Резидентура

О Резидентуре

Резидентура – форма получения послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям.

Образовательные программы

КМУ «KSPH» проводит прием документов в резидентуру по специальности:

Перечень необходимых документов

Лица, поступающие в резидентуру, подают с 3 по 25 июля в приемную комиссию следующие документы:

заявление в произвольной форме на имя Ректора;
копия документа о высшем образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию). При зачислении оригинал документа о высшем образовании сдается в приемную комиссию;
копию свидетельства об окончании интернатуры;
копия сертификата специалиста в области здравоохранения;
копию документа, удостоверяющего личность;
копию трудовой книжки (при наличии);
шесть фотографий размером 3×4 сантиметра;
выписка из ведомости с указанием оценки 1-го этапа итоговой аттестации в интернатуре (тестирование, проводимое РОО «Национальный центр независимой экзаменации» (НЦНЭ)), заверенный подписью декана и печатью организации образования;
медицинскую справку в соответствии с подпунктом 31) статьи 7 Кодекса. Форма № 075/у «Медицинская справка (врачебное профессионально-консультативное заключение)», утвержденную приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 «Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения» (Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 ноября 2020 года № 21579) (далее — Приказ № ҚР ДСМ-175/2020).

При предоставлении неполного перечня документов, указанных в настоящем пункте, приемная комиссия не принимает документы от поступающих.
При подаче документов в приемную комиссию вместе с копиями документов, указанных в настоящем пункте, предоставляются их оригиналы для сверки, проводимой в присутствии поступающего. После проведения сверки оригиналы документов возвращаются. Поступающий, подавший документы через информационную систему, перед изданием приказа на зачисление сдает оригинал документа о высшем образовании в приемную комиссию.
В соответствии с подпунктом 6) пункта 2 статьи 43-1 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» проходной балл не ниже 75 баллов для поступающих с учетом особенностей специальностей подготовки.

Акушерство и гинекология

Название: ОП «Акушерство и гинекология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01133

Миссия ОП: Подготовка конкурентоспособного врача акушер-гинеколога, обладающего профессиональными компетенциями, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовить квалифицированного, конкурентоспособного специалиста – врача акушер-гинеколога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для оказания специализированной акушерско-гинекологической помощи взрослому и детскому населению, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности, постоянному самосовершенствованию и интеграции научных знаний в соответствии с требованиями мирового сообщества.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинических, лабораторных и инструментальных обследований беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных с факторами риска

РО2 интерпретировать данные клинических, лабораторных и инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации

РО3 проводить дифференциальную диагностику и сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи

РО4 оценить факторы риска и использовать наиболее эффективные методы лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи

РО5 составить и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, применять методы медицинской статистики по акушерству и гинекологии, действовать в рамках нормативно-правовых актов Республики Казахстан

РО6 эффективно взаимодействовать с пациентом и её окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов, применять навыки консультирования и коммуницирования коммуникации

РО7 обсуждать и координировать свои действия в рамках мультипрофессиональных команд, высказывать и отстаивать свои варианты дальнейшего улучшения результатов лечения и реабилитации

РО8 формулировать адекватные исследовательские вопросы, анализировать полученные данные, эффективно использовать международные базы данных в своей клинической практике, участвовать в научно-практических конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Амбулаторное акушерство	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации акушерской помощи беременным и родильницам, по ведению беременности учитывая факторы риска по материнской и перинатальной заболеваемости и смертности (преэклампсия, прерывание беременности в ранние сроки, беременность и ИППП, многоплодная беременность, фето-фетальный синдром, беременность после ЭКО, крупный плод, прегравидарная подготовка и т.д.) и подростковая беременность, ранняя беременность, особенности течения беременности и родов у несовершеннолетних, по ранней диагностике и помощи при неотложных состояниях в акушерстве на догоспитальном этапе и по профилактике и реабилитации репродуктивного здоровья женщин. Формирует навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, интерпретировать данные клинических, лабораторных и инструментальных исследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения в амбулаторных условиях и оценки состояния беременной и внутриутробного плода. Дисциплина формирует навыки эффективно взаимодействовать с пациентами, специалистами здравоохранения, оценивать риски лечения, а также проведение всех мероприятий согласно стандартам обследования и лечения.
Акушерство в стационаре — 1	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации помощи беременным, роженицам, родильницам и новорожденным в условиях стационара (учетно-отчетная документация и медицинские информационные системы, ведение партограмм, принципы доказательной медицины в акушерстве и т.д.), по ведению беременности, родов и послеродового периода в соответствии с клиническими протоколами диагностики и лечения (кардиотокография, ультразвуковое исследование плода, акушерская тактика, эффективная перинатальная помощь, уход за новорожденным и т.д.).
Акушерство в стационаре — 2	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по ведению беременности и родов при патологии беременности и родов, патологии послеродового периода, патологии плода (преэклампсия, эклампсия, HELLP-синдром, гепатозы, тазовые предлежания, геморрагический шок, ДВС-синдром, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, печени, мочевыделительной системы, сахарный диабет, патология щитовидной железы, ожирение, заболевания крови, вирусные заболевания, врожденные пороки соединительной ткани, заболевания органов зрения, центральной и периферической нервной системы, антифосфолипидный синдром, гипоксия, гемолитическая болезнь плода и новорожденного, пороки развития, внутриутробные инфекции и т.д.) и новорожденного (родовые травмы, инфекции, асфиксия новорожденного и т.д.).
Акушерство в стационаре — 3	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по ведению беременности и родов при хирургических вмешательствах (акушерские кровотечения, патология родов, осложнения во время родов и их прогноз, родовой травматизм, акушерская тактика, родоразрешающие операции и т.д.), по оказанию помощи при неотложных и послеоперационных осложнений рожениц и родильниц. Клинические протоколы диагностики и лечения при акушерских патологиях.
Амбулаторная гинекология	Дисциплина формирует знания и навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, интерпретировать данные клинических, лабораторных и инструментальных исследований. Принципы оказания помощи гинекологическим пациентам в условиях амбулаторий. Методы диагностики и принципы лечения амбулаторных гинекологических больных основанные на доказательствах, в соответствии с клиническими протоколами. Проведения гинекологических операций и эффективного лечения в условиях амбулатории. Участия в национальном скрининге по выявлению предрака и рака шейки матки, рака молочных желез. Диспансеризация, реабилитация и санаторно-курортное лечение гинекологических больных. Планирование семьи- методы контрацепции. Профилактика беременности несовершеннолетних.
Гинекология в стационаре	Дисциплина формирует знания и навыки оказания специализированной гинекологической помощи, медицинской оперативной помощи женщинам высокого риска, согласно клиническим протоколам МЗ РК. Воспалительные заболевания органов малого таза. ИППП. Современная классификация гинекологических заболеваний. Принципы консервативного лечения в условиях стационара. Фармокотерапия в гинекологии. Техника выполнения оперативных вмешательств. Послеоперационное ведение больных. Реабилитация. Методы лечения гинекологических заболеваний, включающих хирургические способы и малоинвазивные технологии, гормон заместительную терапию, физиотерапию. Кольпоскопия, гистероскопия. лапароскопия. Уметь работать в команде.
Детская гинекология и сексуальное здоровье	Дисциплина формирует знания и навыки проведения гинекологической помощи детям и подросткам и по особенностям анатомофизиологического развития половых органов у девочек. Физиология периода полового созревания и менструального цикла. Преждевременное половое созревание. Задержка полового развития. Отсутствие полового созревания. Нарушения менструальной функции: аменорея, ювенильные маточные кровотечения, альгодисменорея. Воспалительные заболевания половых органов. Вопросы сексуального здоровья и ее психологические аспекты. Пороки развития половых органов у девочек: атрезия девственной плевы, аплазия и атрезия влагалища и матки, недоразвитие половых органов. Новообразования половой системы у девочек, особенности течения и диагностики, принципы лечения. Tpaвмы половых органов у девочек.
Репродуктивная медицина и бесплодие	Дисциплина формирует знания и навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, интерпретировать данные клинических, лабораторных и инструментальных исследований, самостоятельного проведения диагностических, лечебных и профилактических мероприятий, медико-социальной помощи населению по вопросам репродуктивного здоровья и планирования семьи. Понятие о бесплодном браке, мужском и женском бесплодии, основах репродуктивной функции женщины, классификации, диагностике, современных вспомогательных репродуктивных технологий с позиций доказательной медицины. Эндокринное, иммунологическое, трубное, перитонеальное бесплодие. Инфекции, передающиеся половым путем, в развитии бесплодия. Маточный фактор бесплодия. Аномалии и пороки развития матки: полное удвоение матки, двурогая матка, седловидная матка, матка с добавочным рогом. Вспомогательные репродуктивные технологии: экстракорпоральное оплодотворение, искусственная инсеминация, методика ICSI. Подготовка пациентов к ЭКО и стимуляция овуляции.
Онкогинекология	Дисциплина формирует знания и навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, интерпретировать данные клинических, лабораторных и инструментальных исследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения. Проведения национальных скринингов по раннему выявлению предрака и рака шейки матки, рака молочных желез, других локализаций. Основные методы диагностики опухолевых заболеваний наружных половых органов, шейки и тела матки, яичников, вульвы. Рак молочной железы. Скрининговые программы.
Компонент по выбору (КВПД)
Оперативное акушерство	Прерывание беременности в ранних и поздних сроках. Кесарево сечение, вакуум-экстракция плода, акушерские щипцы. Плодоразрушающие операции. Острая хирургическая патология и беременность (острый аппендицит, острый холецистит, острый панкреатит, кишечная непроходимость). Сопутствующие гинекологические заболевания и беременность: кисты и кистомы яичников, перекрут опухоли яичника, дегенерация миоматозного узла, перекрут субсерозного миоматозного узла, шеечный миоматозный узел, злокачественные новообразования.
Оперативная гинекология	Перфорация матки, эктопическая беременность, апоплексия яичника, самопроизвольный аборт, перитонит при воспалительных процессах органов таза, перекрут субсерозного миоматозного узла и ножки опухоли яичника, дегенерация и некроз миоматозного узла, рождающийся субмукозный узел, воспалительные опухоли придатков матки, разрыв опухоли яичника и гнойной опухоли придатков матки. Цистэктомия. Ампутация матки. Экстирпация матки. Метропластика.
Лапароскопия в гинекологии	Диагностическая лапароскопия. Лапароскопические операции на органах малого таза (миомэктомия, цистэктомия, гистерэктомия, аднексэктомия, сальпингонеостомия, тубэктомия, овариэктомия). Гистероскопия, гистерорезектоскопия.
Гинекологическая эндокринология	Нейроэндокринные синдромы: Шихана, Киари-Фроммеля, адреногенитальный, послеродовой нейроэндокринный, предменструальный, климактерический, посткастрационный. Гиперстимуляция яичников. Поликистоз яичников. Аменорея. Аномальные маточные кровотечения. Альгодисменорея.

Ангиохирургия

Название: ОП «Ангиохирургия взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01105

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного врача ангиохирурга (взрослый, детский) способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «Ангиохирургия взрослая, детская» для работы в отделениях сосудистой хирургии больницы или поликлиники в процессе постдипломной подготовки, закрепить знания и практические навыки по использованию современных методов диагностики и лечения ангиохирургических заболеваний.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 способен применить навыки планирования и проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований больного с факторами риска

РО2 способен интерпретировать данные клинических, аппаратно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации

РО3 способен провести дифференциальную диагностику и сформулировать диагноза в соответствии с современными классификациями

РО4 способен выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины, с учетом возможных рисков и коморбидности пациента

РО5 способен оценить факторы риска развития осложнений при ангиохирургическом заболевании и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности оказания медицинской помощи

РО6 способен оформить и вести медицинскую отчетную документацию, провести экспертизу качества оказания медицинской помощи

РО7 способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, их окружением, коллегами

РО9 способен обсуждать и согласовывать действия в составе профессиональных групп, выражать и отстаивать свои варианты для дальнейшего улучшения результатов

РО10 способен формулировать вопросы исследования, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в клинической практике

РО11 способен эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Общая хирургия	По окончании прохождения дисциплины обучающийся будет знать общие вопросы организации хирургической службы в республике, этиологию, патогенез, клиническую симптоматику основных хирургических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, основу диагностики и экстренной помощи при неотложных состояниях.
Торакальная хирургия	По окончании дисциплины обучающийся будет сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача по торакальной хирургии, способного успешно решать свои профессиональные задачи и совершенствовать профессиональную деятельность обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин
Кардиохирургия	По окончании дисциплины обучающийся будет сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача по кардиохирургии, способного успешно решать свои профессиональные задачи и совершенствовать профессиональную деятельность обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин
Диагностика заболеваний сосудистой системы	Диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения пропедевтическими (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация), лабораторными (анализ крови, анализ мочи), инструментальными (ЭКГ, УЗДГ вен и артерий, флебографии, ангиографии) и иными методами исследования; диагностика неотложных состояний; диагностика беременности; проведение медицинской экспертизы;
Общие вопросы хирургического лечения заболеваний сосудов	По окончанию обучения резидент получит информацию о заболевании сердечно-сосудистой системы, научится применять объективные методы обследования больного, выявлять общие и специфические признаки заболевания; интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями сердечнососудистой системы. Критически понимать особенности организации экстренной ангиохирургической помощи, управления маршрутом (3H система) пациента, преемственность на этапах лечения.
Заболевания грудной аорты и ее ветвей	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями при заболеваниях грудной аорты и ее ветвей. Освоит клинику заболевания грудной аорты и ее ветвей у взрослых и пациентов пожилого возраста а так же с сопутствующими патологиями, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания. Уметь работать в команде.
Заболевания брюшного отдела аорты и ее ветвей	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями при заболеваниях брюшного отдела аорты и ее ветвей. Освоит клинику заболевания брюшного отдела аорты и ее ветвей у взрослых и пациентов пожилого возраста а так же с сопутствующими патологиями, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания. Уметь работать в команде
Заболевания периферических артерий	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями при заболеваниях периферических артерий. Освоит клинику заболевания периферических артерий у детей, взрослых и пациентов пожилого возраста а так же с сопутствующими патологиями, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания.
Заболевания венозной и лимфатической систем	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями при заболеваниях венозной и лимфатической систем. Освоит клинику заболевания при заболеваниях венозной и лимфатической систем у детей, взрослых и пациентов пожилого возраста а так же с сопутствующими патологиями, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания.
Cимптоматическая артериальная гипертензия. Хемодектомы и опухоли сосудов. Врожденные заболевания сосудистой системы	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями при симптоматических артериальных гипертензиях. Хемодектомы и опухоли сосудов. Врожденные заболевания сосудистой системы. Освоит клинику симптоматических артериальных гипертензий. Опухоли сосудов у детей и взрослых. Клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания.
Неотложная патология сердца и сосудов	По окончании прохождения дисциплины обучающийся овладеет знаниями по основным методам диагностики и лечения таких заболеваний как: эмболии легочной артерии, ишемический инсульт, острое нарушение мезентерального кровообращения (инфаркт кишечника), эмболии и острые тромбозы артерий конечностей, разрывы аневризм брюшной аорты, острые тромбозы системы нижней полой вены, острый тромбоз системы верхней полой вены, травмы сосудов, ятрогенные повреждения. А также обучающий будет способен проводить дифференциальную диагностику, определять дальнейшую тактику и меры профилактики
Рентгенэндоваскулярная хирургия	По окончанию обучения резидент будет способен интерпретировать и анализировать результаты ангиографических исследовании. Транслюминальная ангиопластика почечных артерий. Транслюминальная ангиопластика периферических артерий. Лазерная ангиопластика периферических артерий. Вибромеханическая ангиопластика артерии. Инородные тела в сосудах.
Вопросы интенсивной терапии в сосудистой хирургии	Дисциплина формирует знания и навыки по вопросам интенсивной терапии в сосудистой хирургии. Предоперационная подготовка пациентов (предоперационное обследование) послеоперационное введение больных, введение больных после паллиативных операции, реконструктивно-восстановительных операции, оценка состояния гемостаза, профилактика ТЭЛА. Острая ишемия, кровотечения, травмы сосудов, разрывы аневризмы, острая артериальная непроходимость, тромбозы висцеральных сосудов. Острое нарушение мозгового кровообращения. Острое нарушение мезентериалтного кровообращения.
Компонент по выбору (КВПД)
УЗД в неотложной медицине	По окончании обучения специалист будет способен знать основы ультрозвуковой диагностики в ангиохирургии. Способен самостоятельно и успешно решать свои профессиональные задачи и совершенствовать профессиональную деятельность обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин
Эндоваскулярные технологии в хирургии	По окончании обучения специалист будет способен знать основы рентгенэндовидеохирургии, показания и противопоказания к применению эндоваскулярных технологии. Способен самостоятельно и успешно решать свои профессиональные задачи и совершенствовать профессиональную деятельность обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин

Анестезиология и реаниматология

Название: ОП «Анестезиология и реаниматология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01126

Миссия ОП: Подготовка квалифицированного, конкурентноспособного специалиста врача анестезиолога-реаниматолога, владеющего различными методами проведения анестезии у взрослых и детей при различных операциях с учетом исходного состояния пациента, и обеспечивающего интенсивную терапию при различных заболеваниях и состояниях у взрослых и у детей.

Цель ОП: Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 проводит первичный осмотр и анализ клинических симптомов у взрослых и у детей, интерпретирует результаты клинико-лабораторных, функциональных и инструментальных исследований для выявления синдромов органной недостаточности и опредления взаимосвязи с основным заболеванием.

