 пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында оңалту қызметінің және басқа да денсаулық сақтау мамандарының мультидисциплинарлық командасының құрамындағы іс-қимылдарды талқылау және келісу., нәтижелерді одан әрі жақсарту үшін өз нұсқаларыңызды білдіріңіз және қорғаңыз

ОН10 зерттеу сұрақтарын тұжырымдау, алынған ғылыми деректерді талдау, оларды жалпылау, физикалық медицина мен оңалтуды дамыту үшін ғылыми ақпаратты енгізу және нәтижелерді өзінің клиникалық тәжірибесінде қолдану

ОН11 күнделікті қызметте халықаралық дерекқорларды тиімді пайдалану, өз бетінше оқу және көпсалалы команданың басқа мүшелерін оқыту, конференцияларға және оңалту саласындағы үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне қатысу

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Емдік физикалық факторлар	Пән оңалту көмегін көрсету үшін физиотерапияны ұйымдастыру және пайдалану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Физиотерапия әдістері. Көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Физиотерапиялық процедураларды жүргізу ережелері, әдістері мен әдістері. Медициналық реабилитологиядағы физиотерапияның инновациялық әдістері. ҚР клиникалық хаттамаларына сәйкес физиотерапия әдістерін қолдану. Дене аурулары мен жарақаттар кезінде физиотерапияны тағайындауға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтау дағдыларын қалыптастырады.
Емдік дене шынықтыру (кинезиотерапия)	Пән ересектер мен балалардың, егде жастағы адамдардың бұлшықет қызметінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Стационар, емхана, дәрігерлік-дене шынықтыру диспансері, қалпына келтіру орталығы жағдайында емдік дене шынықтыруды ұйымдастыру мәселелері. Физиотерапия құралдары мен формалары. Белсенді және пассивті кинезиотерапия.
Кәсіптік терапия	Пән пациенттерді оңалтуда кәсіптік терапия бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Кәсіптік терапияның мақсаты мен міндеттері. Кәсіптік терапияның түрлері, әдістері. Тұрмыстық оңалту. Еңбек терапиясы, оның түрлері. Кәсіптік терапияға араласудың негізгі заманауи түрлерін жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Науқас пен мүгедектің қажеттіліктеріне сәйкес қоршаған ортаның бейімделуі. Эргономика негіздері. Балаларға, ересектерге, қарттарға арналған кәсіптік терапияның ерекшеліктері.
Физикалық медицина және оңалту негіздері-1	Пән медициналық оңалту бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Медициналық көмек көрсетудің әртүрлі кезеңдерінде оңалту шараларын ұйымдастырудың ерекшеліктері. Медициналық оңалтудағы дәрігерлік бақылау. Медициналық оңалту әдістері мен құралдары. Қаңқа бұлшықетінің, жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясы. Адам денесінің биомеханикасы. Адам ағзасының патологиялық биомеханикасы. Әр түрлі кинезиотерапиялық және қолмен оңалту әдістерінің негіздері. Адам ағзасының тіршілік әрекетін шектеуді, функциялары мен құрылымдарының бұзылу дәрежесін белгілей отырып, МКФ ескере отырып, оңалту диагнозын негіздеу және қою дағдыларын қалыптастырады.
Физикалық медицина және оңалту негіздері-2	Пән оңалтудың медициналық-әлеуметтік бағыттары бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Оңалту түрлері. Түрлі аурулары бар науқастар мен мүгедектерді оңалту ерекшеліктері. Балалар мен жасөспірімдерді оңалту ерекшеліктері. Егде жастағы және қарт адамдарды оңалту ерекшеліктері.
Функционалды диагностика	Пән ағзалардың, жүйелердің және бүкіл ағзаның функционалдық жағдайын бағалаудың теориялық негіздері бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Ағзаның функционалдық жағдайын бағалаудың халықаралық шкалалары. Функцияның халықаралық жіктелуі, диагностикалық құндылығы. Аппараттық қамтамасыз ету және функционалдық диагностиканың әдістемелік негіздері. Ересектерде, балаларда және қарттарда ЭКГ, эхокардиография, стресс-эхокардиография, Холтер мониторингі, жүрек ритағының өзгергіштігі және т.б. жүйелі түсіндіру дағдыларын қалыптастырады.
Педиатриядағы оңалту	Пән ҚР-да балаларға емдеу-профилактикалық және оңалту көмегін ұйымдастыру бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Әр түрлі жастағы балалардағы мүгедектік патологиялары, аурулары мен жарақаттары кезінде оңалту көмегінің принциптері. Ерте жастағы патологияны диагностикалау дағдыларын қалыптастырады. Кіші және үлкен жастағы балалардың аурулары. Ішкі ағзалардың аурулары, зат алмасу аурулары кезінде балалардың ұтымды, жеке теңдестірілген және емдік тамақтануын ұйымдастыру негіздері.
Нейрореабилитация	Пән мидың, жұлынның, перифериялық жүйке жүйесінің аурулары мен зақымдануы кезінде оңалту бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Оңалту зерттеп-қарауын жүргізу, оңалту болжамын анықтау және неврологиялық бейіндегі пациенттердің ОЖБ жасау дағдыларын қалыптастырады. Көпсалалы бригаданың жұмысы.
Тірек-қимыл аппаратын қалпына келтіру	Пән оңалту тексерісін жүргізу, оңалту болжамын анықтау және ересектер мен балалардың, қарттардың тірек-қимыл аппараты жарақаттары бар пациенттердің ОЖБ құрастыру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Көпсалалы бригаданың жұмысы.
Кардиореабилитация	Пән миокард инфарктісінен зардап шеккен науқастарды оңалту, жүрекке, АЖЖ, артериялық гипертензиядан, кардиомиопатиядан зардап шегетін ірі тамырларға хирургиялық араласу және т.б. бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Көпсалалы бригаданың жұмысы.
Пульмонологиялық оңалту	Пән тыныс алу жүйесі аурулары бар, оның ішінде Ковидпен байланысты пневмониямен ауыратын науқастарды оңалту бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Оңалту зерттеп-қарауын жүргізу, оңалту болжамын анықтау және пульмонологиялық бейіндегі пациенттердің ОЖБ жасау дағдыларын қалыптастырады. Көпсалалы бригаданың жұмысы.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Спортшыларды оңалту	Пән кәсіби аурулары мен жарақаттары бар спортшыларды оңалту ерекшеліктері бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Жұмыс қабілеттілігін барабар қалпына келтіру және спортшыларда мүгедектік жағдайларының дамуына кедергі жасау үшін диагностикалық және профилактикалық іс-шараларды жүргізу дағдыларын қалыптастырады.
Инсульттан кейінгі науқастарды оңалту	Пән инсульттан кейінгі науқастардың ерекшеліктері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Диагностикалық шкала (Бартела, MMSE және т.б.) көмегімен оңалту диагнозын қою, оңалту әлеуетін анықтау, ШРМ және ИПР құрастыру. Оңалтудың әртүрлі түрлерін ұйымдастыру және жүргізу принциптері (кинезиотерапия, кәсіптік терапия, сөйлеу бұзылыстарының терапиясы, вестибулярлық оңалту, психоэмоционалды және т.б.). Инсульт асқынуларының алдын алу және емдеу ерекшеліктері және стационарлық, амбулаториялық және үй жағдайында оңалтудың барлық кезеңдерінде осы асқынулары бар пациенттерді басқару принциптері.