РО2 выбирает и проводит безопасный вид обезболивания у пациента в зависимости от вида и объема оперативного вмешательства и с учетом исходного состояния пациента.

РО3 выбирает обоснованное и безопасное лечение пациента с учетом наличия синдромов органной недостаточности, основанное на принципах доказательной медицины, оценивает динамику состояния и эффективность терапии.

РО4 оформляет медицинскую документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи.

РО5 обсуждает с коллегами и согласовывает свои действия в составе межпрофессиональных команд, выражает свое мнение по дальнейшему улучшению результатов лечения.

РО6 активно взаимодействует с пациентами, их окружением, коллегами в соответствии с принципами медицинской этики и деонтологии.

РО7 эффективно использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвовует в научно-практических мероприятиях и в академической мобильности.

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Анестезиологическое обеспечение у пациентов хирургического профиля	Организация анестезиологической службы в медицинских организациях РК на основе действующих приказов, регулирующих деятельность анестезиологической службы, навыки ведения учетно-отчетной документации. Обезболивание и механизм действия анестетиков, рациональный выбор и безопасное применение при общей и регионарной анестезии. Безопасная эксплуатация аппаратов для ингаляционной анестезии, механической вентиляции легких и мониторинга витальных функций пациентов. Оценка состояния пациента для определения рисков анестезии, выбора и обеспечения наиболее безопасного метода анестезии в зависимости от тяжести состояния при плановых и ургентных операциях, при сопутствующих заболеваниях, профилактики возможных осложнений. Обеспечение надежного сосудистого доступа для проведения инфузионно-трансфузионная терапия до и во время анестезии и операции, обеспечение проходимости дыхательных путей с использованием современных технологий.
Интенсивная терапия у пациентов хирургического и терапевтического профиля	Организация палат интенсивной терапии в многопрофильной или специализированной МО и ведения утвержденных форм учетно-отчетной документации. Проведение мониторинга витальных функций пациентов с проведением необходимого лабораторного и инструментального обследования. Установление посиндромного диагноза, выделение патологических ведущих синдромов, профилактика осложнений основного заболевания, проведение патогенетической и посиндромной интенсивной терапии. Проведение ИВЛ. Оказание неотложной помощи при терминальных состояниях, угрожающих жизни и здоровью пациентов.
Анестезиологическое обеспечение в педиатрии и неонатологии	Организация анестезиологической службы в лечебно-профилактических учреждениях РК, оказывающих медицинскую помощь детям. Анатомо-физиологические особенности органов и систем детей различных возрастных периодов. Принципы выбора и проведения анестезии у детей, новорожденных, в том числе недоношенных.
Интенсивная терапия в педиатрии и неонатологии	Организация отделений или палат интенсивной терапии для детей и новорожденных в МО РК, по Приказам МЗ РК, регулирующих деятельность службы. Аппаратура для респираторной поддержки детей и новорожденных, обеспечение мониторинга состояния. Диагностика и посиндромная интенсивная терапия при синдромах системных нарушений и критических состояниях у детей и новорожденных.
Анестезия и интенсивная терапия в акушерстве и гинекологии	Проведение анестезии при оперативных вмешательствах в гинекологии и акшерстве, в т.ч. при оперативном родоразрешении. Диагностика и лечение осложнений беременности. Оказание помощи при осложнениях во время родов (Эмболия околоплодными водами, коагулопатии и кровотечения).
Анестезия и интенсивная терапия в нейрохирургии и неврологии	Витальные нарушения при черепно-мозговой травме (ЧМТ), ОНМК, отеке головного мозга и оценка их тяжести. Диагностика нарушений функций ЦНС и интенсивная терапия больных с поражениями ЦНС различного генеза. Диагностика повреждений спинного мозга на разных его уровнях, тактика ведения таких пациентов с нарушениями дыхания и кровообращения.
Анестезия и интенсивная терапия в кардиохирургии, перфузиология	Предоперационная оценка анестезиологического риска и проведение анестезии при кардиохирургических операциях. Работа аппарата Искусственного Кровообращения. Ведение послеоперационного периода у больных после кардиохирургических операций.
Интенсивная терапия в кардиологии	ЭКГ-диагностика расстройств возбудимости и проводимости, развития ишемии, повреждения и некроза миокарда. Интенсивная терапия при гипертонических кризах, при остром инфаркте миокарда, при декомпенсации хронической сердечной недостаточности.
Анестезия и интенсивная терапия в челюстно-лицевой хирургии, стоматологии и оториноларингологии, офтальмологии. Амбулаторная анестезиология	Проведение анестезии и интенсивной терапии при операциях по поводу злокачественных новообразований в челюстно-лицевой области, при операциях по поводу дефектов, заболеваний и повреждений челюстей, при реконструктивных операциях в отоларингологии, при слуховосстанавливающих операциях. Проведение анестезии и интенсивной терапии у детей с врожденными пороками развития лица и ротовой полости. Определение показаний и противопоказаний к проведению анестезии в амбулаторных условиях. Проведение анестезии в амбулаторной стоматологической практике, предупреждение аспирации крови, содержимого желудка и глотки у стоматологических больных.
Интенсивная терапия при инфекционных заболеваниях	Интенсивная терапия при инфекционных заболеваниях, осложняющихся нарушением витальных функций: поражение ЦНС, ПНС, дыхания, кровообращения, нарушениями ВСО. Диагностика и лечение сепсиса и септического шока, Covid-19, вирусных заболеваний и критических состояний, обусловленных этими заболеваниями (ВИЧ, гепатиты, пневмонии).
Интенсивная терапия при острых отравлениях, эфферентная медицина	Основы общей токсикологии. Диагностика острых отравлений, основные направления интенсивной терапии острых отравлений. Эфферентная терапия.
Компонент по выбору (КВПД)
ИВЛ в интенсивной терапии неотложных состояний в акушерстве и гинекологии	Система дыхания, биомеханика дыхания, особенности при беременности, по регуляции дыхания в норме и при патологии, по причинам ОДН во время беременности и в период родов. Современные концепции и принципы ИВЛ. Проведение ИВЛ при отсутствии поражения легких, ИВЛ при рестриктивной и обструктивной патологии легких, мониторинг эффективности ИВЛ.
Трансфузионная терапия при неотложных состояниях в акушерстве и гинекологии	Транспорт кислорода и физиология гемостаза. Методы диагностики и лечения коагулопатий при акушерских кровотечениях. Основание и применению компонентов крови. Диагностика и лечения осложнений трансфузий.
Мониторинг витальных функций при анестезии и интенсивной терапии	Проведение мониторинга функций ЦНС, функции дыхания во время анестезии и при интенсивной терапии, мониторинг кровообращения.
Клиническая трансфузиология	Диагностика и лечение коагулопатий у пациентов при критических состояниях, при шоках различного генеза. Обоснование и применение компонентов крови. Эффективность трансфузий. Оформление трансфузий. Диагностика и лечение осложнений трансфузий.

Гастроэнтерология

Название: ОП «Гастроэнтерология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01109

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача гастроэнтеролога (взрослая, детская), обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-гастроэнтеролога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с гастроэнтерологическими заболеваниями и факторами риска

РО2 интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации

РО3 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями

РО4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей

РО5 оценивать эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия

РО6 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способность эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

РО9 обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов

РО10 формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике

РО11 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Гастроэнтерология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований и умения их интерпретации; дифференциальной диагностики; выбора безопасного и эффективного лечения, в том числе рационального питания, у взрослых и детей с основными гастроэнтерологическими заболеваниями (функциональные, воспалительно-деструктивные, врожденные заболевания пищевода, желудка, кишечника, органов гепато-билио-панкреатогенной зоны) в условиях стационара и на уровне амбулаторно-поликлинической службы. Алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний в гастроэнтерологии. Отдельные вопросы смежной патологии. Организация гастроэнтерологической службы в РК. Учетно-отчетная документация. Республиканские и Международные клинические протоколы в области гастроэнтерологии.
Гепатология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований и их интерпретации; дифференциальной диагностики; выбора безопасного и эффективного лечения, диспансерного наблюдения и профилактики основных заболеваний гепато-билиарной системы у взрослых и детей (функциональные, воспалительно-деструктивные, вирусные, аутоиммунные, метаболические, врожденные, наследственные) в условиях стационара и на уровне амбулаторно-поликлинической службы. Алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний в гепатологии. Организация гепатологической службы в РК. Учетно-отчетная документация. Республиканские и Международные клинические протоколы и рекомендации в области гепатологии и билиарной системы.
Основы онкологии	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментального обследования, дифференциальной диагностики, фармакотерапии, малоинвазивных технологий доброкачественных и злокачественных образований органов желудочно-кишечного тракта; химиотерапии; лучевой терапии и хирургических подходов в условиях стационара и поликлиники. Республиканские и Международные клинические протоколы и рекомендации в области онкологии органов пищеварения. Алгоритмы скрининга диагностики, лечения, диспансеризации и профилактики онкологических заболеваний органов пищеварения и печени.
Нутрициология	Организация службы лечебного питания в РК. Основы рационального, сбалансированного питания. Принципы лечебного питания. Значение и место лечебного питания в комплексном лечении заболеваний. Основные характеристики отдельных рационов питания при гастроэнтерологических заболеваниях у взрослых и детей (функциональные, воспалительно-деструктивные, метаболические, наследственные, врожденные и др.). Лечебное питание в послеоперационном периоде. Энтеральное и парентеральное питание. Функциональное питание. Составление однодневных и семидневных рационов питания с подбором диетических блюд и некоторых особенностей технологии их приготовления.
Эндоскопия	Роль и место эндоскопических методов в диагностике и лечении гастроэнтерологической патологии. Основные директивные документы в области эндоскопии. Алгоритм диагностического и лечебного эндоскопического обследования пациентов с гастроэнтерологической патологией. Современная эндоскопия в диагностике и лечении гастроэнтерологических заболеваний. Показания и противопоказания к диагностической, лечебной и оперативной эндоскопии. Принципы обследования и подготовки больных к эндоскопическим методам исследования и ведения больных после исследований.
Ультразвуковая диагностика	Основные директивные документы в области ультразвуковой диагностики. Общие вопросы организации ультразвуковой диагностики. Показания и противопоказания к УЗД. Подготовка больных к УЗ-исследованию. Значение и особенности визуальных методов исследования (УЗИ и других) в диагностике заболеваний органов ЖКТ, гепатобилиарной системы, поджелудочной железы, сосудов брюшной полости у взрослых и детей. Проведение ультразвуковой диагностики органов брюшной полости. УЗД органов брюшной полости- нормальная ультразвуковая анатомия и эхографическая картина. Алгоритм построения диагностического исследования пациентов с гастроэнтерологической патологией. УЗД органов брюшной полости — ультразвуковая анатомия и эхографическая картина при патологии.
Компонент по выбору (КВПД)
Метаболические поражения. Болезни накопления	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения взрослых пациентов при метаболических поражениях и болезнях накопления.
Функциональное питание. Фитотерапия в гастроэнтерологии	Дисциплина формирует знания и навыки широкого применения функционального питания и фитотерапии у пациентов с заболеваниями органов пищеварения.

Дерматовенерология

Название: ОП «Гастроэнтерология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01109

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способность эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Гастроэнтерология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований и умения их интерпретации; дифференциальной диагностики; выбора безопасного и эффективного лечения, в том числе рационального питания, у взрослых и детей с основными гастроэнтерологическими заболеваниями (функциональные, воспалительно-деструктивные, врожденные заболевания пищевода, желудка, кишечника, органов гепато-билио-панкреатогенной зоны) в условиях стационара и на уровне амбулаторно-поликлинической службы. Алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний в гастроэнтерологии. Отдельные вопросы смежной патологии. Организация гастроэнтерологической службы в РК. Учетно-отчетная документация. Республиканские и Международные клинические протоколы в области гастроэнтерологии.
Гепатология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований и их интерпретации; дифференциальной диагностики; выбора безопасного и эффективного лечения, диспансерного наблюдения и профилактики основных заболеваний гепато-билиарной системы у взрослых и детей (функциональные, воспалительно-деструктивные, вирусные, аутоиммунные, метаболические, врожденные, наследственные) в условиях стационара и на уровне амбулаторно-поликлинической службы. Алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний в гепатологии. Организация гепатологической службы в РК. Учетно-отчетная документация. Республиканские и Международные клинические протоколы и рекомендации в области гепатологии и билиарной системы.
Основы онкологии	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментального обследования, дифференциальной диагностики, фармакотерапии, малоинвазивных технологий доброкачественных и злокачественных образований органов желудочно-кишечного тракта; химиотерапии; лучевой терапии и хирургических подходов в условиях стационара и поликлиники. Республиканские и Международные клинические протоколы и рекомендации в области онкологии органов пищеварения. Алгоритмы скрининга диагностики, лечения, диспансеризации и профилактики онкологических заболеваний органов пищеварения и печени.
Нутрициология	Организация службы лечебного питания в РК. Основы рационального, сбалансированного питания. Принципы лечебного питания. Значение и место лечебного питания в комплексном лечении заболеваний. Основные характеристики отдельных рационов питания при гастроэнтерологических заболеваниях у взрослых и детей (функциональные, воспалительно-деструктивные, метаболические, наследственные, врожденные и др.). Лечебное питание в послеоперационном периоде. Энтеральное и парентеральное питание. Функциональное питание. Составление однодневных и семидневных рационов питания с подбором диетических блюд и некоторых особенностей технологии их приготовления.
Эндоскопия	Роль и место эндоскопических методов в диагностике и лечении гастроэнтерологической патологии. Основные директивные документы в области эндоскопии. Алгоритм диагностического и лечебного эндоскопического обследования пациентов с гастроэнтерологической патологией. Современная эндоскопия в диагностике и лечении гастроэнтерологических заболеваний. Показания и противопоказания к диагностической, лечебной и оперативной эндоскопии. Принципы обследования и подготовки больных к эндоскопическим методам исследования и ведения больных после исследований.
Ультразвуковая диагностика	Основные директивные документы в области ультразвуковой диагностики. Общие вопросы организации ультразвуковой диагностики. Показания и противопоказания к УЗД. Подготовка больных к УЗ-исследованию. Значение и особенности визуальных методов исследования (УЗИ и других) в диагностике заболеваний органов ЖКТ, гепатобилиарной системы, поджелудочной железы, сосудов брюшной полости у взрослых и детей. Проведение ультразвуковой диагностики органов брюшной полости. УЗД органов брюшной полости- нормальная ультразвуковая анатомия и эхографическая картина. Алгоритм построения диагностического исследования пациентов с гастроэнтерологической патологией. УЗД органов брюшной полости — ультразвуковая анатомия и эхографическая картина при патологии.
Компонент по выбору (КВПД)
Метаболические поражения. Болезни накопления	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения взрослых пациентов при метаболических поражениях и болезнях накопления.
Функциональное питание. Фитотерапия в гастроэнтерологии	Дисциплина формирует знания и навыки широкого применения функционального питания и фитотерапии у пациентов с заболеваниями органов пищеварения.

Детская хирургия

Название: ОП «Детская хирургия»:

Шифр программы: 7R01134

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача детского хирурга, обладающего профессиональными компетенциями, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Образовательная программа резидентуры по специальности «Детская хирургия» разработана в рамках проекта ERASMUS + «Совершенствование обучения в сфере ухода за детьми в качестве образца для модернизации послевузовского медицинского образования в Центральной Азии ChildCA», с целью подготовки специалистов детских хирургов, способных удовлетворять потребности общества по укреплению здоровья и оказанию качественной медицинской помощи детскому населению с применением передовых инновационных медицинских и коммуникативных технологий в детской хирургии.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 способен сформулировать клинический диагноз, назначить план оперативного лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи детям

РО2 способен проводить дифференциальную диагностику и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной медицины

РО3 способен проводить оперативные вмешательства детям, владеть хирургическими техниками

РО4 способен интерпретировать результат комплексного обследования пациента детского возраста с разработкой дальнейших рекомендаций

РО5 способен эффективно взаимодействовать с детьми, его родителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов оперативного лечения

РО6 способен оценивать риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики

РО7 способен действовать в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности «Детская хирургия», работать в составе межпрофессиональных команд

РО8 способен формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты научных изысканий в детской хирургической практике

РО9 способен обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития посвященной детской хирургии

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Хирургия новорожденных	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации службы неонатальной хирургии, ведения беременности, родоразрешения и лечения новорожденных с пороками развития на базе медицинских организаций родовспоможения и профильных стационаров. Формирует навыки интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований, демонстрировать полученные знания об особенностях хирургических заболеваний у новорожденных, а также лечебных манипуляций и хирургических вмешательств. Формулировать заключения после проведения дифференциальной диагностики и провести эффективные хирургические методы лечения врожденных пороков развития. Дисциплина формирует навыки эффективно взаимодействовать с родителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски лечения, а также проведение всех мероприятий согласно стандартам обследования и лечения.
Плановая хирургия с урологией-1	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи в плановой хирургии детскому населению, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с тератомами и дермоидными кистами; гемангиомами и лимфангиомами; врожденными и приобретенными хирургическими патологиями органов желудочно-кишечного тракта; грыжами; паразитарными заболеваниями и другими. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проведение всех мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии, навыки ведения медицинской документации. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Плановая хирургия с урологией-2	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи в урологии детскому населению, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с гидронефрозом, пиелоэктазиями, пузырно-мочеточниковым рефлюксом, инфравезикальной обструкцией и клапанами задней уретры, травмами почек и мочевыводящих путей, нейрогенным мочевым пузырем, энурезом и т.д. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины, формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии.
Торакальная хирургия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детскому населению с торакальной патологией, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с заболеваниями и пороками развития пищевода, синдромом срыгивания и рвоты, врождёнными кистами средостения, заболеваниями и пороками развития легких, пороками развития грудной клетки (килевидная и воронкообразная грудная клетка, синдром Поланда). и тд. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии, навыки ведения медицинской документации. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Гнойная хирургия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с гнойными хирургическими инфекциями, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с острыми гнойными заболеваниями кожи и подкожной клетчатки, парапроктитами, гнойными артритами, острым и хроническим остеомиелитом, его атипическими формами, абсцессами Дугласова пространства, межмышечными, поддиафрагмальными абсцессами; перинефритами, флегмонами разной локализации и тп. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии, навыки ведения медицинской документации. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Эндоскопическая хирургия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с хирургической патологией, в диагностике и лечении которых используются эндоскопические вмешательства. Индивидуально включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей. Рассматриваются вопросы техники проведения диагностических исследований и оперативной эндоскопии, а также осложнения лапароскопической хирургии и пути их предупреждения. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины.
Неотложная хирургия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с неотложной хирургической патологией, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с острым аппендицитом, острым дивертикулитом, периаппендикулярным абсцессом, перитонитом и пельвиоперитонитом, кишечной непроходимостью, инвагинациями кишечника, ущемлением грыж, синдромом острой мошонки, повреждением полых и паренхиматозных органов в результате травмы и других. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии, навыки ведения медицинской документации. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Амбулаторно-поликлиническая хирургия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям в условиях амбулаторно-поликлинической службы, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей. Рассматриваются вопросы организации диспансерного наблюдения детей с хирургической патологией; профилактические осмотры детей разного возраста; детский травматизм и его профилактика; диагностика острых хирургических заболеваний, а также врожденных пороков развития у детей; направление в стационар в экстренном и плановом порядке; лечение детей после выписки из стационара, перевязки послеоперационных и ожоговых ран, контроль за состоянием гипсовых повязок. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения. оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины.
Травматология, ортопедия-1	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с травматическими повреждениями костей и суставов, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с поднадкостничными переломами и переломами по типу «зеленой ветки», эпифизеолизами и остеоэпифизеолизами, повреждениями костей верхней и нижней конечности, позвоночника и костей таза, вывихами в суставах костей конечностей, травматическим шоком и других. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в детской хирургии, навыки ведения медицинской документации. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Травматология, ортопедия-2	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с ортопедической патологией, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей с врожденным вывихом бедра, врожденной косолапостью, врожденной мышечной кривошеей, нарушениями осанки и сколиозами, остеохондропатиями, аномалиями развития опорно-двигательного аппарата, орфанными заболеваниями скелета, врожденными и приобретенными деформациями и укорочениями конечностей, ложными суставами костей, доброкачественными опухолями костей и опухолеподобными заболеваниями и других. Дисциплина позволит эффективно оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины.
Компонент по выбору (КВПД)
Детская комбустиология	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации медицинской помощи детям с ожогами, включающие аспекты диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации детей. Рассматриваются вопросы патогенеза и клиника ожоговой болезни у детей: местное консервативное и оперативное лечение поверхностных и глубоких ожогов. Основные принципы противошоковой и медикаментозной терапии. Борьба и профилактика осложнений. Ожоги дыхательных путей, отравление продуктами горения. Электроожоги. Последствия ожогов в виде келоидных рубцов и контрактур суставов, проведение кожных пластик. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, оценивать риски диагностики и лечения, проводить все мероприятий согласно стандартам обследования и лечения, основанных на принципах доказательной медицины.
Лучевая диагностика	Изучает общие вопросы лучевой диагностики детского возраста (рентгенодиагностика, УЗИ, КТ, МРТ, радионуклидная диагностика). Дисциплина формирует знания и навыки интерпретаций результатов комплексного лучевого обследования, проведения дифференциальной лучевой диагностики, оценки рисков методов лучевой диагностики и использования наиболее эффективных методов исследования в детском возрасте, формулирования лучевого заключения на принципах изучения баз научных доказательных данных. Формирует знания и навыки определения показаний и противопоказаний проведения лучевой диагностики у детей. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, проводить все мероприятий согласно стандартам диагностики.
Анестезиология и интенсивная терапия	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков анестезиологического пособия и проведения интенсивной терапии. Рассматриваются вопросы подготовки ребенка к операции и анестезии. Особенности проведения интенсивной терапии и анестезиологического пособия у детей, риски и осложнения. Инфузионная терапия и парентеральное питание. Методы экстракорпоральной детоксикации. Базовая сердечно-легочная реанимация. Реанимация и стабилизация состояния новорождённых детей. Посиндромальное лечение острой дыхательной, сердечно-сосудистой, почечной недостаточности. Острые нарушения терморегуляции. Сепсис у детей. Шок. Коматозные состояния. Судорожный синдром. Нарушения водно-электролитного баланса. Нарушения кислотно-основного состояния. Искусственная вентиляция легких. Дисциплина позволит эффективно взаимодействовать с родителями и законными представителями детей, специалистами здравоохранения, проводить все мероприятий согласно стандартам лечения, основанных на принципах доказательной медицины и результатов научных исследований. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Медицинская генетика и биоэтика	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по следующим направлениям медицинской генетики и биоэтики: Хромосомные аномалии, причины возникновения и развития наследственных болезней, проведение диагностических генетических исследований орфанных и отдельных врожденных аномалий развития детского организма. Генетическое тестирование. Показания к генетическому исследованию. Интерпретация результатов генетического исследования. Пренатальная диагностика. Неонатальный скрининг. Основные подходы и принципы биоэтики. Высшие моральные ценности в медицине. Врач и пациент (законные представители): этические модели взаимодействия. Этика взаимоотношений в медицинском коллективе. Врачебные ошибки и ятрогении в деятельности медицинских работников. Моральные аспекты смерти и умирания, медицинские индикаторы качества жизни, этические предпочтения пациента и его законных представителей.

Инфекционные болезни

Название: ОП «Инфекционные болезни взрослые, детские»:

Шифр программы: 7R01108

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача инфекциониста, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированных специалистов по специальности «Инфекционные болезни взрослые, детские», обладающих профессиональными теоретическими знаниями по этиологии, основным патогенетическим механизмам развития инфекционных заболеваний, практическими навыками диагностики и лечения больных с учетом достижений современной инфектологии.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследования пациентов с инфекционными заболеваниями;

РО2 интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации у пациентов с инфекционными заболеваниями: взрослых и детей различного возраста;

РО3 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями;

РО4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента сопутствующих заболеваний;

РО5 оценивать эффективность проводимой терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия;

РО6 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи;

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан;

РО8 способность эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами;

РО9 обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов;

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Инфекционные болезни в стационаре	Дисциплина формирует знания и навыки по: — проведению клинического обследования, лабораторно-инструментальных исследований; — дифференциально-диагностическим критериям инфекционных заболеваний и обоснованию предварительного/клинического диагноза на уровне стационара; — определению показаний к срочной госпитализации, выбора безопасного и эффективного лечения в стационаре; — применению алгоритмов диагностики и лечения согласно современным протоколам диагностики и лечения инфекционных заболеваний у взрослых; — определению противоэпидемических и профилактических мероприятий; — принципам неотложной помощи угрожающих жизни состояний при инфекционных заболеваниях; — законодательным и нормативным документам по борьбе с инфекционными заболеваниями в Республике Казахстан.
Инфекционные болезни в поликлинике	Дисциплина формирует знания и навыки по: — организации амбулаторно-поликлинической инфекционной службы в РК; — алгоритму ранней диагностики и дифференциальной диагностики инфекционных заболеваний на догоспитальном этапе; — современным методам лечения согласно клиническим протоколам диагностики и лечения на догоспитальном этапе; — тактике ведения больных на догоспитальном этапе и диспансеризации пациентов с инфекционными заболеваниями; — ведению амбулаторно-поликлинической учетно-отчетной документации.
Детские инфекционные болезни в стационаре	Дисциплина формирует знания и навыки по: — организации и структуре помощи детскому населению в РК при инфекционных заболеваниях в условиях стационара., анализу деятельности детской инфекционной службы; — алгоритму диагностики, дифференциальной диагностики инфекционных заболеваний в разных возрастных группах; — принципам диагностики, лечения и профилактики согласно современным клиническим протоколам диагностики и лечения инфекционных болезней у детей; — интенсивной терапии при экстренных и неотложных состояниях согласно рекомендациям ВОЗ; — карантинным мероприятиям в детских учреждениях.
Детские инфекционные болезни в поликлинике	Дисциплина формирует знания и умения по: — организации детской амбулаторно-поликлинической инфекционной службы; — амбулаторно-поликлинической учетно-отчетной документации; — обязательному минимуму диагностического обследования в условиях поликлиники; — современной фармакотерапии инфекционных заболеваний у детей различного возраста согласно с протоколами диагностики и лечения инфекционных заболеваний у детей; — реабилитации, профилактике, наблюдении и диспансеризации при инфекционных. заболеваниях у детей.
Компонент по выбору (КВПД)
Современные проблемы ВИЧ- инфекции	Дисциплина формирует знания и навыки по: — выявлению у пациентов клинических симптомов и синдромов у пациентов с ВИЧ-инфекцией, постановке диагноза; — специфической лабораторной диагностике; — современным методам специфического лечения (антиретровирусной терапии) и профилактике оппортунистических инфекций; — изучению научно-медицинской информации.
Особоопасные инфекции	Дисциплина формирует знания и навыки по: — выявлению у пациентов клинических симптомов и синдромов особоопасных инфекций, постановке диагноза; — специфической лабораторной диагностике и современным методам лечения; — проведению противоэпидемических мероприятий при особоопасных инфекциях.
Вирусные гепатиты	Дисциплина формирует знания и навыки по: — выявлению у пациентов клинических симптомов и синдромов у пациентов с вирусным гепатитом, постановке диагноза; — специфической лабораторной диагностике и современным методам лечения; — современным методам специфического лечения и профилактике; — проведению противоэпидемических мероприятий при вирусных гепатитах; — изучению научно-медицинской информации.
Герпесвирусные инфекции	Дисциплина формирует знания и навыки по: — выявлению у пациентов клинических симптомов и синдромов герпесвирусных инфекций, постановке диагноза; — правильному интерпретированию результатов лабораторных исследований при постановке или снятии диагноза, обусловленного возбудителями; — специфической лабораторной диагностике и современным методам лечения; — изучению научно-медицинской информации.

Кардиология

Название: ОП «Кардиология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01107

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача кардиолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-кардиолога (взрослая, детская), обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 использовать умения диагностики, интерпретации и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями и факторами риска

РО2 проводить дифференциальную диагностику сердечно-сосудистых заболеваний и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями

РО3 диагностировать неотложные состояния в кардиологии и оказывать экстренную неотложную помощь

РО4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидных заболеваний

РО5 оценивать эффективность проводимой терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия

РО7 действовать согласно правовому и организационному законодательству системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов

РО9 согласовывать и анализировать действия в составе специалистов смежных дисциплин, выражать и защищать свою тактику ведения пациента для достижения лучших результатов диагностики и лечения

РО10 формулировать исследовательские цели и вопросы, интерпретировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике

РО11 эффективно пользоваться международными базами данных в ежедневной практике, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Электрофизиология сердца	Дисциплина формирует знания и навыки проведения современных основ электрофизиологии сердечной деятельности, дифференциальной диагностики главных видов нарушений ритма и проводимости сердца, показаний и техники проведения внутрисердечных электрофизиологических исследований, радиочастотной абляции, имплантация ЭКС, ИКД, СРТ.
Неинвазивная кардиоваскулярная визуализация	Дисциплина формирует знания, навыки проведения основных и специальных методов функциональной диагностики в кардиологии, таких как, ЭКГ, стресс- тестирования (велоэргометрии и тредмил теста), суточного мониторирования артериального давления и Холтеровского ЭКГ, также ультразвуковых методов исследования (трансторакальной ЭхоКГ, чреспищеводной ЭхоКГ, стресс ЭхоКГ, ультразвуковой допплерографии сосудов). Интерпретация результатов и формулировка заключения в соответствии с международными стандартами и рекомендациями.
Кардиология в стационаре	Дисциплина формирует знания и навыки дифференциальной диагностики, лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы у взрослых и детей в условиях стационара: артериальной гипертонии, атеросклероза, ишемической болезни сердца, острых короанарных синдромов, нарушения ритма и проводимости сердца, тахиаритмии и брадиаритмии, инфекционные эндокардиты, миокардиты, нарушения ритма и проводимости у детей, заболеваний перикарда, кардиомиопатий. Изучение актуальных вопросов кардиологии, кардиореабилитации и улучшение навыков диагностики и лечения врожденных и приобретенных пороков сердца, определения показания к оперативному лечению.
Кардиология амбулаторно-поликлиническая	Дисциплина формирует знания и навыки дифференциальной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации сердечно-сосудистых заболеваний у взрослых и детей в амбулаторных условиях: артериальной гипертонии, атеросклероза, ишемической болезни сердца, острых короанарных синдромов, нарушения ритма и проводимости сердца, тахиаритмии и брадиаритмии, инфекционные эндокардиты, миокардиты. Ведение пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями на уровне ПМСП. Обучает навыкам новейших методов диагностики и определения тактики лечения, профилактики факторов риска и реабилитации пациентов.
Интенсивная кардиология-1	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики и неотложной терапии острых нарушений гемодинамики в детском возрасте: жизнеугрожающие нарушения ритма и проводимости сердца, острая право- и лево-желудочковая сердечная недостаточность, остановка сердечной деятельности у детей. Особенности сердечно-легочной реанимации у детей.
Интенсивная кардиология-2	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики и неотложной терапии острых нарушений гемодинамики: жизнеугрожающие нарушения ритма и проводимости сердца, острая право- и лево-желудочковая сердечная недостаточность, остановка сердечной деятельности. Особенности сердечно-легочной реанимации. Формирует знания и навыки диагностики, дифференциального диагноза, лечения и профилактики инфекционно-воспалительных и некоронарогенных заболеваний сердца, таких как, инфекционный эндокардит, миокардит, заболевания перикарда, кардиомиопатии, хронической сердечной недостаточности, опухоли сердца, также поражения сердца при различных заболеваниях и обменных нарушениях.
Интервенционная кардиология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения, интерпретации интервенционных методов диагностики и лечения сердечно — сосудистых заболеваний у взрослых: коронароангиография, стентирование коронарных артерий, имплантации окклюдеров, механические устройства поддержки кровообращения
Компонент по выбору (КВПД)
Сердечно-сосудистые заболевания у беременных	Дисциплина формирует навык оценки сердечного риска беременности на основе клинической оценки и интерпретации диагностических процедур; диагностирует и выявляет нежелательные сердечно-сосудистые осложнения при беременности; оценивает материнский риск и риск для плода при различных вариантах вмешательства.
Клиническая ЭКГ	Дисциплина формирует навык и знания систематической интерпретации ЭКГ в клиническом контексте, диагностики нарушения ритма и проводимости по ЭКГ в 12-отведениях; особенности методов визуализации для обнаружения и локализации ишемии у взрослых и детей.
Реабилитация пациентов кардиологического профиля	Электив посвящён изучению вопросов реабилитации больных кардиологического профиля – перенесших инфаркт миокарда, протезирование клапанов сердца, реконструктивных операций на сердце и крупных сосудах, а также сочетанной патологии.
Острый коронарный синдром	Электив посвящен углубленной подготовке врачей в резидентуре к самостоятельной работе по оказанию кардиологической медицинской помощи при Остром Коронарном Синдроме в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями интервенционных, высокотехнологичных лечебно — диагностических и фармацевтических технологий.