Эндокринология

Атауы: БББ «Ересектер, балалардың эндокринологиясы»
Бағдарлама коды:: 7R01136

БББ миссиясы: Жоғары білікті эндокринолог дәрігерін дайындау, денсаулық сақтау саласындағы шақыруларға тез әрі дұрыс жауап беруге қабілетті, заманауи инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлана алатын, тәуелсіз жұмыс істеуге дайын, қоғамның денсаулығын жақсартуға бағытталған сапалы білім, қолданбалы ғылым мен практиканы ұсыну.

БББ мақсаты: Жоғары білікті эндокринолог дәрігерлерін дайындау, эндокриндік жүйе патологиясымен (ересектер мен балалар) науқастарға мамандандырылған медициналық көмек көрсету, заманауи инновациялық технологияларды пайдалана отырып, эндокриндік аурулардың жедел және созылмалы асқынуларын алдын алу шараларын жүргізу.

Түлек миссиясы:
Оқу нәтижелері:
ОН1. Клиникалық протоколға сәйкес науқастың қажетті зерттеу көлемін анықтау және ұйымдастыру, дифференциалды диагностика жүргізу және негізгі және қосымша аурулар мен асқынулардың клиникалық диагнозын қалыптастыру, жалпы қабылданған жіктеулерді ескере отырып.
ОН 2. Клиникалық протоколға сәйкес науқастың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, емдеу жоспарын жасау.
ОН 3. Созылмалы аурулары бар науқастарды үздіксіз бақылау, соның ішінде өзін-өзі бақылау деректерін ескере отырып, қажет болған жағдайда жүргізілген терапияны түзету.
ОН 4. Медициналық құжаттаманы дұрыс рәсімдеуді, қант диабетімен ауыратын науқастар регистріне қажетті деректерді уақытында енгізуді, медициналық-әлеуметтік сараптамаға арналған құжаттарды дайындауды меңгеру.
ОН 5. Науқастармен және олардың отбасы мүшелерімен тиімді ынтымақтастық жасау, қатарлас мамандармен бір командада үйлесімді жұмыс істеу.
ОН 6. Халық арасында санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу және денсаулық деңгейін және ұлттың өмір сапасын арттыру мақсатында эндокриндік аурулардың ең көп таралған себептерін алдын алу жұмыстарын жүргізу.
ОН 7. Халықаралық және ұлттық құқықтық, этикалық, экономикалық және нормативтік денсаулық сақтау аспектілері бойынша хабардар болу.
ОН 8. Ғылыми талдау мен синтез әдістерін, ғылыми мақалалар жазу, клиникалық консилиумдарда, ғылыми-тәжірибелік конференцияларда баяндамалар дайындауды меңгеру.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Негізгі пәндер (PDO)
Ішкі аурулар	Дисциплина клиникалық-лабораториялық және инструменталды тексеру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған, ішкі органдардың аурулары бар науқастарды зерттеуді, дифференциалды диагностика жүргізуді және клиникалық протоколдарға сәйкес емдеу тағайындауды қамтиды. Бұл бөлімдерге кардиология, пульмонология, нефрология, ас қорыту жүйесінің аурулары, гематология, ревматология кіреді. Диабет асқынулары бар науқастарды басқаруда мультидисциплинарлық тәсілді қолдану. Медициналық көмекті көрсету стандарттары мен құжаттаманы рәсімдеу.
Балалық шақ аурулары	Дисциплина балалардағы ауруларды диагностикалау және емдеу үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады, бұл балалар жасындағы анатомо-физиологиялық ерекшеліктерді ескере отырып, медициналық көмек көрсету кезеңдерінде жүзеге асырылады. Профилактикалық шараларды жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Науқас бала, оның қоршаған ортасы және жақын мамандар тобымен тиімді ынтымақтастық жасау, медициналық есеп пен есепті құжаттаманы рәсімдеу дағдыларын дамытады.
Ауруханадағы эндокринология (ересектер)	Дисциплина әр түрлі эндокриндік патологиясы бар госпитализацияланған науқастарды арнайы зерттеу және емдеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, бұл анамнез жинау, объективті тексеру, клиникалық протоколдарға сәйкес қажетті зертханалық және құралдық зерттеулерді тағайындау, дифференциальды диагностика жүргізу және диагнозды формулировкасын жасау, қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, дәлелді медицина принциптеріне негізделген, пациенттермен өзара әрекеттесу, медициналық есеп-қисап құжаттамасын рәсімдеу, конференцияларға қатысу дағдыларын қамтиды.
Ауруханадағы эндокринология (балалар)	Дисциплина госпитализацияланған балалар мен жасөспірімдерде әр түрлі эндокриндік патологияларды зерттеу және емдеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, бұл анамнез жинау, объективті тексеру, баланың жасына және клиникалық протоколдарға сәйкес қажетті зертханалық және құралдық зерттеулерді тағайындау, дифференциальды диагностика жүргізу және диагнозды формулировкасын жасау, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді таңдау, пациенттермен өзара әрекеттесу, медициналық есеп-қисап құжаттамасын рәсімдеу, конференцияларға қатысу дағдыларын қамтиды.