Неврология

Название: ОП «Неврология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01111

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача невролога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка конкурентоспособного профессионально-квалифицированного специалиста в области неврологии, востребованных в практическом здравоохранении Республики Казахстан, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать инновационные технологии в науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 использовать умения диагностики, интерпретации и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с неврологическими заболеваниями и факторами риска

РО2 проводить дифференциальную диагностику неврологических заболеваний и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями, выбрать безопасное и эффективное лечение, а также тактику ведения пациента в соответствии с неврологическим диагнозом, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков

РО3 оценивать эффективность проводимой терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, обеспечить эффективное динамическое наблюдение пациентов с неврологическими заболеваниями и проводить профилактические мероприятия

РО4 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию пациентов с неврологическими заболеваниями, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи

РО5 взаимодействовать с пациентом, его родителями, родственниками, специалистами здравоохранения в составе междисциплинарной команды для достижения лучших для пациента результатов

РО6 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, с учетом основ законодательства о здравоохранении, а также учитывать нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность органов здравоохранения в Республике Казахстан

РО7 формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, формировать выводы и применять результаты в своей клинической деятельности

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Неврология в стационаре, взрослая	Дисциплина способна обосновать необходимость неврологического статуса, интерпретировать результаты основных диагностических исследований; обосновать необходимость применения медикаментозной терапии, при помощи которых возможно проводить дифференциальную диагностику основных синдромов в неврологии.
Неврология в стационаре, детская	Дисциплина знакомит резидента с современными теоретическими знаниями о болезнях нервной системы у детей разных возрастных групп, принципами и методами рациональной диагностики, лечения в стационаре.
Инструментальные методы исследования в неврологии	Слушатель резидентуры осваивает современные методы инструментальной диагностики заболеваний нервной системы у взрослых и у детей. Резидент овладевает навыками интерпретации результатов ЭЭГ, ЭНМГ, ЭМГ, усвоения клинических особенностей патологии, оценки диагностической, прогностической ценности обнаруживаемых изменений, обоснования выбора того или иного метода исследования и формирования предварительного клинического и окончательного диагноза, приобретая знания об этапах проведения методов исследования и их возможностей. Дисциплина обучает резидента интерпретации данных рентгенологического обследования черепа и позвоночного столба, УЗДГ, функциональных исследований (ЭЭГ, ЭНМГ), дает знания к показаниям и методам проведения данных исследований, выявляя основные синдромы при поражении головного и спинного мозга.
Неотложные состояния в неврологии и нейрореанимации	Дисциплина дает знания о классификации уровней нарушения сознания, в том числе уровни комы по шкале комы Глазго. Дисциплина учит резидента владеть способностью быстро ориентироваться в ургентной ситуации, при дефиците времени и информации для проведения дифференциальной диагностики комы, определив правильную тактику лечения. Дисциплина формирует знания о клинических и дополнительных методах исследования при неотложных состояниях в неврологии у детей, современных данных клинических синдромов и угрожающих жизни состояниях, наиболее часто встречающиеся в детской неврологической практике и требующие неотложной помощи.
Амбулаторно-поликлиническая неврология, взрослая	Дисциплина изучает основы организации амбулаторно-поликлинической помощи, осуществляя мониторинг здоровья взрослого населения РК. Амбулаторно-поликлиническая неврология как дисциплина способна научить резидента проводить общее клиническое обследование; интерпретацию результатов лабораторно-инструментальных методов диагностики, постановку клинического диагноза, заполняет и систематизирует учетно-отчетную документацию, профилактику заболеваний нервной системы среди взрослого населения.
Амбулаторно-поликлиническая неврология, детская	Дисциплина изучает основы организации амбулаторно-поликлинической помощи, осуществляя мониторинг здоровья детского населения РК. Амбулаторно-поликлиническая неврология как дисциплина способна научить резидента проводить общее клиническое обследование; интерпретацию результатов лабораторно-инструментальных методов диагностики, постановку клинического диагноза, заполняет и систематизирует учетно-отчетную документацию, профилактику заболеваний нервной системы среди детского населения.
Нейрореабилитация	Дисциплина дает знания основных разделов медицинской реабилитации, позволяет правильно проводить первичный осмотр, оценивать по различным специальным шкалам, определять реабилитационный потенциал пациента, анализировать клиническую симптоматику и патогенез заболеваний у взрослых и у детей с неврологической патологией. Дисциплина дает возможность для владения знаниями реабилитационного потенциала и реабилитационной программы основных разделов нейрореабилитации, которые позволяют правильно проводить первичный осмотр. При данной дисциплине резидент может дать адекватную оценку состояния пациента, проводя квалифицированный объем медицинской реабилитации, а также способен знать в полном объеме средства и методы лечения реабилитации неврологических больных с оценкой шкал качества жизни.
Визуализационные методы исследования в неврологии	Дисциплина предназначена для освоения резидентами выбора метода нейровизуализации с обоснованием того или иного метода и адекватной интерпретации данных результатов МРТ, КТ, ангиографии, УЗДГ, ЭхоЭГ для формирования предварительного клинического и окончательного диагноза. Данная дисциплина предназначена для усвоения клинических особенностей патологии, оценки диагностической, прогностической ценности визуализационных методов исследования, обнаруживаемых признаков и вариантов развития, знания показаний и противопоказаний для проведения методов исследования и их возможностей.
Компонент по выбору (КВПД)
Воспалительные заболевания периферической нервной системы	Дисциплина дает возможность резиденту владеть основами теоретических и практических навыков врача, проводить осмотр, диагностику, лечение, динамическое наблюдение и профилактику в условиях первичной медико-санитарной помощи по спектру воспалительных заболеваний периферической нервной системы независимо от тяжести состояния.
Дегенеративные заболевания нервной системы	При изучении дисциплины слушатель резидентуры осваивает методы клинической, инструментальной диагностики и лечения дегенеративных заболеваний нервной системы.
Первичная диагностика наследственных нейромышечных заболеваний у детей	Дисциплина формирует у резидента навыки осмотра больных и их родственников с целью выявления врожденной и наследственной патологии, усвоения клинических особенностей наследственной патологии, оценки диагностической и прогностической ценности обнаруживаемых симптомов и морфогенетических вариантов. Приобретение знаний и выработка навыков по диагностике наиболее распространенных форм наследственных патологий.
Опухоли и сосудистые заболевания нервной системы	При изучении дисциплины слушатель резидентуры овладевает практическими навыками диагностики при опухолях и сосудистых заболеваниях с учетом этиологии, патогенеза, клиники, диагностики. Оказывает экстренную помощь при неотложных состояниях, выявляемые при данной патологии.

Нейрохирургия

Название: ОП «Нейрохирургия взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01129

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача нейрохирурга, обладающего профессиональными компетенциями, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного врача-нейрохирурга, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 проводить неврологический осмотр пациента, планирование и проведение клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с нейрохирургическими заболеваниями

РО2 интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных, нейровизуализационных исследований применительно к конкретной клинической ситуации

РО3 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями нейрохирургических заболеваний

РО4 определить безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей, установить показания к оперативному лечению нейрохирургических патологий

РО5 определить эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия, ассистировать на нейрохирургических операциях при патологии нервной системы

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Основы нейрохирургии	Анатомо-физиологические особенности ЦНС. Анатомия сосудов шеи и головного и спинного мозга. Основы топической диагностики центральной и периферической нервной системы. Основные проблемы в остром и Основные проблемы в остром и промежуточном периоде при ЧМТ. Основные проблемы в остром и промежуточном периоде при спинномозговых травмах и опухолях спинного мозга. Основные проблемы в остром и промежуточном периоде при опухолях головного мозга. Основные проблемы в остром и промежуточном периоде при сосудистых заболевания головного мозга. Нейроофтальмологическое, отоневрологическое обследование. Основы диагностики КТ и МРТ головного и спинного мозга. Нейрорентгенология. Диагностические операции. Исследование ликворной системы ЦНС. Качественные и количественные изменения СМЖ. Техника вентрикулярной пункции. Система Арендта.
Нейрохирургия черепно-мозговой травмы	Классификация черепно-мозговой травмы. Открытая черепно-мозговая травма. Клиника, диагностика, лечение. Закрытая черепно-мозговая травма. Клиника, диагностика, лечение. Клиника, диагностика, лечение сотрясения головного мозга. Клиника, диагностика и лечение ушибов головного мозга. Эпидуральные гематомы. Субдуральные гематомы. Травматические внутримозговые гематомы. Диффузное аксональное поражение головного мозга. Клиника травматического арахноидита, менингита, менингоэнцефалита. Осложнения и последствия черепно-мозговой травмы. Пластика дефектов черепа.
Спинальная нейрохирургия	Позвоночно — спинномозговая травма. Клиника, диагностика и лечение повреждений шейного и грудного отделов позвоночника и спинного мозга. Клиника, диагностика и лечение повреждении пояснично-крестцового отдела позвоночника и спинного мозга. Закрытые и открытые повреждения позвоночника и спинного мозга. Диагностика, клиника и лечение сотрясения, ушиба и размножения спинного мозга с частичным и полным нарушением проводимости гематомиелией. Опухоли позвоночника и спинного мозга. Дегенеративно-дистрофическое заболевание позвоночника. Грыжи диска.
Нейрохирургия периферических нервов	Невролиз, нейроррафия. Принципы хирургического лечения при травме периферической нервной системы. Техника периневрального шва. Клиника, диагностика, консервативное и хирургическое лечение при травме локтевого нерва, срединного нерва, седалищного нерва, малоберцового нерва, большеберцового нерва, плечевого сплетения. Невриномы периферических нервов. Контрактура Фолькмана.
Нейроонкология, паразитарные заболевания и пороки развития головного мозга	Патанатомия опухолей головного мозга. МРТ и КТ диагностика опухолей ЦНС. Классификация опухолей ЦНС. Клиника и лечение опухолей лобных и височных долей головного мозга. Опухоли основания черепа. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Менингиомы. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Внутримозговые опухоли. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Невриномы. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Опухоли хиазмально-селярной области. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Опухоли пинеальной области, клиника, этиология, диагностика, лечение. Опухоли задней черепной ямки, клиника, этиология, диагностика, лечение. Окклюзионные гидроцефалии, клиника, этиология, диагностика, лечение. Аномалия Арнольда – Киари. Клиника, этиология, диагностика, лечение. Радиохирургия. Принципы лечения. Химиотерапия принципы и особенности. Паразитарные заболевания (Эхинококк, Альвеококк, Токсоплазмоз) головного мозга. Клиника, этиология, диагностика, лечение.
Детская нейрохирургия	Краниосиностозы. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Гидроцефалия. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Острое нарушение мозгового кровообращения у детей. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Детская ЧМТ и спинномозговая травма. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Опухоли у детей Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Дизрафии. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Сосудистые заболевания у детей. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение.
Сосудистая, в т.ч. интервенционная ангионейрохирургия	Аневризмы сосудов головного мозга. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Артериовенозные мальформации сосудов головного мозга. Каротидно-кавернозные соустья. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Геморрагический инсульт. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Ишемический инсульт. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение. Тромбэктомия. Показания, противопоказания, техника выполнения. Дуральные фистулы. Клиника, классификация, этиология, диагностика, лечение.
Функциональная и стереотаксическая нейрохирургия	Мышечная дистония, клиника, класификация, этиология, диагностика, лечение. Стеротаксис. Биопсии глубинных опухолей. Болевые синдромы. Паркинсонизм, гиперкинезы. Клиника, класификация, этиология, диагностика, лечение. Хирургическое лечение эпилепсии. Нейромодуляционные операции: глубокая стимуляция головного и спинного мозга.
Общая хирургия	Общие вопросы организации хирургической службы в республике, этиология, патогенез, клиническая симптоматика основных хирургических заболеваний, их профилактика, диагностика и принципы лечения, основа диагностики и экстренной помощи при неотложных состояниях.
Нейрофизиология и нейропатоморфология	Функция нервной системы и ее структура. Нейроанатомия, нейробиология, нейропсихология, электрофизиология. Нейрофизиологические методы диагностики: нейромониторинг, трактография, ЭНМГ, ЭЭГ, функциональная МРТ, позитронно-эмиссионная томография, эхоэнцефалография. Функциональная организация нервной системы, нейронные датчики организации рефлекторного поведения и проверки системной организации функций мозга.
Компонент по выбору (КВПД)
Опухоли и сосудистые заболевания головного мозга	Опухоли головного мозга, их гистологическая структура. Алгоритм диагностики нейрохирургической сосудистой патологии. Классификация опухолей ЦНС. Клиника и лечение опухолей. Неотложные состояния в ангионейрохирургии. Геморагический, ишемический инсульт. Клиника, класификация, этиология, диагностика, лечение.
Отоневрологические нарушения при поражениях ЦНС	Отоневрологические симптомы и синдромы при различных нозологических формах нейрохирургической патологии. Показания и противопоказания к консервативной терапии, оперативному вмешательству у больных с опухолями и сосудистыми, воспалительными заболеваниями ЦНС, имеющих отоневрологические нарушения. Ликворея. Клиника, класификация, этиология, диагностика, лечение.

Неонатология

Название: ОП «Неонатология»:

Шифр программы: 7R01103

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача неонатолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей неонатологов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий в области неонатологии

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 организовывать и оказывать медицинскую помощь новорожденному и недоношенному ребенку в родильном зале

РО2 демонстрировать знания и оказывать помощь новорожденным детям с различной патологией

РО3 применять навыки клинического, лабораторно-инструментального обследования новорожденных и интерпретировать применительно к конкретной клинической ситуации

РО4 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями

РО5 выбирать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия

РО7 взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами и согласовывать действия в составе меж профессиональных команд

РО8 анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике

РО9 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО10 обсуждать и согласовывать действия в составе меж профессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов

РО11 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях, конгрессах и других формах непрерывного профессионального образования

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Неонатология в стационаре	Дисциплина формирует знания и умения по вопросам организации неонатальной службы, позволяет совершенствовать теоретические и практические знания по вопросам этиопатогенеза, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики физиологических и патологических состояний периода новорожденности, формируются навыки самостоятельной работы с медицинской документацией
Патология новорожденных-1	Дисциплина формирует знания и навыки оказания медицинской помощи больным новорожденным и недоношенным детям в отделении патологии новорожденных с проведением клинического, лабораторно-инструментального обследований с интерпретацией результатов с возможностью самостоятельной работой с медицинской документацией
Патология новорожденных-2	Дисциплина совершенствует теоретические и практические знания по вопросам этиопатогенеза, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики патологических состояний у новорождённых. Имея широкий доступ к медицинской документации резиденту будет дана возможность проводить анализ заболеваемости, делать выводы.
Выхаживание недоношенных детей	Дисциплина формирует знания по организации, практические навыки работы с глубоко недоношенными детьми в отделениях выхаживания недоношенных новорожденных, с возможностью их курации, ведения медицинской документации, их анализу, проведение профилактики осложнений, назначения плановых высокотехнологичных методов обследования, поиск литературных данных по редким патологиям.
Реанимация и интенсивная терапия новорожденных	Особое внимание при изучении данной дисциплины уделяется вопросам организации, оказанию первичной реанимации новорождённых и особенностям реанимации детей с очень низкой и экстремальной низкой массой тела, с приобретением практических навыков методом отработки алгоритмов реанимации, с учетом международного опыта и доказательной медицины.
Амбулаторная неонатология	При изучении данной дисциплины уделяется внимание вопросам коррекции ранней анемии, ведению детей с БЛД и ретинопатией амбулаторного ведения новорожденных детей после выписки из отделений выхаживания недоношенных детей с учетом международного опыта и протоколов РК. На данном цикле будет предоставлена возможность анализа заболеваемости детей родившихся с ЭНМТ в катамнезе.
Неонатальная неврология	Дисциплина изучает принципы диагностики, лечения и профилактики неврологических заболеваний новорожденных встречающихся в перинатальном периоде и поможет выявлять детей из группы риска по поражению ЦНС, изучать особенности клиники и ведения детей с тяжелым поражением центральной нервной системы, провести анализ катамнестиского наблюдения, провести поиск литературных данных редких патологий ЦНС.
Неонатальная хирургия	В программе освещены все хирургические заболевания, с которыми неонатолог сможет встретиться в своей практической деятельности и сможет провести дифференциальную диагностику, будет знать тактику ведения в родовспомагательном учреждении, показания для экстренного перевода в специализированный хирургический стационар.
Компонент по выбору (КВПД)
Функциональная диагностика в неонатологии	Дисциплина формирует знания, практические навыки, алгоритмы построения диагностических исследований при заболевании лёгких, сердца, органов брюшной полости, ЦНС, костной системы методом рентгенографии, НСГ, УЗИ.
Неотложные состояния в неонатологии	Дисциплина формирует знания и навыки по оказанию неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях новорожденных и недоношенных детей: выбирают безопасное и эффективное лечение с учетом потенциальных рисков, оценивают эффективность лечения, прогнозируют осложнения, оформляют информированное согласие, проводят беседы, анализ критических состояний.
Ранние и поздние неонатальные инфекции	Дисциплина формирует знания, навыки диагностики, лечения и профилактики ранних и поздних инфекций у новорожденных детей, изучают частоту различных инфекций и современные методы лечения и профилактики с учетом международного опыта.
Перинатальные инфекции	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований для выявления признаков внутриутробной специфической инфекции и проводить дифференциальную диагностику и лечения на уровне родовспомогательных учреждений.

Неотложная медицина

Название: ОП «Неотложная медицина взрослая, детская»»:

Шифр программы: 7R01125

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача неотложной медицины, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 проводить прием пациента в условиях СНМП, ПМСП. Формулировать предварительный диагноз, назначить план лечения и оценивать его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи

РО2 демонстрировать коммуникативные навыками в общении с пациентом и его родственниками, специалистами системы здравоохранения; эффективно взаимодействовать в междисциплинарной команде

РО3 оценивать риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики

РО4 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК

РО5 формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности

РО6 демонстрировать навыки обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Анестезиология и реанимация	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики и оказания интенсивной неотложной медицинской помощи при критических состояниях, нарушениях жизненно важных органов в условиях СНМП: остановка сердечной деятельности, острая право- и лево-желудочковая сердечная недостаточность, ТЭЛА, шоки, коматозные состояния, острая непроходимость дыхательных путей у взрослых и детей.
Неотложные состояния в терапии	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи заболеваний внутренних органов у пациентов в условиях СНМП: неотложные состояния в пульмонологии, кардиологии, гастроэнтерологии, гематологии, эндокринологии, аллергологии с учетом особенностей лечения лиц пожилого возраста, беременных.
Неотложная медицина в педиатрии и неонатологии	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи при неотложных состояниях у детей в условиях СНМП, с учетом возрастных особенностей.
Экстренная неврология и психиатрия	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи неврологических заболеваний в условиях СНМП: острые нарушения мозгового кровообращения (инсульты), черепно-мозговые травмы, острые воспалительные заболевания головного и спинного мозга и их оболочек, судорожный синдром, психических заболеваний (тревожно-депрессивные состояния, суицид, психоз, деменция, эпилепсия, аутизм) с учетом особенностей оказания помощи лицам детского и пожилого возраста.
Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, экстренной медицинской помощи при неотложных состояниях в акушерстве и гинекологии на догоспитальном этапе: гестозы беременных, роды, внематочная беременность, альгодисменорея, кровотечения, остановка сердечной деятельности у беременной.
Неотложные состояния в травматологии, ортопедии и при несчастных случаях	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи при травмах на догоспитальном этапе: переломы костей, вывихи, растяжения связок, наружные кровотечения; при несчастных случаях с учетом особенностей оказания помощи лицам детского и пожилого возраста.
Неотложные состояния в хирургии у взрослых и детей	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи при хирургических заболеваниях в условиях СНМП: абдоминальный синдром, острые кровотечения, желудочно- кишечные кровотечения, легочное кровотечение, ущемленная грыжа, с учетом особенностей оказания помощи лицам детского и пожилого возраста.
Неотложные состояния при инфекционных заболеваниях взрослых и детей	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, экстренной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике инфекционных заболеваний на догоспитальном этапе: острые воздушно- капельные, желудочно — кишечные, особоопасные инфекции у взрослых и детей.
Радиология и функциональная диагностика	Дисциплина формирует знания и навыки интерпретации ЭКГ, УЗИ, ЭХОКГ, суточного мониторирования ЭКГ, СМАД у взрослых и детей
Неотложные состояния в офтальмологии	Модуль формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи при заболеваниях и травмах глаз в условиях скорой и неотложной медицинской помощи лицам взрослого и детского возраста.
Неотложные состояния в оториноларингологии	Модуль формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, неотложной медицинской помощи при заболеваниях и травмах ЛОР органов в условиях скорой и неотложной медицинской помощи лицам взрослого и детского возраста.
Компонент по выбору (КВПД)
Актуальные вопросы неотложных состояний в клинике внутренних болезней	Дисциплина формирует знания и навыки проведения, интерпретации и оформления дистанционного ЭКГ-заключения при ишемии и инфаркте миокарда, жизнеугрожающих нарушениях ритма сердца и проводимости, гипертрофии камер сердца у взрослых и детей. Дисциплина формирует знания и навыки применения специального медицинского оборудования в условиях СНМП.
Работа в условиях ПМК комплекса	Дисциплина формирует знания и навыки проведения современных методов экспресс- диагностики неотложных состояний у взрослых и детей в условиях СНМП.

Нефрология

Название: ОП «Нефрология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01119

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача нефролога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-нефролога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с нефрологическими заболеваниями и факторами риска

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Нефрология взрослая	Основные нефрологические заболевания у взрослых. Клиническая, лабораторная, инструментальная диагностика основных нефрологических патологий у взрослых в условиях стационара. Алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики основных нефрологических патологий на амбулаторно-поликлиническом уровне. Организация реабилитации взрослых. Основы диспансерного наблюдения, методы вторичной профилактики нефрологичеких заболеваний у взрослых. Организация стационарной и амбулаторно-поликлинической нефрологической службы в Республике Казахстан. Учетно-отчетная документация. Клинические протоколы, рекомендации РК и Международных медицинских сообществ в области нефрологии.
Нефрология детская	Основные нефрологические заболевания у детей. Клиническая, лабораторная, инструментальная диагностика основных нефрологических патологий у детей в условиях стационара. Алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики основных нефрологических патологий на амбулаторно-поликлиническом уровне. Организация реабилитации детей. Основы диспансерного наблюдения, методы вторичной профилактики нефрологичеких заболеваний у детей. Организация стационарной и амбулаторно-поликлинической нефрологической службы в Республике Казахстан. Учетно-отчетная документация. Клинические протоколы, рекомендации РК и Международных медицинских сообществ в области нефрологии.
Интервенционная нефрология	Основы интервенционной нефрологии, истоки современного сосудистого доступа для гемодиализа, инновации в перитонеальном диализе, основание интервенционной нефрологии, эпидемиология сосудистого доступа для гемодиализа, глобальные тренды и различия в применении сосудистого доступа, осложнения связанные с сосудистым доступом. Определение топографии сосудов, удаление катетера для перитонеального диализа, хирургические аспекты сосудистого доступа.
Клиническая нефроморфология	Диагностика, лечение, профилактика, реабилитация с позиций доказательной медицины. Дифференциальная диагностика. Диспансеризация хронических больных. Экспертиза трудоспособности. Актуальные вопросы спортивной нефрологии.
Диализная терапия	Диализ — экстракорпоральные или интракорпоральные специализированные методы лечения через сформированный доступ. Гемодиализ — специализированный полуселективный мембранный метод экстракорпорального диализа с использованием аппаратов «искусственная почка». Методы, подходы и процедуры диагностики и лечения, показания и противопоказания к процедуре, лечение осложнений гемодиализа.
Транспантология и иммунология	Изучение вопросов иммунологии и освоение методов трансплантации заболеваний почек у детей и взрослых. Подбор безопасного и эффективного протокола иммуносупрессивной терапии пациентам до и после трансплантации почки, включая последующую коррекцию дозы препаратов: диагностику и неотложную помощь при кризах отторжения трансплантата
Патология почек у беременных	Особенности патологии почек у беременных, клинико-лабораторные обследования, дифференциальная диагностика, выбора безопасного и эффективного лечения заболеваний почек у беременных. Физиологические и патология изменения мочевыделительной системы при беременности. Диагностика, принципы ведения беременных с заболеваниями почек. Вопросы безопасности и риска беременных при почечных заболеваниях на основе нормативно-правовых документов, принятых в РК. Консультативная помощь беременным в условиях амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи.
Ультразвуковая диагностика	Значение визуальных методов исследования (УЗИ и других) в диагностике заболеваний органов мочевыделительной системы. Особенности методов ультразвуковой диагностики органов мочевыделительной системы. Алгоритм построения диагностического исследования пациентов с нефрологической патологией. Оптимальный выбор методов визуальной диагностики в нефрологии. Особенности визуальной диагностики у детей. Основные директивные документы, определяющие деятельность учреждений здравоохранения в области ультразвуковой диагностики. Общие вопросы организации ультразвуковой диагностики. Диагностические возможности УЗД. Показания и противопоказания к УЗД. Принципы обследования и подготовки больных к УЗ-исследованию. Проведение ультразвуковой диагностики органов мочевыделительной системы. УЗД органов мочевыделительной системы — нормальная ультразвуковая анатомия.
Компонент по выбору (КВПД)
Хроническая болезнь почек и нефрологические аспекты трансплантации почек	Хроническая болезнь почек (ХБП). Тактика ведения больных с ХБП. Определение показаний к лабораторным и инструментальным исследованиям и интерпретация результатов. Неотложные состояния в нефрологии: диагностика, реанимационные мероприятия. Алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики основных нефрологических патологий.
Поражения почек при сердечно-сосудистых заболеваниях и метаболических нарушениях	Алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики основных нефрологических патологий. Основы диагностики и терапии в нефрологии в условиях дневного стационара. Основы диспансерного наблюдения, методы вторичной профилактики нефрологичеких заболеваний у взрослых и детей. Ожирение и метаболический синдром.

Общая хирургия

Название: ОП «Общая хирургия»:

Шифр программы: 7R01136

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача общего хирурга, обладающего профессиональными компетенциями, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «Общая хирургия», обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности, способного проводить оперативные вмешательства, владеющего хирургическими техниками, на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 способен применить навыки планирования и проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований больного с факторами риска, интерпретировать полученные данные

РО2 способен проводить оперативные вмешательства, владеть хирургическими техниками

РО5 способен оценить факторы риска развития осложнений при хирургическом заболевании и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности оказания медицинской помощи

РО8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, их окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Плановая хирургия	Организация плановой хирургической помощи. Современные принципы предоперационной подготовки плановых больных. Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств. Эхинококкоз и альвеококкоз легких. Осложнения язвенной болезни желудка и ДПК. Болезни оперированного желудка. Хирургические заболевания кишечника и брыжейки. Хирургические заболевания печени и желчных путей
Экстренная хирургия	Организация экстренной хирургической помощи. Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств. Современные оценки тяжести состояния (шкала APACHEII, шкала Глазго). Триаж система. Острые заболевания органов грудной клетки. Инородные тела дыхательных путей и пищевода. Медиастенит. Острые заболевания пищевода. Травма грудной клетки. Пневмоторакс. Гидроторакс. Плевропульмональный шок. Проникающие ранения грудной клетки. Осложнения язвенной болезни желудка и ДПК: перфорация, кровотечение. Инородные тела желудка. Острая кишечная непроходимость. Острый аппендицит. Острое нарушение мезентериального кровообращения. Ранения печени. Цирроз печени и синдром портальной гипертензии. Желчнокаменная болезнь и его осложнения. Острый панкреатит. Грыжи живота и их осложнения. Травма живота.
Гнойная хирургия	Учение о ранах. Патоморфология раневого процесса. Фазы течения раневого процесса. Аэробная инфекция. Анаэробная инфекция, Столбняк. Бешенство и его профилактика. Лабораторная диагностика гнойной раны. Патогенез гнойно-воспалительных осложнений и заболеваний. Антисептики в хирургии. Антибиотики в хирургии. Особенности хирургического сепсиса. Септический шок. Иммунология сепсиса. Диабетическая стопа как проблема гнойной хирургии. Современные подходы к лечению гнойных ран. Физические методы лечения гнойных ран. Методы детоксикации в лечении гнойных ран. Отграниченные гнойно-воспалительные осложнения органов брюшной полости (поддиафрагмальный, подпеченочный, межпетельный, тазовый абсцесс). Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств.
Хирургия в поликлинике	Общее принципы организации оказания хирургической помощи на догоспитальном этапе. Современные методы лечения гнойных ран. Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств. Фурункул, карбункул, рожистое воспаление, гидраденит, эризепелоид. Абсцесс, флегмона, остеомиелит, панариций, бурсит, тендовагинит. Маститы. Анаэробная неклостридиальная инфекция. Сибиреязвенный карбункул, бешенство, столбняк. Сахарный диабет. Диабетическая стопа. Заболевания сосудов (острые флеботромбозы, и тромбофлебиты, эмболии артерий). Геморрой, трещины заднего прохода, эпителиальный копчиковый ход. Ушибы, раны, укусы животных, отморожения, ожоги. Переломы костей, травматический остеомиелит, Вывихи, привычный вывих плеча. Почечная колика, острая задержка мочи.
Торакальная хирургия	Нагноительные заболевания легких и плевры: эмпиема плевры, абсцесс легкого, гангрена легкого. Бронхоэктатическая болезнь. Кисты и поликистоз легких. Спонтанный пневмоторакс. Рак легкого. Огнестрельные ранения грудной клетки. Пневмоторакс. Гемопневмоторакс. Плевропульмональный шок. Ранение и разрывы легких, трахеи и крупных бронхов. Открытая и закрытая травма сердца и крупных сосудов. Сочетанная травма. Кисты, опухоли средостения. Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств.
Детская хирургия	Травматология детского возраста. Вывихи, внутрисуставные переломы. Врожденный вывих бедра. Острый гематогенный остемиелит. Черепно-мозговая травма у детей. Сочетанная черепно-мозговая травма. Ожоги, ожоговая болезнь. Кривошея. Системные заболевания скелета. Остеохондропатии у детей. Косолапость. Врожденный вывих бедра. Острый аппендицит и ее осложнения у детей. Ущемленные грыжи. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей. Парапроктиты у детей.Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств.
Торакальная хирургия	Нагноительные заболевания легких и плевры: эмпиема плевры, абсцесс легкого, гангрена легкого. Бронхоэктатическая болезнь. Кисты и поликистоз легких. Спонтанный пневмоторакс. Рак легкого. Огнестрельные ранения грудной клетки. Пневмоторакс. Гемопневмоторакс. Плевропульмональный шок. Ранение и разрывы легких, трахеи и крупных бронхов. Открытая и закрытая травма сердца и крупных сосудов. Сочетанная травма. Кисты, опухоли средостения. Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств.
Детская хирургия	Травматология детского возраста. Вывихи, внутрисуставные переломы. Врожденный вывих бедра. Острый гематогенный остемиелит. Черепно-мозговая травма у детей. Сочетанная черепно-мозговая травма. Ожоги, ожоговая болезнь. Кривошея. Системные заболевания скелета. Остеохондропатии у детей. Косолапость. Врожденный вывих бедра. Острый аппендицит и ее осложнения у детей. Ущемленные грыжи. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей. Парапроктиты у детей.Проведение диагностических инвазивных и оперативных вмешательств.
Урология	Семиотика, проведение клинического, лабораторно-инструментального обследования и интерпретирования данных при воспалительных заболеваниях и травмах мочеполовых органов, мочекаменной урологическом заболеваний, проведения дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, основанное на принципах доказательной медицины. Оценка факторов риска развития осложнений при урологическом заболевании и использование наиболее эффективных методов лечения.
Анестезиология и реаниматология	Клиническая оценка состояния больных и выбор методов анестезии. Предоперационная оценка состояния больных и выбор метода анестезии в соответствие с критериями тяжести при плановых и ургентных операциях. Подготовка больного к операции, профилактика возможных осложнений. Мониторинг витальных функций пациента в операционном периоде и раннем послеоперационном периоде. Организация палат интенсивной терапии и реанимации. Установление посиндромного диагноза, выделение патологических ведущих синдромов, профилактика осложнений основного заболевания, патогенетическая и посиндромная интенсивная терапия, проведение реанимационных мероприятий. Респираторная поддержка и терапия обструктивных и рестриктивных поражений легких. Правила проведения трансфузий.
Компонент по выбору (КВПД)
Инновационные технологии в диагностике и лечении хирургических заболеваний	Развитие лапароскопической, торакоскопической хирургии. Оборудования и инструментарий для лапароскопических и торакоскопических операций. Базовая техника лапароскопических, торакоскопических вмешательств. Лапароскопические вмешательства при желчнокаменной болезни. Лапароскопическая спленэктомия. Лапароскопическая аппендэктомия. Лапароскопический адгезиолизис. Лапароскопические вмешательства при остром панкреатите. Лапароскопические вмешательства при заболеваниях кишечника. Лапароскопические технологии при травме органов грудной клетки и живота. Лапароскопическаягерниопластика. Осложнения в эндовидеохирургии.
Эндовидеоскопия в торакальной хирургии	Клиническая топографическая анатомия и физиология органов грудной полости. Торакоскопия. Трахеобронхоскопия. Медиастиноскопия. Эпифарингоскопия. Фаринголарингоскопия. Санационная бронхоскопия. Оперативная бронхоскопия. Оперативная торакоскопия.
Эндоскопическая диагностика в гастороэнтерологии	Нозологические формы заболеваний при кровотечениях из ЖКТ. Механический гемостаза (клипирование, лигирование). Инъекционный гемостаз. Коагуляционный гемостаз. Склерозирующая терапия. Показания и противопоказания, осложнения и технические сложности при выполнении эндоскопического гемостаза.
Эндоскопическая диагностика заболеваний панкреатобилиарной зоны	Эндоскопическая анатомия панкреатобилиарной зоны. Рентгенанатомияпанкреатобилиарной зоны. Устройство дуоденоскопа. Отличия методик выполнения исследований аппаратами с торцевой и боковой оптикой. Инструменты для выполнения ЭРХПГ, ЭПСТ, стентирования желчевыводящих и панкреатических протоков. Показания и противопоказания к ЭРХПГ, ЭПСТ. Циррозы печени. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронические холециститы. ЖКБ. Холедохолитиаз. Хронические панкреатиты. Опухоли желчевыводящих протоков и БДС. Опухоли поджелудочной железы. Техника каннюлирования БДС. Раздельноеканнюлированиепанкреатических и билиарных протоков. Техника ЭПСТ, литтэкстрация. Стентирование желчевыводящих и панкреатических протоков. Опасности и осложнения при эндобилиарных эндоскопических вмешательствах. Методы коррекции.