Амбулаторлық эндокринология (ересектер)	Дисциплина амбулаторлық профильдегі пациенттерге арнайы эндокринологиялық көмек көрсету, сәйкес медициналық құжаттаманы рәсімдеу, эндокриндік аурулардың жедел және созылмалы асқынуларының бірінші және екінші профилактикасын жүргізу, эндокриндік жүйенің ең көп таралған ауруларының (қант диабеті, йод жетіспеушілігі жағдайлары, соның ішінде эндемиялық зоб, гипотиреоз, функционалдық автономия және т.б.) себептері болып табылатын жағдайлардың профилактикасын жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Амбулаторлық эндокринология (балалар)	Дисциплина амбулаторлық жағдайларда балаларға арнайы эндокринологиялық көмек көрсету, сәйкес медициналық құжаттаманы рәсімдеу, эндокриндік аурулардың жедел және созылмалы асқынуларының бірінші және екінші профилактикасын жүргізу, балалар жасындағы ең көп таралған эндокриндік жүйе ауруларының (қант диабеті, өсу бұзылыстары, йод жетіспеушілігі жағдайлары, соның ішінде эндемиялық зоб, гипотиреоз, функционалдық автономия және т.б.) себептері болып табылатын жағдайлардың профилактикасын жүргізу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Репродуктивті эндокринология, бедеулік және жүктілік	Дисциплина эндокриндік генезге байланысты ерлер мен әйелдер, сондай-ақ балалар мен жасөспірімдердегі бедеулікті диагностикалау, дифференциалды диагностикалау және емдеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, клиникалық протоколдарға сәйкес медициналық есептілік құжаттамасын рәсімдейді. Ауруларды диагностикалау әдістерінің сапасын, тиімділігін және қауіпсіздігін талдай білу қабілетін дамытады. Ғылыми деректер базаларын талдайды, нәтижелерін клиникалық практикада қолданады. Профессионалдық деңгейін үздіксіз арттырады.
Жоғары мамандандырылған эндокринологиялық көмек	Дисциплина эндокриндік ауруларды диагностикалау мен емдеудің жоғары технологиялық әдістері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, оның ішінде қант диабетімен ауыратын науқастарға инсулин помпаларын және глюкозаны үздіксіз мониторингтеу жүйелерін орнату, экстракорпоральды ұрықтандыру әдістері, жыныс ауыстыру операциялары, тестикулдарды протездеу, таңдалған жынысқа сәйкес сыртқы жыныс мүшелерін түзету, медициналық есептілік құжаттамасын жүргізу дағдылары.
Радиациялық және радиоизотоптық диагностика	Дисциплина радиациялық диагностикалық және емдеу әдістерін тиреоидология мен нейроэндокринологияда қолдану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Дисциплина тиімді коммуникация дағдыларын, медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын жетілдіреді.
Таңдау компоненті (CVPD)
Эндокринологиядағы клиникалық және зертханалық диагностика	Дисциплина клиникалық, биохимиялық, гормондық және генетикалық әдістерді эндокриндік патологиясы бар науқастарды зерттеу кезінде тиімді пайдалануға, медициналық есеп және есептілік құжаттамасын рәсімдеуге арналған білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Сүйек тінінің эндокринологиясы	Дисциплина эндокриндік ауруларды диагностикалау мен емдеуге қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады, олар сүйек тінінің зақымдалуымен көрінеді: гипер- және гипопаратиреоз, эндокриндік генезді остеопороз, соның ішінде қант диабеті, гиперкортицизм, гипогонадизм, климакс және басқалар. Медициналық есеп және есептілік құжаттамасын рәсімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Нейроэндокринология	Дисциплина гипоталамо-гипофизарлық жүйе ауруларын диагностикалау мен емдеуге қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады: акромегалия, Иценко-Кушинг ауруы, гиперпролактинемиялық жағдайлар, гипо- және пангипопитуитаризм. Медициналық есеп және есептілік құжаттамасын рәсімдеу дағдыларын қалыптастырады.
Онкоэндокринология	Дисциплина эндокринді бездердің онкологиялық патологиясын диагностикалау мен емдеуге қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады: түйіндік қалыптасулар және қалқанша без рагы, гипоталамо-гипофизарлық жүйе, бүйрек үсті бездері, жыныс бездері злокачестволары. Медициналық есеп және есептілік құжаттамасын рәсімдеу дағдыларын қалыптастырады.