Оториноларингология

Название: ОП «Оториноларингология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01124

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-оториноларинголога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «Оториноларингология взрослая, детская» обладающих профессиональными теоретическими знаниями по основным этиологическим, патогенетическим механизмам развития ЛОР заболеваний и практическими навыками диагностики, лечения больных с учетом достижений современной оториноларингологии

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с заболеваниями ухо, горло, носа и факторами риска

РО4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента фоновых заболеваний

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

РО9 обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, улучшать результаты на основе доказательного и обоснованного подхода

РО11 эффективно использовать международные рекомендации по своей специальности и данные научных исследований, постоянно совершенствовать свои знания и навыки на основе международного опыта

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Экстренная оториноларингология	Дисциплина формирует способность демонстрировать знание по общим вопросам организации экстренной помощи при заболеваниях лор-органов. Обучающийся будет демонстрировать знания по этиологий, патогенезу, клинической симптоматики основных экстренных оториноларингологических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы оказания экстренной помощи. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Анестезиология и реаниматология	После окончанию обучения обучающийся демонстрирует знание препаратов, используемых в анестезиологии, знание правил проведения инфузионной и трансфузионной терапии во время анестезии. Способен мониторировать дыхание и кровообращение, диагностировать различные осложнения во время анестезии и операции, диагностировать остановку кровообращения, провести реанимационные мероприятия (СЛР). Демонстрирует знание современных принципов и методов интенсивной терапии при различных заболеваниях, синдромах и критических состояниях. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Оториноларингология амбулаторно-поликлиническая взрослая	Дисциплина направлена на овладение резидентом объемом теоретических и практических знаний, который необходим оториноларингологу в повседневной амбулаторно-поликлинической работе. Формирует знания современных методов диагностики, лечения и профилактики основных хирургических заболеваний ухо, горло и носа у взрослых. Формирует навыки интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований. Формулировать заключения после проведения дифференциальной диагностики. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Оториноларингология в стационаре взрослая	Дисциплина направлена на овладение резидентом объемом теоретических и практических знаний при лор-заболеваниях в условиях стационара. Формирует знания современных методов диагностики, лечения и профилактики основных хирургических заболеваний лор-органов у взрослых, хирургической патологии органов полости носа и околоносовых пазух, заболеваний ухо и гортани, знания и практические навыки в оперативном лечении заболеваний ухо, носа и горло, а также дальнейшего наблюдения в условиях поликлиники. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Оториноларингология амбулаторно-поликлиническая детская	Дисциплина формирует знания об особенностях диагностики и оказания помощи детям в амбулаторных условиях, формирует навыки для повышения качества медицинской помощи детскому населению. Формирует навыки интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований, демонстрировать полученные знания об особенностях патологий уха, горла, носа у детей, а также лечебные манипуляции и хирургические вмешательства. Формулировать заключения после проведения дифференциальной диагностики. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Оториноларингология в стационаре детская	Дисциплина направлена на овладение резидентом объемом теоретических и практических знаний при лор-заболеваниях в условиях стационара. Формирует знания современных методов диагностики, лечения и профилактики основных хирургических заболеваний лор-органов у детей, хирургической патологии органов полости носа и околоносовых пазух, заболеваний ухо и гортани, знания и практические навыки в оперативном лечении заболеваний ухо, носа и горло, а также дальнейшего наблюдения в условиях поликлиники. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
ЛОР-онкология	Дисциплина направлена на овладение резидентом объемом теоретических и практических знаний при онкологических заболеваниях лор органов. Обучающийся будет демонстрировать знания по этиологий, патогенезу, клинической симптоматики основных онкологических оториноларингологических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы оказания онкологической помощи. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Функциональная эндоскопическая риносинусохирургия	Дисциплина формирует способность демонстрировать знание в области функциональной эндоскопической риносинусохирургии, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения при заболеваний носа и околоносовых пазух. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Фониатрия	Целью дисциплины «Фониатрия» является формирование основ знаний врачей-оториноларингологов в области современной диагностики, клиники и лечении патологий голосового аппарата, тенденций в развитии представлений о реабилитации пациентов с различной патологией гортани, и ознакомлении с основами гигиены голосового аппарата. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Отоневрология	Дисциплина формирует знания определение, этиологии, патогенеза, клинику заболеваний ухо, клинико-лабораторной и инструментальной, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Микрохирургия уха	Дисциплина формирует способность демонстрировать знание в области микрохирургии уха, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения хирургического лечения при заболеваний органов слуха, реабилитации сурдологических больных хирургическими методами. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Сурдология	Дисциплина направлена на освоение слушателями теоретических основ слуховой функции, методы аудиологического обследования слухового вестибулярного анализатора, оценивать состояние органов слуха, в зависимости от клинической патологии со стороны ЛОР органов. Дисциплина формирует знания нормативно-правовой базы в оториноларингологии. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Компонент по выбору (КВПД)
Риногенные орбитальные и внутричерепные осложнения	По окончании обучения специалист будет демонстрировать знания по этиологий и патогенезу риногенных орбитальных и внутричерепных осложнений, клинику, диагностику и тактику лечения данной патологии. Дифференцировать и правильно описывать, решать вопросы лечебных манипуляции и подготовки к хирургическим вмешательствам в условиях поликлиники и стационара, знания современных методов эндоназальной хирургии и др. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.
Отогенные внутричерепные осложнения	Дисциплина направлена на овладение знаниями по этиологий и патогенезу отогенных внутричерепных осложнений, по оценке тяжести состояния больных, для постановки предварительного диагноза с целью проведения дальнейщих методов диагностики для определения тактики лечения. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.
Инновационные технологии в оториноларингологии	По окончании обучения специалист будет проводить современные методы исследования ЛОР органов, в том числе эндоскопию при заболеваниях носа, горла, гортани и уха, показания и противопоказания к проведению кофохирургии у детей, провести предооперационную подготовку. Современные подходы выполнения слухоулучшающих операций, кохлеарной имплантации, новые препараты, методы обследования и лечения. Снятие аудиограмм у пациентов, интерпретация результатов, исследование слухового и вестибулярного анализатора, снятие аудиограмм, тимпанограмм, отоакутической эмиссии, КСВП у пациентов, интерпретация результатов исследования. подбор слуховых аппаратов индивидуально пациентам. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.
Микрохирургия в оториноларингологии	Дисциплина направлена на обладание знанием микрохирургии среднего уха. Материалы в качестве протезов слуховых косточек. Хирургическое устранение врожденных и приобретенных деформаций и дефектов ушной раковины, атрезия наружного слухового прохода. Виды тимпанопластики и стапедопластики. Эндоларингеальная микрохирургия. Техника выполнения, этапы операции, осложнения. Хирургия мягкого неба, небных миндалин. Лазер в малоинвазивной хирургии мягкого неба, техника выполнения. Ближайшие и отдаленные результаты. Лечение тонзиллитов криодеструкцией. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.

Офтальмология

Название: ОП «Офтальмология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01112

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-офтальмолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного врача-офтальмолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследования пациентов с глазными заболеваниями

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Офтальмология амбулаторно-поликлиническая	История развития офтальмологии. Офтальмологическая служба в Республике Казахстан. Эволюция органа зрения (филогенез). Развитие глаза человека (онтогенез). Анатомия и физиология органа зрения. Методики исследования органа зрения. Функции зрительного анализатора и методика их исследования (центральное и периферическое зрение). Физиологическая оптика. Аккомодация. Методы определения клинической рефракции. Клиника, коррекция, и лечение различных видов рефракции.
Офтальмология в стационаре — 1	Заболевания век. Заболевания конъюнктивы. Заболевания слезноотводящих путей. Заболевания слёзной железы. Заболевания роговицы у детей и взрослых. Заболевания склеры. Заболевания сосудистой оболочки глаза у детей и взрослых. Новообразования и врожденные аномалии сосудистой оболочки. Заболевания хрусталика у детей и взрослых. Аномалии хрусталика. Патология стекловидного тела. Заболевания сетчатки у детей и взрослых. Аномалии развития сетчатки. Заболевания зрительного нерва у детей и взрослых. Опухоли зрительного нерва.
Офтальмология в стационаре — 2	Патология внутриглазного давления. Офтальмогипертензия. Гипотензия глаза. Бинокулярное зрение. Заболевания глазодвигательного аппарата. Косоглазие. Нистагм. Воспалительные заболевания орбиты. Опухоли орбиты. Изменения органа зрения при общих заболеваниях. Повреждения органа зрения (глазницы, придатков, глазного яблока). Лучевая диагностика инородного тела (рентгенография орбиты обзорная, УЗИ, КТ, рентгено- локализация инородного тела). Осложнения проникающих ранений глаза. Тупые травмы глаза. Ожоги глаза. Профессиональные поражения органа зрения. Неотложная офтальмологическая помощь на этапах медицинской эвакуации. Медико-социальная экспертная комиссия (МСЭК).
Микрохирургия	Топографическая анатомия органа зрения. Операционный блок, инструментарий, шовный материал. Анестезия в офтальмологии. Виды швов и разрезы в офтальмохирургии. Первичная хирургическая обработка при различных травмах органа зрения. Техника удаления катаракты, вискоэластики и интраокулярные линзы. Операционные и послеоперационные осложнения. Симпатическая офтальмия, методы удаления глаза.
Компонент по выбору (КВПД)
Отслойка сетчатки	Топографическая анатомия органа зрения. Диагностика отслойки сетчатки (циклоскопия, осмотр глазного дна при помощи асферических линз 66, 90, 134* диоптрий, периметрия, УЗИ). Классификация отслойки сетчатки. Виды хирургического лечения отслойки сетчатки. Показания и противопоказания к хирургическому лечению. Послеоперационное ведение больных отслойкой сетчатки.
Опухоли органа зрения	Доброкачественные и злокачественные опухоли век и конъюнктивы. Меланома сосудистой оболочки. Ретинобластома, глиома. Доброкачественные и злокачественные опухоли орбиты. Диагностика, клиника, лечение.
Косоглазие у детей	Состояние патологически измененных роговицы, хрусталика, стекловидного тела. Состояние глазного дна. Методика проведения рефрактокератометрии. Интерпретировать данные УЗИ А, В скан.
Сосудистые заболевания сетчатки и зрительного нерва	Методы офтальмоскопии – непрямой, прямой. Оценивать состояние экскавации диск зрительного нерва и зрительного нерва. Интерпретировать данные оптической когерентной томографии глаза. Методы диагностики и лечения сосудистых заболеваний сетчатки и зрительного нерва.

Педиатрия

Название: ОП «Педиатрия»:

Шифр программы: 7R01102

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача педиатра, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированных специалистов педиатрического профиля для оказания качественной и безопасной медицинской помощи детям. Непрерывное образование для совершенствования знаний, умений и навыков, связанное с необходимостью быть актуальным в профессиональной среде

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 Анализировать и интерпретировать результаты клинико-лабораторного исследования, обсуждать дифференциальный диагноз, формулировать клинический диагноз, составить план лечения и тактику ведения в соответствии с клиническим диагнозом и потенциальных рисков на основе доказательной практики; применять алгоритмы диагностики и неотложной помощи на догоспитальном этапе при неотложных состояниях у детей; использовать современные методы лечения и реабилитации детей с заболеваниями различных органов и систем

РО2 Взаимодействовать в междисциплинарной команде; демонстрировать приверженность этическим принципам; понимать необходимость соблюдения конфиденциальности в профессиональных отношениях с пациентом и родителями\опекунами

РО3 Оценивать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний детского и подросткового возраста, работать в команде для эффективного обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным

РО4 Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, организовать уход за детьми в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи

РО5 Применять научные методы познания в профессиональной деятельности, формулировать исследовательские вопросы и анализировать научные базы данных, применять результаты в своей клинической практике

РО6 Развивать способность к самооценке собственных знаний и навыков по оказанию медицинской помощи детям, ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях, навыках через обучение

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Детские болезни в стационаре	Формирует знания, навыки диагностики, профилактики, лечения, прогнозирования течения детских болезней на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА. Применяет клинические протоколы РК. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации.
Интенсивная терапия в педиатрии	Формирует знания, навыки диагностики, лечения и интенсивной терапии синдромов частных и тяжелых проявлений у детей в соответствии с НПА. Применяет клинические протоколы РК. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации.
Амбулаторно-поликлиническая педиатрия	Применяет знания, навыки в организации амбулаторной помощи детям. Использует алгоритмы дифференциальной диагностики, диспансерного наблюдения, проведения медико-социальной экспертизы, профилактики в рамках имеющихся НПА системы здравоохранения для ПМСП. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.
Скорая неотложная медицинская помощь	Дисциплина формирует знания и навыки для освоения алгоритмов неотложной помощи при угрожающих состояниях у детей на догоспитальном этапе в различные возрастные периоды в рамках имеющихся НПА системы здравоохранения. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных. Формирует навыки работы с пациентом и его окружением в составе межпрофессиональных команд, оформления медицинской документации.
Неонатология	Формирует навыки диагностики, применения клинических протоколов лечения, методов профилактики, прогнозирования течения заболеваний периода новорожденногсти в рамках имеющихся НПА системы здравоохранения на уровне организации стационарной и амбулаторной неонатальной помощи. Демонстрирует знания программы ВОЗ по эффективному перинатальному уходу. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень и анализирует научные базы данных.
Детские инфекции	Формирует знания и навыки для применения эффективных и своевременных диагностических алгоритмов, проведения дифференциальной диагностики, тактики лечения и профилактики инфекционных заболеваний у детей: ОКИ, вирусные гепатиты, воздушно-капельные инфекции, гельминтозы, формирует навыки работы с пациентом и его окружением в составе межпрофессиональных команд, оформления медицинской документации Применяет в ведении детей до 5 лет принципы ИВБДВ.
Детская хирургия	Формирует знания и навыки для освоения основных принципов диагностики, дифференциальной диагностики и оказания медицинской помощи при хирургических заболеваниях, в том числе с применением современных методов оперативных вмешательств, определения показаний и противопоказаний к хирургическому вмешательству. Формирует навыки работы с пациентом и его окружением в составе межпрофессиональных команд, оформления медицинской документации.
Детская фтизиатрия	Формирует знания по организации фтизиатрической помощи детям, методов выявления и диагностики, профилактики различных форм туберкулеза у детей, проведения противоэпидемических работ в очагах; формирует навыки работы с пациентом и его окружением в составе межпрофессиональных команд, оформления медицинской документации.
Детская дерматология	Формирует знания по методам выявления и диагностики, лечения кожных болезней у детей. Проведения профилактических мероприятий; Формирует навыки работы с пациентом и его окружением в составе межпрофессиональных команд, оформления медицинской документации.
Компонент по выбору (КВПД)
Актуальные вопросы детской диетологии	Знает физиологические основы диетологии, обмен веществ в организме в норме и патологии, взаимосвязи функциональных систем организма и уровни их регуляции. Использует основные принципы лечебного и диетического питания в комплексной терапии детей, страдающих различными заболеваниями.
Мультивоспалительный синдром у детей, ассоциированный с SARS COV-2	Формирует знания, навыки диагностики и прогнозирования течения МВС синдрома. Применяет клинические протоколы РК. Формирует навыки работы с пациентом, его окружением в составе межпрофессиональных команд; навыки ведения медицинской документации.
Универсально-прогрессивная модель патронажа – базовый	Проводит систему «домашних визитов» патронажного работника к детям раннего возраста, включая дородовый период. Встреча с семьей в ее собственной среде дает специалисту уникальную возможность понимания проблем и принятия правильного решения.
Универсально-прогрессивная модель патронажа – расширенный	Выявляет и предоставляет усиленную поддержку семьям, которые испытывают социально-экономические трудности, психосоциальный стресс, другие неблагоприятные обстоятельства для того, чтобы они могли позаботиться о себе и своих детях для обеспечения оптимального роста и развития.

Психиатрия

Название: ОП «Психиатрия взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01116

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача психиатра, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику

Цель ОП: Целью образовательной программы является подготовка специалистов по специальности «Психиатрия взрослая, детская» осуществляется для обеспечения отрасли здравоохранения Республики Казахстан компетентными квалифицированными кадрами, в области охраны психического здоровья граждан всех возрастов, способных к самостоятельной профессиональной деятельности на основе передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 курация пациента: способен проводить психиатрическое освидетельствование и описать психическое состояние пациента с учетом требования законодательства РК в области ЗО; осуществлять проведение психиатрического освидетельствования с согласия пациента, его законного представителя, опекуна, органа опеки и попечительства; применять анамнестический (катамнестический), клинико – психопатологический, клинический, экспериментально-психологический методы исследования, а также интерпретировать их результаты, в том числе лабораторных, инструментальных исследований; сформулировать синдромальный и клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи; применять в практической деятельности клинические протоколы диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств, осуществлять медицинскую реабилитацию лиц с ППР

РО2 коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; организовать, оказывать психиатрическую помощь пациентам с учетом соблюдения их прав и обязанностей, с соблюдением требований тайны медицинского работника, кодекса чести медицинского работника; диагностировать и лечить работая вместе с командой (коллективом); организовать свою профессиональную деятельность с учетом выполнения своих обязанностей и соблюдением прав медицинского работника согласно законодательства РК в области ЗО

РО3 безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи; использовать в своей деятельности меры обеспечения безопасности при оказании медицинской помощи в области психического здоровья

РО4 общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, в том числе в области охраны психического здоровья; оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях; работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации

РО5 исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы; критически оценить профессиональную литературу; эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности; участвовать в работе исследовательской команды

РО6 обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды; активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

РО7 экспертная деятельность: способен осуществлять экспертно-диагностическую деятельность: экспертизу временной нетрудоспособности, МСЭ, СПЭ, СНЭ, ВВЭ, качества оказания медицинской помощи, требующую синтеза специальных (теоретических и практических) знаний (в том числе, инновационных) и практического опыта; способен проводить самостоятельный поиск, анализ и оценку профессиональной информации в экспертно-диагностической деятельности; осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность по развитию нового знания и процедур интеграции знаний в экспертно-диагностической области деятельности

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Психиатрия, в том числе детская в стационаре-1	Организационно-правовые основы оказания медико-социальной помощи в области психического здоровья населению Республики Казахстан. Общая семиотика психических расстройств, в том числе детских. Дизонтогенетические синдромы психических заболеваний, наблюдающихся в детском и подростковом возрасте. Методы обследования лиц с ППР, в том числе у детей. Неотложная помощь в психиатрии и наркологии, в том числе у детей. Лечение ППР, в том числе у детей. Экспертиза в психиатрии, в том числе у детей. МКБ -10. Общая характеристика группы ППР Класс V, Шифр F00 – 98. Особенности ведения первичной медицинской документации, сбора анамнестических сведений.
Психиатрия, в том числе детская в стационаре-2	Организация оказания медицинской помощи в стационарных отделениях психиатрической больницы. Организация оказания медико-социальной помощи в области психического здоровья в форме стационарной помощи. Аддикция, аддиктология, наркология. Сексопатология.
Психиатрия, в том числе детская амбулаторно-поликлиническая	Организация оказания медико-социальной помощи в области психического здоровья (взрослая и детская). Психиатрическое освидетельствование. Динамическое наблюдение: группы динамического наблюдения лиц с ППР. Методы обследования лиц с ППР, в условиях амбулаторно поликлинической службы. Амбулаторное лечение лиц с ППР, в том числе детей: психофармакотерапия, психопрофилактика, психогигиена и медицинская реабилитация. Психотерапия (взрослая психотерапия, детская психотерапия, особенности проведения в условиях амбулаторно -поликлинической службы).
Медицинская психология	Психологические аспекты профессиональной деятельности медицинских работников. Психология лечебного процесса. Основы психологического воздействия в клинике. Психологическое сопровождение диагностического и терапевтического процесса. Психология терапевтического процесса. Копинг-поведение. Психологические (поведенческие) реакции больных на заболевание. Основные модели построения взаимоотношений «врач-больной». Кризисная психология.
Компонент по выбору (КВПД)
Соматогенные, психосоматические и соматоформные психические расстройства в общей клинической практике	Понятия соматогенных, психосоматических, соматоформных психических расстройств. Классическая классификация. Классификация психосоматических расстройств в МКБ-10. Общие признаки психосоматических расстройств. Основные направления развития психосоматической медицины. Стадии стресса по Г.Селье. Психические расстройства при соматических заболеваниях. Психические расстройства, проявляющиеся в соматической сфере. Основы неврозологии: характеристики, диагностика, критерии психогении, невротические синдромы, формы неврозов, концепции неврозогенеза. Механизмы психологической защиты. Оценочные шкалы. Общие стратегии оказания помощи, фармакотерапия психосоматических заболеваний, психотерапия.
Психические расстройства позднего возраста в общей клинической практике	Общая характеристика психических расстройств позднего возраста. Основные причины. Классификация когнитивных расстройств по МКБ-10. Классификация когнитивных нарушений с учетом степени тяжести. Функциональные (обратимые) психические расстройства позднего возраста. Клинические и параклинические методы диагностики когнитивных расстройств. Психометрические шкалы, используемые в диагностике когнитивных нарушений в процессе старения. Организация медицинской и социальной помощи больным с когнитивными расстройствами на различных этапах оказания медицинской помощи. Особенности лекарственной терапии у пациентов с психическими расстройствами, связанными с когнитивными снижением. Профилактика когнитивных расстройств и деменции, и поддержание психического здоровья в процессе старения. Немедикаментозные методы профилактики и реабилитации при деменции и предементных состояниях.

Пульмонология

Название: ОП «Пульмонология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01114

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача пульмонолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовить специалиста – врача – пульмонолога обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для оказания специализированной пульмонологической помощи взрослому и детскому населению, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности, постоянному самосовершенствованию и интеграции научных знаний в соответствии с требованиями мирового сообщества.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 проводить клинико-лабораторное исследование, дифференциальную диагностику и формулировать клинический диагноз, определять план лечения и тактику ведения в соответствии с клиническим диагнозом и потенциальных рисков на основе доказательной практики

РО2 демонстрировать взаимодействие в междисциплинарной команде; приверженность этическим принципам; понимать необходимость соблюдения конфиденциальности в профессиональных отношениях с пациентом и родителями\опекунами

РО3 анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний взрослого, детского и подросткового возраста, работать в команде для эффективного обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным

РО4 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, координировать уход за взрослыми и детьми в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи

РО5 применять научные методы познания в профессиональной деятельности, формулировать исследовательские вопросы и анализировать научные базы данных, применять результаты в своей клинической практике

РО6 развивать способность к самооценке собственных знаний и навыков по оказанию медицинской помощи взрослым и детям, ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях, навыках через обучение

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-1, взрослая	Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, работы с первичной документацией, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, функциональных методов диагностики в пульмонологии, общего принципа бронхолитической и антибактериальной терапии, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у взрослых на амбулаторном уровне в соответствии с НПА.
Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-2, взрослая	Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, работы с первичной документацией, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения аллергических и профессиональных заболеваний легких, нарушения дыхания во сне у взрослых на амбулаторном уровне в соответствии с НПА. Формирует знания по легочной реабилитации, респираторной поддержки на амбулаторном этапе.
Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-1, детская	Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, дифференциальной диагностики бронхолегочных заболеваний и функциональных методов диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, диспансеризации и МСЭК бронхолегочных заболеваний у детей, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у детей на амбулаторном уровне в соответствии с НПА. Формирует знания по оказываемым услугам по ОСМС, ГОБМП.
Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-2, детская	Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, реабилитации детей с бронхо-легочными заболеваниями, прогнозирования течения орфанных заболеваний, врожденных пороков развития бронхо-легочной системы у детей, наследственных заболеваний легких и бронхов у детей на амбулаторном уровне в соответствии с НПА.
Пульмонология в стационаре-1, взрослая	Формирует знания и навыки диагностики, лечения, профилактики, проведения визуальных методов диагностики в пульмонологии, патоморфология в пульмонологии, фармакотерапии в пульмонологии, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у взрослых на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА.
Пульмонология в стационаре-2, взрослая	Формирует знания и навыки диагностики, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики, визуальных методов диагностики в пульмонологии, патоморфология в пульмонологии, фармакотерапии в пульмонологии, прогнозирования течения фтизиопульмонологических, онкопульмонологических, интерстициальных и орфанных заболеваний легких, аномалии развития бронхо-легочной системы и нагноительные процессы в легких у взрослых на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА. Формирует знания по вопросам интенсивной и интервенционной пульмонологии.
Пульмонология в стационаре-1, детская	Формирует знания и навыки диагностики, проведения визуальных методов диагностики в детской пульмонологии, фармакотерапии в детской пульмонологии, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики, прогнозирования течения пульмонологических заболеваний связанные с различными патогенными факторами, аллергических заболеваний респираторного тракта у детей на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА.
Пульмонология в стационаре-2, детская	Формирует знания и навыки диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики, прогнозирования течения врожденных аномалии бронхо-легочной системы и генетически детермированных заболеваний, интерстициальных заболеваний легких у детей на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА. Формирует знания по интенсивной пульмонологии детского возраста.
Компонент по выбору (КВПД)
Клиническая фармакология в пульмонологии	Формирует знания и навыки по рациональной фармакотерапии в пульмонологической практике, по принципу рациональной фармакотерапии при отдельных заболеваниях, по экспертизе качества медицинской помощи.
Реабилитация при заболеваниях органов дыхания	Формирует знания и навыки по организации реабилитационных мероприятий при заболеваний органов дыхания у взрослых и детей. Принципы рациональных методов реабилитации при отдельных заболеваниях детского возраста и взрослых в соответствии с НПА и анализ качества эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний взрослого, детского и подросткового возраста.
Неотложная пульмонология	Формирует знания и навыки по организации неотложной помощи при заболеваний органов дыхания у взрослых и детей в соответствии с НПА. Алгоритмы дифференциальной диагностики легочных синдромов. Причины и клинические признаки тяжёлого течения пневмоний.
Фтизиатрия	Формирует знания и навыки по организации клинического, лабораторно-инструментальных обследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики туберкулеза легких в соответствии с НПА.

Радиология

Название: ОП «Радиология»:

Шифр программы: 7R0113

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача радиолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного врача радиолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности в выполнении специализированных высокотехнологичных диагностических исследований, на основе применения и развития передовых инновационных, информационных, коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 интерпретировать результат лучевого метода исследования после самостоятельного его проведения в конкретном клиническом случае

РО2 проводить дифференциальную лучевую диагностику и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной медицины

РО3 интерпретировать результат комплексного лучевого обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций

РО4 эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов

РО5 оценивать риски, в том числе лучевых методов, используя более эффективные, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики

РО6 действовать в рамках правового и организационного поля системы ЗО РК по специальности «Радиология», работать в составе межпрофессиональных команд

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Рентгенология	Дисциплина формирует знания и навыки нормативно-правовой базы в рентгенологии, проведения рентгеновских методов исследования с интерпретацией их результатов в норме и при патологии, определения показаний и противопоказаний, проведения дифференциальной рентгенодиагностики, формулирования заключения, оценки рисков рентгеновских методов и использования наиболее эффективных из них у взрослых пациентов. Умение работать в составе группы специалистов разного профиля.
Детская рентгенология	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации рентгеновских методов исследования, определения показаний и противопоказаний, проведения дифференциальной рентгенодиагностики у детей, формулирования заключения, оценки рисков рентгеновских методов и использования наиболее эффективных из них у детей, эффективного взаимодействия с пациентом в педиатрии и его окружением, специалистами здравоохранения.
Радиология в маммологии	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации маммографии, проведения дифференциальной диагностики патологии молочной железы, формулирования маммографического заключения на принципах доказательной медицины с рекомендацией дальнейшего обследования. Умение выявлять и предупреждать высокую степень риска для пациентов в данной манипуляции.
Ультразвуковая диагностика	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации результатов ультразвукового метода исследования у детей и взрослых, проведения дифференциальной ультразвуковой диагностики, формулирования заключения на принципах доказательной медицины, эффективного взаимодействия с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения.
Компьютерная томография	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации результатов компьютерной томографии у детей и взрослых, проведения дифференциальной КТ- диагностики, формулирования заключения, оценки рисков КТ, анализа научных баз данных, применяя полученные научные результаты в клинической практике лучевого диагноста.
Магнитно-резонансная томография	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации результатов магнитно-резонансной томографии у детей и взрослых, проведения дифференциальной МР- диагностики, формулирования заключения, нормативно-правовой базы лучевой диагностики, работы в составе межпрофессиональных команд, эффективного взаимодействия с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения.
Ядерная медицина	Дисциплина формирует знания и навыки проведения и интерпретации результатов методов ядерной медицины, дифференциальной радионуклидной диагностики, формулирования заключения, оценки рисков методов ядерной медицины для пациентов и медицинского персонала.
Комплексная лучевая диагностика болезней органов и систем	Дисциплина формирует знания и навыки интерпретации результата комплексного лучевого обследования пациента, с разработкой дальнейших рекомендаций, проведения дифференциальной лучевой диагностики и формулирования заключения, оценки рисков методов лучевой диагностики и использования наиболее эффективных из них.
Компонент по выбору (КВПД)
УЗД в неотложной медицине	Дисциплина формирует знания и навыки интерпретировать результат ультразвукового метода исследования после самостоятельного его проведения УЗД в конкретном клиническом случае и условиях экстренной службы при травмах брюшной полости, забрюшинного пространства, при патологии малого таза, при патологии беременности и в родах, при неотложных состояниях в кардиологии. Формулировать заключения после проведения дифференциальной диагностики. Умения наладить контакт с пациентом и его окружением.
Нейросонография с допплерографией головного мозга	Дисциплина формирует знания и навыки интерпретировать результат ультразвукового метода исследования головного мозга детей до 1 года, после самостоятельного его обследования, проведения УЗД в амбулаторных и стационарных условиях и УЗД в конкретном клиническом случае при подозрении на поражение головного мозга и при скрининге согласно приказу МЗ РК, при динамическом наблюдении специалистов (неонатологов, педиатров, ВОП, невропатологов нейрохирургов). Формулировать правильное заключение, основанное на принципах доказательной медицины.
История развития радиологической службы	Дисциплина знакомит с историей развития и становления радиологической службы и информирует слушателя о негативном воздействии на организм человека на примере исторических фактов. Формирует четкое представление о разделах и периодах развития радиологии, включающих в себя: рентгенодиагностику или рентгенологию, магнитно-резонансную томографию (МРТ), ультразвуковую диагностику (УЗД), радионуклидную диагностику, интервенционную радиологию, ПЭТ
Принципы диагностики в МРТ	Дисциплина информирует о физических принципах получения МРТ изображения, а также принципах построения и реконструкции изображения при МРТ сканировании с применением цифровых технологий. В разделе будет изложена информация о противопоказаниях к проведению МРТ исследования и основных преимуществах и недостатках МРТ. Будет представлена подробная информация о стандартных и специальных методиках при проведении МРТ.

Терапия

Название: ОП «Терапия»:

Шифр программы: 7R01118

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-терапевта, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка высококвалифицированного врача-терапевта, обладающего системой профессиональных компетенций, способного к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований взрослого населения с различными заболеваниями и факторами риска

РО6 оформлять медицинскую документацию в рамках специальности, предусмотренной законодательством.

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способность эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

РО9 обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты тактики для дальнейшего улучшения результатов

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Терапия в стационаре	Дисциплина формирует знания и навыки по проведению клинического обследования, лабораторно-инструментальных исследований, дифференциальной диагностики и выбору эффективного лечения пациентов с патологией дыхательной системы, сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы, соединительной ткани, крови на уровне стационара; по применению алгоритмов диагностики и лечения согласно современным протоколам диагностики и лечения терапевтических заболеваний у взрослых; по законодательным и нормативным документам в Республике Казахстан.
Амбулаторно-поликлиническая терапия	Дисциплина формирует знания и навыки по проведению клинического обследования, лабораторно-инструментальных исследований, дифференциальной диагностики и выбору эффективного лечения пациентов с патологией дыхательной системы, сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы, соединительной ткани, крови на амбулаторном уровне, современным методам лечения согласно клиническим протоколам диагностики и лечения на амбулаторном этапе, тактике ведения больных на амбулаторном этапе и диспансеризации пациентов, организации амбулаторно-поликлинической службы в РК, ведению амбулаторно-поликлинической учетно-отчетной документации.
Компонент по выбору (КВПД)
Клиническая ЭКГ	Нарушение функции проводимости. Нарушение функции автоматизма. Нарушение функции возбудимости. ЭКГ при ИМ. ЭКГ при нарушениях проводимости: синоатриальной, межпредсердной и атриовентрикулярной. ЭКГ при нарушениях внутрижелудочковой проводимости. Экстрасистолы монофокусные и полифокусные.
Экстрагенитальная патология при беременности	Заболевания почек и беременность. Пиелонефрит и гломерулонефрит у беременных. Заболевания печени и беременность. Пневмонии и беременность. Особенности клиники и течения пневмонии у беременных. Современные подходы к лечению пневмонии. Антибактериальная терапия пневмоний у беременных. Анемии у беременных. Определение и классификация анемий. Железодефицитные анемии. Этиология, патогенез, клиника, диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение железодефицитной анемии.

Траматология

Название: ОП «Травматология-ортопедия взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01121

Миссия ОП: Подготовка конкурентоспособного врача траматолога-ортопеда, обладающего профессиональными компетенциями, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного врача травматолога-ортопеда, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, инструментально-аппаратного обследований пациентов с травматологическими и ортопедическими заболеваниями и факторами риска

РО2 интерпретировать данные клинических, аппаратно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации

РО5 оценивать эффективность хирургического, лазерного и медикаментозного лечения, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия

РО6 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, регистры, документацию для медико-социальной экспертизы, проводить экспертизу качества медицинской помощи

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики, проводить профилактическую работу среди населения, планировать и организовывать работу в системе здравоохранения для осуществления политики укрепления здоровья нации

РО8 взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения в составе междисциплинарной команды для достижения лучших результатов

РО11 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, подготовки презентации и обоснования проведения научного исследования, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Травматология и ортопедия амбулаторно-поликлиническая детская	Дисциплина формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения детей амбулаторных условиях. По окончании дисциплины будет владеть требуемым объемом знаний, умений и практических навыков для самостоятельного проведения диагностических, лечебных и профилактических мероприятий в стационарозамещающей и амбулаторной травматологии.
Травматология и ортопедия амбулаторно-поликлиническая взрослая	По окончании прохождения дисциплины обучающийся будет знать общие вопросы организации травматологической и ортопедической помощи в условиях амбулаторной поликлиники, этиологию, патогенез, клиническую симптоматику основных травматологических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, основу диагностики и экстренной помощи при неотложных состояниях, при травматологических и ортопедических заболеваниях. Будет способен демонстрировать знание определение, этиологии, патогенеза, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки дифференциальной диагностики, постановки диагноза, назначения консервативного или хирургического лечения опираясь на полученные базовые знания. Диспансеризация больных с последствиями травм в условиях поликлиники. Уметь работать в команде.
Травматология и ортопедия в стационаре детская	По окончании дисциплины обучающийся будет сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача по детской травматологии, способного успешно решать свои профессиональные задачи и совершенствовать профессиональную деятельность обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.
Травматология и ортопедия в стационаре взрослая-1	Высокотехнологичные интервенционные методы диагностики и лечения основных патологии опорно-двигательной системы и травмы скелета: закрытое репозиция отломков, открытая репозиция отломков, вправление вывихов конечности, остеосинтез переломов костей различной локализации, наложение фиксирующих повязок типа- гипс, скотч артроскопия крупных суставов, эндопротезирование крупных суставов.
Травматология и ортопедия в стационаре взрослая-2	Переломы костей конечностей. Переломы Колеса, Смита, Монтеджа, Галлиаци, Бенетта. Переломы ребер, грудины. Гемоторакс, пневмоторакс. Переломы позвоночника осложненные и неосложненные. Переломы таза, с нарушением тазового кольца и без нарушения тазового кольца. Огнестрельные переломы. Политравма, сочетанная травма, комбинированная травма. Травматический шок. Повреждение мышц и сухожилий. Вывихи костей в суставах. Классификация, клиника, диагностика, лечение, оперативные вмешательства. Отбор пациентов для проведения травматологических и ортопедических операций. Показания и противопоказания к проведению операции. Клинические протоколы диагностики и лечения, рекомендации РК и международных сообществ в области ВСМП. Профилактика тромбоэмболических осложнений.
Травматология и ортопедия в стационаре взрослая-3	Сколиозы, кифосколиозы. Деформации и укорочения костей конечностей. Ложные суставы и дефекты костей конечностей. Контрактуры и анкилозы суставов конечностей. Доброкачественные костные опухоли и опухолеподобные заболевания костей. Остеохондропатии. Болезнь Легг-Кальве-Пертеса. Эпифизарные, метафизарные, спондилоэпифизарные хондродисплазии. Классификация клиника, диагностика, лечение, оперативные вмешательства
Компонент по выбору (КВПД)
Лечебные блокады	Развития блокады. Особенности и разновидности блокады: диагностические, лечебные, медикаментозные. Показания и противопоказания к проведению блокады. Осложнения и пути профилактики.
Артроскопия коленного и плечевого сустава	Анатомо-физиологические и функциональные особенности коленного и плечевого сустава. Биомеханика коленного и плечевого сустава. Развития артроскопической службы РК. Показания и противопоказания к артроскопии коленного и плечевого сустава. Диагностическая артроскопия и оперативное. Шов мениска, вапоризация, тунеллизация, мозаичное хондропластика, восстановление ПКС, ЗКС, и других сзязочных элементов сустава. Декомпрессия импиджмент синдрома, якорные фиксации ротаторной манжетки, губы, вапоризация, тунеллизация, мозаичное хондропластика, транспозиция. Послеоперационные введение и осложнения.