Кардиохирургия

БББ Атауы: «Кардиохирургия (ересектер, балалар)»

Бағдарлама коды: 7R01130

БББ миссиясы: Жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кардиохирург (ересек, балалар) маманын дайындау, денсаулық сақтау жүйесіндегі сын-тегеуріндерге тез және дұрыс жауап бере алатын, заманауи инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдар ұстай алатын маман дайындау.

БББ мақсаты: Профессиялық білім беру стандарттарының барлық талаптарына жауап беретін білікті маман дайындау, қажетті міндетті білім көлемін меңгеріп, универсал және кәсіби құзыреттер жүйесін игеріп, кардиохирургиялық көмекті көрсету бойынша дербес кәсіби қызметке дайын және қабілетті маман дайындау.

Түлектің Миссиясы бөлімінде:

Оқыту нәтижелері:

ОН1 : Кардиохирургиялық аурулары мен қауіп факторлары бар пациенттердің клиникалық, лабораторлық және инструменталды зерттеулерін жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдана алады.

ОН2: Клиникалық диагнозды формулировка жасап, емдеу жоспарын тағайындап, медициналық көмектің барлық деңгейлерінде (стационарлық және амбулаторлық) оның тиімділігін дәлелді практика негізінде бағалай алады.

ОН3: Пациентпен, оның қоршаған ортасымен, денсаулық сақтау мамандарымен тиімді терапевтикалық өзара қатынастар орната алады, пациенттің ең жақсы нәтижелеріне жету үшін.

ОН4: Негізгі кардиохирургиялық манипуляцияларды және операцияларды орындап, кардиохирургиялық көмекті көрсете алады.

ОН5: Тәуекелдерді бағалап, медициналық көмектің жоғары деңгейдегі қауіпсіздігі мен сапасын қамтамасыз ету үшін ең тиімді емдеу әдістерін қолдана алады.

ОН6: Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық шеңберінде әрекет ете алады, төтенше жағдайларда базалық көмек көрсету, мамандар аралық командаларда жұмыс істей білу.

ОН7: Пациенттердің денсаулығына қатысты ғылыми зерттеулер негізінде деректерді орнату, бағалау және ассимиляциялау, зерттеу тобының жұмысына қатысу дағдыларына ие.

ОН8: Өз білімін, дағдыларын және шектеулерін өз-өзін бағалау, әріптестерінен көмек сұрау, әрі қарай оқыту және өзін-өзі жетілдіру мақсаттарын қою, білім, дағдылар және тәсілдердегі олқылықтарды жою үшін үздіксіз оқуға қатысу қабілетіне ие.

Дисциплинаның атауы, кредит саны	Дисциплинаның қысқаша мазмұны
Профильдік дисциплиналар (ПДО)
Амбулаторлық-поликлиникалық кардиохирургия (ересектер, балалар)	Дисциплина амбулаторлық-поликлиникалық деңгейде кардиохирургиялық қызметтің нормативтік-құқықтық базасымен және ұйымдастыруымен таныстырады; медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын береді; жүрек патологиясы бар (ересектер мен балалар) науқастарды амбулаторлық басқарудың негіздері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, негізгі кардиохирургиялық аурулардың диагностикасы мен емдеуінің жалпы принциптерін, диспансерлеу, кардиохирургиялық науқастарды реабилитациялау, жүрек ақауларын ерте диагностикалау, жүрек клапандарының протездерімен, имплантталған электрокардиостимуляторлармен науқастарды басқару бойынша білім береді.
Стационарлық кардиохирургия (ересектер) – 1	Дисциплина стационарлық жағдайда кардиохирургиялық қызметті ұйымдастырумен таныстырады. Врожденные және приобретенные жүрек ақаулары, ишемиялық жүрек ауруы бар науқастарға клиникалық-лабораториялық диагностика мен білікті медициналық көмек көрсету бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Дәлелді медицина принциптеріне сәйкес, шұғыл кардиохирургия бойынша; клиникалық диагнозды формулировка жасап, емдеу жоспарын тағайындау және медициналық көмектің барлық деңгейлерінде (стационарлық) оның тиімділігін дәлелді практика негізінде бағалау қабілетін қалыптастырады.
Стационарлық кардиохирургия (ересектер) – 2	Дисциплина миокардтың хирургиялық реваскуляризациясы, жүрек жетіспеушілігі кезіндегі хирургиялық ем, миниинвазивті миокард реваскуляризациясы әдістері мен техникалары, трансмиокардиальды лазерлік реваскуляризация, балалар мен жүкті әйелдердегі жүрек ақауларының ағымы ерекшеліктері, жүрек ақауларын хирургиялық емдеу принциптері, жоғары аорта аневризмалары, кеуде аортасының қабатталған аневризмалары, жүрек жарақаттарын емдеу тактикасы мен принциптері, жүрек ісіктері мен жүрек трансплантациясы мәселелері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Туа біткен жүрек ақаулары	Дисциплина туа біткен жүрек ақаулары (сырқаттарындағы қанның солдан оңға және оңнан солға ағып кетуі), туа біткен обструктивті клапандық және клапансыз зақымданулар, клиникалық ағым, инструменталдық диагностикалық әдістер, хирургиялық емдеуге көрсетілімдер, операциялық араласулар, операциядан кейінгі науқастарды басқару және реабилитациялау бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады.
Кардиология (интервенциялық кардиология)	Дисциплина интервенциялық диагностика және жүрек-қан тамырлары ауруларын емдеу әдістерін жүргізу және интерпретациялау бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: коронароангиография, коронарлық артерияларды стенттеу, окклюдерлерді имплантациялау, механикалық қан айналымын қолдау құрылғылары.
Кардиохирургиядағы интенсивті терапия мәселелері	Дисциплина кардиохирургиядағы интенсивті терапия мәселелері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Жасанды қан айналымы аппаратының жұмысы. Кардиохирургиялық операциялардан кейін науқастардың операциядан кейінгі кезеңін басқару.
Аритмология	Дисциплина жүрек аритмияларын, ЭКГ-да анықталған, диагностика және емдеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, өмірге қауіпті аритмиялардың классификациясын, қарыншалық және надқарыншалық аритмиялардың дамуын дифференциялайды, ұстамалар кезінде шұғыл көмек көрсетуді және антиаритмикалық препараттарды таңдауды үйретеді.
Ангиохирургия	Дисциплина тамыр хирургиясы мәселелері, жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары туралы білім, артериялық, веноздық, лимфатикалық жүйелердегі патологиялары бар науқастардың ауруларын диагностикалау дағдыларын, жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары мен патологиялық жағдайлары бар науқастардың инструменталдық зерттеу мен лабораториялық зерттеу нәтижелерін интерпретациялау және талдау дағдыларын қалыптастырады.
Перфузиология және қосымша қан айналымы	Дисциплина кардиохирургиялық операцияларда жасанды қан айналымын жүргізу дағдыларын; клинико-лабораторлық және инструменталдық зерттеу әдістерінің деректерін дербес талдау дағдыларын, жасанды қан айналымын жүргізу тактикасын анықтауды қалыптастырады. Жасанды қан айналымының принциптері, әдістемесі, жүргізу көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері, жасанды қан айналымының асқынулары мен кемшіліктері, предперфузиондық, перфузиондық және постперфузиондық кезеңдердің ерекшеліктері, қазіргі заманғы жасанды қан айналымы аппараттарының құрылымы, жасанды қан айналымы кезінде қанның ұю жүйесін реттеу туралы білімді қалыптастырады.
Перфузиология және қосымша қан айналымы	Дисциплина кардиохирургиялық операцияларда жасанды қан айналымын жүргізу дағдыларын қалыптастырады; клинико-лабораторлық және инструменталдық зерттеу әдістерінің деректерін дербес талдау дағдыларын, жасанды қан айналымын жүргізу тактикасын анықтауды үйретеді. Жасанды қан айналымының принциптері, әдістемесі, жүргізу көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері, асқынулары мен кемшіліктері, предперфузиондық, перфузиондық және постперфузиондық кезеңдердің ерекшеліктері, қазіргі заманғы жасанды қан айналымы аппараттарының құрылымы, сондай-ақ жасанды қан айналымы кезінде қанның ұю жүйесін реттеу туралы білімді қалыптастырады.
Таңдау компоненты (ТК)
Кардиохирургиядағы ультрадыбыстық диагностика	Дисциплина ультрадыбыстық диагностика саласындағы теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастырады, кардиохирургиядағы түрлі ультрадыбыстық әдістердің жаңа жетістіктері мен қолдану перспективаларын тереңірек зерттеп, бағалауды қамтиды. Оқыту барысында жедел миокард инфарктісі, өткерген миокард инфарктісі, миокард инфарктісінің асқынулары, жүрек кемістіктері, аорта патологиялары, эндокардиттер, кардиомиопатиялар, перикардиттер, жүрек ісіктері жағдайларындағы эхокардиографияның ерекшеліктері оқытылады.
Ишемиялық жүрек ауруын хирургиялық емдеу	Дисциплина ишемиялық жүрек ауруын емдеудің клиникалық халықаралық ұсынымдары мен протоколдары, рентгеноэндоваскулярлық және дәстүрлі хирургиялық емдеу әдістері, аортокоронарлық шунттау техникалық нұсқалары, минималды инвазивті шунттау тәсілдері, миокардты реваскуляризациялау баламалы әдістері, асқынған формаларды (жүрек аневризмасы, симультанды операциялар, туннелдеу және т.б.) хирургиялық емдеу, коронарлық шунттау операциясынан кейін науқастарды реабилитациялау туралы білімді қалыптастырады.
Туа біткен және сатып алынған жүрек ақауларын диагностикалау және хирургиялық емдеу	Дисциплина туа біткен және сатып алынған жүрек ақаулары, жүрек ақауларын диагностикалаудың әртүрлі әдістері, жасанды қан айналымы тәсілдері, перфузия режимдері, кардиоплегияны таңдау, туа біткен және сатып алынған жүрек ақауларын түзету бойынша миниинвазивті әдістер туралы білім мен практикалық дағдыларды қалыптастырады.
Жүрек трансплантациясы	Дисциплина жүрек трансплантациясы бойынша базалық білім мен дағдыларды қалыптастырады, құқықтық аспектілер мен донорларды таңдау мәселелерін қамтиды. Қазақстанда жүрек трансплантологиясын ұйымдастыру мәселелері.

Ересек онкология

Атауы: БББ ” Ересектер онкологиясы”:

Бағдарлама шифры: 7R01135

БББ миссиясы: Кәсіби құзыреттіліктері бар, озық инновациялық технологияларды қолдана алатын, күрделі клиникалық жағдайларда бағдарлай алатын, өз бетінше кәсіби қызметке қабілетті, сапалы білім беру арқылы халықтың денсаулығын жақсартуға бағытталған жоғары білікті онкологты дайындау.қолданбалы ғылым.

БББ мақсаты: тәжірибеде және ғылымда озық инновациялық, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану және дамыту негізінде дербес кәсіби қызметке қабілетті және дайын, әмбебап және кәсіби құзыреттер жүйесі бар білікті онкологты дайындау.

Түлектің миссиясы бөліміне:

Оқыту нәтижесі:

ON1 Қатерлі ісіктері бар науқастарды диагностикалауға, тағайындауға және емдеуге қабілетті (РСТ, ГТ, ТТ). Сондай-ақ диагностика мен емдеудің клиникалық хаттамаларына сәйкес әртүрлі нозологиялардағы қатерлі ісіктері бар науқастарға хирургиялық емдеуді тағайындайды және жүргізеді, соның ішінде. – онкологиядағы реконструктивтік пластикалық хирургия

ON2 Қатерлі ісікпен ауыратын науқастарды тексеруге және медициналық құжаттарды, медициналық және статистикалық ақпаратты басқаруға, сондай-ақ қатерлі ісіктері бар науқастарды медициналық тексеруден өткізуге қабілетті.

ON3 Қатерлі ісіктері бар науқастарды госпитализацияға дейінгі, стационарлы және ауруханадан кейінгі кезеңдерде медициналық оңалту және қалпына келтіретін емдеуді қамтамасыз ете алады.

ON4 Аурудың сатысын, гистологиясын, иммуногистохимиясын, генетикалық мутацияны, қатар жүретін ауруларды, науқастың жасын және басқа факторларды ескере отырып, әртүрлі локализациялық қатерлі ісіктерге неоадъювантты және адъювантты химиотерапияны тағайындай және жүргізе алады.

ON5 Радиациялық диагностика әдістерінің (рентген, КТ, МРТ, ультрадыбыстық, НМ әдістері) мәліметтерін түсіндіре алады. Сондай-ақ эндоскопиялық және зертханалық диагностикалық әдістерді түсіндіріңіз.

ON6 Сүт безінің, өкпенің, бауырдың, қуық асты безінің және басқа локализациялардың ісіктері үшін жұқа ине биопсиясын және трепанобиопсияны орындауға қабілетті. Морфологиялық және иммуногистохимиялық зерттеу әдістерінің нәтижелері бойынша жеке терапияны тағайындайды.

ON7 Аурудың сатысын, гистологиясын, иммуногистохимиясын, қатар жүретін ауруларды, науқастың жасын және басқа факторларды ескере отырып, әртүрлі локализацияның қатерлі ісіктеріне неоадъювантты және адъювантты сәулелік терапияны тағайындаңыз.

ON8 Қатерлі ісікпен ауыратын науқастарға паллиативтік көмек пен симптоматикалық терапияны көрсету үшін Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық шеңберінде әрекет ете алады.

ON9 Төтенше онкологиялық жағдайларда медициналық көмек көрсете алады және қауіптерді бағалай алады және медициналық көмектің қауіпсіздігі мен сапасын жоғары деңгейде қамтамасыз ету үшін ең тиімді емдеу әдістерін қолдана алады.

ON10 ЭКГ деректерін, жүрек УДЗ, спирография деректерін талдай алады, сондай-ақ қатерлі ісік (жүрек айнуы мен құсу, цитопения, фебрильді нейтропения, шырышты қабық, диарея, дерматологиялық уыттылық) бар науқастарда жүргізіліп жатқан ісікке қарсы препараттарды емдеудің асқынуларының алдын алу және түзету дағдыларына ие. , т.б.)

ON11 Өз бетінше білім алуға және басқа топ мүшелерін оқытуға және үздіксіз кәсіби оқу мен кәсіби дамудың барлық түрлеріне қатыса алады.

Пәннің атауы, кредиттер саны	Пәннің қысқаша мазмұны
Бейіндеу пәндері (БП)
Стационардағы Онкология	Модуль клиникалық онкологияның жалпы аспектілерін және оның заманауи мәселелерін қалыптастырады. Қатерлі ісіктерді диагностикалаудың заманауи әдістері. Қатерлі ісіктерді хирургиялық, сәулелік және химиотерапиялық емдеудің принциптері мен әдістері. Ісікке қарсы химиотерапия және сәулелік терапияның жағымсыз реакциялары мен асқынулары, олардың алдын алу және емдеу.
Амбулаториялық-емханалық онкология	Модуль алғашқы медициналық-санитарлық көмек деңгейінде халыққа онкологиялық көмекті ұйымдастыруды, қатерлі ісіктерді ерте диагностикалау үшін профилактикалық тексерулер мен скринингтік жұмыстарды ұйымдастыруды қалыптастырады. Клиникадағы қатерлі ісіктерді диагностикалаудың заманауи әдістері. Амбулаторлық және стационарлық жағдайларда қатерлі ісіктерді емдеудің принциптері мен әдістері. Амбулаторлық жағдайда міндетті клиникалық минимум тексеру.
Оңалту	Химиотерапияның токсикалық асқынуларының алдын алу және емдеу. Тамақтануды қолдау. Жұқпалы асқынуларды, фебрильді нейтропенияны емдеу. Жүрек-қан тамырларының уыттылығын, гепатоуыттылығын, нефроуыттылығын түзету. Онкологиялық науқастарды сауықтырудағы санитарлық-курорттық емдеудің рөлі.
Онкологиядағы медициналық генетика	Қатерлі ісіктердің биологиялық ерекшеліктері, онкогендік мутациялар және оның ісік процесіндегі маңызы. Тұқым қуалайтын ісіктердің сипаттамасы. Тұқым қуалайтын сүт безі қатерлі ісігі. Тоқ ішектің және тік ішектің тұқым қуалайтын ісігі. Иммунотерапияны қолдану бойынша практикалық ұсыныстар.
Онкологиядағы радиациялық диагностика	Асқазан-ішек жолдарының, мидың, өкпенің және тірек-қимыл аппаратының радиациялық диагностикасының негізгі принциптері (рентген. УДЗ. КТ. МРТ. ПЭТ-КТ. Сцинтиграфия).
Патоморфологиялық диагноз	Онкологиялық тәжірибеде цитологиялық және патоморфологиялық зерттеу. ОН морфогенезі. Қатерлі ісік инвазиясының дәрежелері және дифференциация деңгейлері. Иммуногистохимиялық зерттеу әдістері. Онкологиядағы жеке терапия.
Сәулелік терапия	Сәулелік терапияның принциптері мен әдістері. Ісік жасушаларына иондаушы сәулелердің әсер етуінің физика-химиялық механизмі. Сәулеленудің емдік әсерін қалыптастыратын биологиялық процестер. Сәулелік терапияның тиімділігін арттыратын факторлар. Сәулелік терапия әдістері: сыртқы, аралас және контактілі сәулелік терапия. Жақын фокусты сәулелік терапия (NFRT).
Паллиативті онкология	Қазақстан Республикасындағы паллиативтік көмек ұйымдары. Хоспис. Мейірбикелер ауруханасы. Ауырсыну синдромынан зардап шегетін онкологиялық науқастардың ауырсынуын басқару принциптері.
Онкологиядағы қарқынды терапия	Су-тұз алмасуының бұзылыстары (ВСО) және мүшелер жеткіліксіздігінің диагностикасы. Су балансын, электролиттерді, осмолярлықты түзету. Энтеральды және парентеральды тамақтану. Инфузиялық және трансфузиялық терапия.
Онкологиядағы функционалды диагностика	Қатерлі ісік патологиясы бар науқастардағы функционалды диагностиканың жалпы аспектілері. Қатерлі ісік кезіндегі жүрек-қантамыр, өкпе және жүйке жүйелеріндегі патологиялық өзгерістерді диагностикалаудың заманауи әдістері. Жүрек-тамыр жүйесі, өкпе және жүйке жүйелерінің қызметін жан-жақты зерттеуге негізделген аурулардың дифференциалды диагностикасы.
Онкологиядағы клиникалық және зертханалық диагностика	Онкологияда қолданылатын зертханалық диагностикалық және иммуногистохимиялық зерттеулердің негізгі әдістері. Осы зерттеулерден алынған мәліметтерді интерпретациялау.
Онкологиядағы клиникалық иммунология	Негізгі иммунологиялық зерттеу әдістері. Қатерлі ісік диагностикасындағы ісік маркерлері. Қатерлі ісіктердің иммунотерапиясының заманауи әдістерінің классификациясы. Иммунотерапияны қолдану бойынша практикалық ұсыныстар.
Таңдау компоненті (ТКБП)
Онкологиядағы эндоскопиялық диагностика	Эндоскопиялық зерттеуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Асқынулары, алдын алу жолдары. Асқазан-ішек жолдарының, кеңірдектің және өкпенің ісікке дейінгі және ісік ауруларының эндоскопиялық диагностикасы.
Онкологиялық сергектік. Көру мүшелерінің қатерлі ісігін ерте диагностикалау	Сүт безінің және қалқанша безінің, терінің, меланоманың, жатыр мойнының және тік ішектің ісік алды және ауыз қуысының қатерлі ісігінің ерте клиникалық белгілері. Ерлер мен әйелдерді тексеру кабинеттерінің жұмысы. Қатерлі ісік туралы түсінік I, II, III.

Түсу туралы