Урология

Название: ОП «Урология и андрология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01131

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача уролога и андролога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного врача-уролога — андролога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с заболеваниями моче-половой системы и факторами риска, интерпретировать полученные данные

РО2 проводить оперативные вмешательства, владеть хирургическими техниками, оказывать урологическую помощь

РО7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

РО8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Урология	Клиническая, лабораторная, инструментальная диагностика и лечения урологических заболеваний и аномалий мочеполовых органов. Семиотика урологических болезней. Тактика врача при острых задержках мочевыделения, травмах почек и мочевыводящих путей. Основные принципы эндоскопического лечения урологических больных. Мочевкаменная болезнь. Гидронефротическая трансформация, пиелонефрит. Почечная колика. Уратный литиаз. Калькулезная анурия. Перкутанная нефролитотрипсия, экрокорпоральная ударно-волновая литотрипсия. Метафилактика нефролитиаза. Первичняе и вторичные камни мочевого пузыря. Эндоурологические методы литотрипсии. Цистолитотомия. Камни уретры и предстательной железы. Растройства мочеиспускания (дизурия). Аномалия мочеточниников: ахалазия, уретероцеле, эктопии. Аномалии мочевого пузыря: экстрофия, дивертикулы. Двойной мочевой пузырь. Свищ мочевого пузыря.
Андрология	Воспалительные заболевания мочеиспускательного канала, предстательной железы, семенного бугорка, семенных пузырьков, придатков яичка. Новообразования половых органов у мужчин: доброкачественная гиперплазия предстательной железы, рак предстательной железы. Новообразования наружных половых органов. Мужкое бесплодие. Сексулаьная дисфункция.
Онкоурология	Общие понятия онкоурологической службы в РК, основные методы диагностики предраковых и раковых заболеваний в урологии на догоспитальном этапе. Классификация злокачественных образований по стадиям (I-IV стадии) и по системе TNM мочеполовых органов. Практические навыки по современным принципам диагностики предраковых и раковых заболеваний МПО, интерпретация полученных результатов обследования с позиции доказательной медицины. Самостоятельное осуществление инструментальных методов диагностики.
Детская урология	Организация детской урологической службы в Казахстане. Возрастные особенности. Алгоритм диагностики, дифференциальной диагностики заболеваний мочеполовой системы у детей, особенности течения. Выбор лабораторных и инструментальных методов исследования в урологии у детей и их интерпретация. Фармакологическая терапия в детской урологии, показания для оперативного лечения. Лечение заболеваний и пороков развития мочеполовой системы у детей.
Фтизиоурология	Понятия о фтизиоурологии. Ознакомление с дифференциальными методами диагностики и диспансерного наблюдения при туберкулезе мочеполовых органов. Определить показания к консервативному, оперативному лечению. Клиника, диагностика, осложнения.
Эндоурология	Лапароскопические операции при варикоцеле. Лапароскопические операции при брюшном крипторхизме у взрослых. Лапароскопическое нефрэктомия, лапароскопическое иссечение кист почек. Лапароскопическая уретеролитотомия. Лапароскопическая ретроперитониальная хирургия. Лапароскопическая реконструктивная хирургия мочевого пузыря. Лапароскопическая радикальная простатэктомия. Лапароскопическая трансвагинальная радикальная цистэктомия. Лапароскопическая адреналэктомия. Лапароскопическая нефролитотомия. Лапороскопическая нефропексия.
Лучевая, ультразвуковая диагностика в урологии	Компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, радиоизотопные методы исследования урологических больных. Рентгенологические методы исследования: обзорная ренгенография, внутревенная урография, ретроградная пиелография, ангиография почек, цистография. Подготовка больного к урорентгенологическим методам исследования. Лучевые методы исследования в урологии, показания, противопоказания к ним. Интерпретация результатов исследования. Современные методы диагностики (ультразвуковая диагностика почек, мочевого пузыря предстательной железы и органов мошонки) урологических и андрологических больных. Ультразвуковая семиотика заболевании органов у взрослых и детей различного возраста при заболеваниях мечевыделительной системы.
Амбулаторно — поликлиническая урология	Рациональная антибиотикотерапия и другие методы консервативного лечения урологических больных. Современные принципы диагностики и лечения урологических больных. Рентген диагностика, УЗИ, эндоскопическая диагностика заболеваний мочеполовой системы. Протоколы диагностики и лечения урологических заболеваний. Инновационные технологии в лечении и диагностики урологических больных догоспитальном этапе.
Компонент по выбору (КВПД)
Пиелонефрит и мочекаменная болезнь у беременных	Особенности патологии почек у беременных, клинико-лабораторные обследования, дифференциальная диагностика, выбора безопасного и эффективного лечения заболеваний почек у беременных. Формирует знания, навыки диагностики, профилактики, прогнозирования течения заболеваний органов мочевыделения на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА.
Эндовидеохирургические вмешательства в урологии	Инновационные технологий хирургического лечения урологической патологии. Показания и противопоказания.
Малоинвазивная урология	Инновационные технологий в инструментальной диагностике и хирургического лечения урологической патологии.
Инфравезикальная обструкция	Теория мочеиспускания. Классификации СНМП. Освоение алгоритмам и стандарта диагностики и лечения недержания и нейрогенных расстройств. Врачебная помощь при острой задержки мочи. Клиническая, лабораторная, инструментальная диагностика при инфравезикальной обструкции.

Физическая медицина и реабилитация

Название: ОП «Физическая медицина и реабилитация взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01132

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача физической медицины и реабилитации, обладающего профессиональными компетенциями, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача – физической медицины и реабилитации, владеющего современными методами диагностики и лечения на основе доказательной медицины, способного работать самостоятельно, удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи населению независимо от возраста и пола, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 применять навыки планирования и проведения реабилитационного обследования, включающего клиническое, лабораторно-инструментальное исследования, а также использование различных специальных опросников и тестов для измерения уровня нарушения жизнедеятельности пациентов

РО2 проводить анализ данных реабилитационного обследования и интерпретировать степень повреждения органов или систем, влияние физических дефектов на жизнедеятельность больного, на уровень его функциональных возможностей применительно к конкретному случаю

РО3 формулировать реабилитационный диагноз с указанием степени нарушения повседневной жизнедеятельности больного в соответствии с международной классификацией функционирования

РО4 составить безопасный и эффективный индивидуальный план реабилитации (ИПР), включающий мультидисциплинарность и пациент-центрированный подход, основанный на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей

РО5 назначить план лечения и оценить его оценивать эффективность терапии на основе доказательной практики на уровне физической медицины и оказать реабилитационной и абилитационной помощи пациентам с заболеваниями различных систем и организма человека в целом

РО7 действовать в рамках нормативно-правового акта и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан для назначения/проведения эффективной реабилитации

РО8 эффективно взаимодействовать с пациентами, его родственниками и окружением, с коллегами

РО9 обсуждать и согласовывать действия в составе мультидисциплинарной команды службы реабилитации и другими специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов., выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов

РО10 формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, внедрять научные информации для развития физической медицины и реабилитации и применять результаты в своей клинической практике

РО11 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, обучаться самостоятельно и обучать других членов мультидисциплинарной команды, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в сфере реабилитологии

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Лечебные физические факторы	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по организации и использованию физиотерапии для оказания реабилитационной помощи. Методы физиотерапии. Показания и противопоказания. Правила, техника и методики проведения физиотерапевтических процедур. Инновационные методы физиотерапии в медицинской реабилитологии. Использование методов физиотерапии в соответствии с клиническими протоколами РК. Формирует навыки определения показаний и противопоказаний к назначению физиотерапии при заболеваниях органов и травмах.
Лечебная физкультура (кинезиотерапия)	Дисциплина направлена на формирование знаний по анатомо-физиологическим особенностям мышечной деятельности взрослых и детей, лиц пожилого возраста. Вопросы организации лечебной физкультуры в условиях стационара, поликлиники, врачебно-физкультурного диспансера, восстановительного центра. Средства и формы лечебной физкультуры. Активная и пассивная кинезиотерапия.
Эрготерапия	Дисциплина направлена на формирование знаний по эрготерапии в реабилитации пациентов. Цель и задачи эрготерапии. Виды, приемы эрготерапии. Бытовая реабилитация. Трудотерапия, ее виды. Формирует навыки проведения основных современных видов вмешательств в эрготерапии. Адаптации окружающей среды в соответствии с потребностями пациента и инвалида. Основами эргономики. Особенности эрготерапии для детей, взрослых, пожилых.
Основы физической медицины и реабилитации — 1	Дисциплина направлена на формирование знаний по медицинской реабилитации. Особенности организации реабилитационных мероприятий на различных этапах оказания медицинской помощи. Врачебный контроль в медицинской реабилитации. Методы и средства медицинской реабилитации. Анатомия и физиология скелетной мускулатуры, нервной системы. Биомеханика тела человека. Патологическая биомеханика тела человека. Основы различных кинезиотерапевтических и мануальных методик реабилитации. Формирует навыки обоснования и постановки реабилитационного диагноза с учетом МКФ с установлением ограничения жизнедеятельности, степени нарушения функций и структур организма человека.
Основы физической медицины и реабилитации — 2	Дисциплина направлена на формирование знаний по медико-социальным направлениям реабилитации. Виды реабилитации. Особенности реабилитации больных и инвалидов с различными заболеваниями. Особенности реабилитации детей и подростков. Особенности реабилитации людей пожилого и старческого возраста.
Функциональная диагностика	Дисциплина направлена на формирование знаний по теоретическим основам оценки функционального состояния органов, систем и целого организма. Международные шкалы оценки функционального состояния организма. Международная классификация функционирования, диагностическая ценность. Аппаратное обеспечение и методические основы функциональной диагностики. Формирует навыки систематической интерпретации ЭКГ, эхокардиографии, стресс-эхокардиографии, холтеровского мониторирования, вариабельности сердечного ритма и т.д. у взрослых, детей и пожилых.
Реабилитация в педиатрии	Дисциплина направлена на формирование знаний по организации лечебно-профилактической и реабилитационной помощи детям в РК. Принципы реабилитационной помощи при инвалидизирующих патологиях, заболеваниях и травмах у детей различного возраста. Формирует навыки диагностики патологии раннего возраста. Болезни детей младшего и старшего возраста. Основы организации рационального, индивидуально сбалансированного и лечебного питания детей при заболеваниях внутренних органов, при болезнях обмена веществ.
Нейрореабилитация	Дисциплина направлена на формирование знаний по реабилитации при заболеваниях и повреждениях головного мозга, спинного мозга, периферической нервной системы. Формирует навыки проведения реабилитационного обследования, определение реабилитационного прогноза и составление ИПРА пациентов неврологического профиля. Работа мультидисциплинарной бригады.
Скелетно-мышечная реабилитация	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по проведению реабилитационного обследования, по определению реабилитационного прогноза и составлению ИПРА пациентов с травмами опорно-двигательного аппарата взрослых и детей, пожилого возраста. Работа мультидисциплинарной бригады.
Кардиореабилитация	Дисциплина направлена на формирование знаний по реабилитации больных, перенесших инфаркт миокарда, оперативные вмешательства на сердце, крупных сосудах, страдающих ИБС, артериальной гипертензией, кардиомиопатиями и пр. Формирует навыки проведения реабилитационного обследования, определение реабилитационного прогноза и составление ИПРА пациентов кардиологического профиля. Работа мультидисциплинарной бригады.
Пульмонологическая реабилитация	Дисциплина направлена на формирование знаний по реабилитации больных с заболеваниями дыхательной системы, в том числе и перенесших Ковид- ассоциированную пневмонию. Формирует навыки проведения реабилитационного обследования, определение реабилитационного прогноза и составление ИПРА пациентов пульмонологического профиля. Работа мультидисциплинарной бригады.
Компонент по выбору (КВПД)
Реабилитация спортсменов	Дисциплина направлена на формирование знаний по особенностям реабилитации спортсменов с профессиональными заболеваниями и травмами. Формирует навыки проведения диагностических и профилактических мероприятий для адекватного восстановления работоспособности и препятствования развития инвалидизирующих состояний у спортсменов.
Реабилитация постинсультных больных	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков по особенностям постинсультных больных. Постановка реабилитационного диагноза с помощью диагностических шкал (Бартела, MMSE и др.), определение реабилитационного потенциала, составление ШРМ и ИПРА. Принципы организации и проведения различных видов реабилитации (кинезиотерапия, эрготерапия, терапия нарушений речи, вестибулярная реабилитация, психоэмоциональная и др.). Особенности профилактики и лечения осложнений инсульта и принципы ведения пациентов с данными осложнениями на всех этапах реабилитации в стационарных, амбулаторных и домашних условиях.

Эндокринология

Название: ОП «Эндокринология взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01136

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного врача эндокринолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях, готового для самостоятельной деятельности, ориентированного на улучшение здоровья общества через качественное образование, прикладную науку и практику.

Цель ОП: Подготовка врачей-эндокринологов высокой квалификации, способных оказать специализированную медицинскую помощь пациентам (взрослым и детям) с патологией эндокринной системы, осуществлять первичную и вторичную профилактику острых и хронических осложнений эндокринных заболеваний с использованием передовых инновационных технологий.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 определить объем и организовать необходимое обследование пациента в соответствии с клиническим протоколом, провести дифференциальную диагностику и сформулировать клинический диагноз основного и сопутствующих заболеваний и осложнений с учетом общепринятых классификаций

РО2 составить план лечения с учетом индивидуальных особенностей пациента в соответствии с клиническим протоколом

РО3 осуществлять непрерывное наблюдение за пациентами с хроническими заболеваниями, в том числе с учетом данных самоконтроля, и при необходимости коррекцией проводимой терапии

РО4 уметь грамотно оформлять медицинскую документацию, своевременно вносить необходимые данные в Регистр åпациентов с сахарным диабетом, готовить документы для медико-социальной экспертизы

РО5 эффективно сотрудничать с пациентами и членами их семей, слаженно работать в команде смежных специалистов

РО6 осуществлять санитарно-просветительную работу среди населения и проводить профилактику состояний, являющихся причинами наиболее распространенных эндокринных заболеваний с целью повышения уровня здоровья и качества жизни нации

РО7 быть информированными в вопросах международных и национальных правовых, этических, экономических и нормативных аспектов здравоохранения

РО8 владеть методами научного анализа и синтеза, написания научных статей, подготовки выступлений на клинических консилиумах, научно-практических конференциях

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Внутренние болезни	Дисциплина направлена на формирование знаний и навыков клинико-лабораторного и инструментального обследования пациентов с заболеваниями внутренних органов с проведением дифференцифальной диагностики и назначения лечения в соответствии с клиническими протоколами по разделам: кардиология, пульмонология, нефрология, болезни желудочно-кишечного тракта, гематология, ревматология. Мультидисциплинарный подход в ведении пациентов с осложнениями сахарного диабета. Стандарты оказания медицинской помощи с оформлением документации.
Детские болезни	Дисциплина формирует знания и навыки, необходимые для диагностики и лечения болезней у детей с учетом анатомо-физиологических особенностей детского возраста на разных этапах оказания медицинской помощи, навыки проведения профилактических мероприятий. Формирует навыки взаимодействия с больным ребенком, его окружением, работы в команде смежных специалистов, оформления медицинской учетно-отчетной документации.
Эндокринология в стационаре (взрослая)	Дисциплина формирует знания и навыки по специальному обследованию и лечению госпитализированных пациентов с различной эндокринной патологией, включая сбор анамнеза жизни и болезни, объективный осмотр, назначение необходимого лабораторного и инструментального обследований в соответствии с клиническими протоколами, дифференциальной диагностики и формулировки диагноза, выбора безопасного и эффективного лечения, основанное на принципах доказательной медицины, взаимодействовать с пациентами, оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию, участвовать в конференциях.
Эндокринология в стационаре (детская)	Дисциплина формирует знания и навыки по обследованию и лечению госпитализированных детей и подростков с различной эндокринной патологией, включая сбор анамнеза жизни и болезни, объективный осмотр, назначение необходимого лабораторного и инструментального обследований в соответствии с возрастом ребенка и клиническими протоколами, дифференциальной диагностики и формулировки диагноза, выбора безопасного и эффективного лечения, основанное на принципах доказательной медицины, взаимодействовать с пациентами, оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию, участвовать в конференциях.
Эндокринология амбулаторно-поликлиническая (взрослая)	Дисциплина формирует знания и навыки по оказанию специализированной эндокринологический помощи пациентам амбулаторного профиля, оформлению соответствующей медицинской документации, проведению мер первичной и вторичной профилактики острых и хронических осложнений эндокринных заболеваний, проведению профилактики состояний, являющихся причинами наиболее распространённых заболеваний эндокринной системы (сахарный диабет, йоддефицитные состояния, включая эндемический зоб, гипотиреоз, функциональная автономия и др.).
Эндокринология амбулаторно-поликлиническая (детская)	Дисциплина формирует знания и навыки по оказанию специализированной эндокринологический помощи детям в амбулаторных условиях, оформлению соответствующей медицинской документации, проведению мер первичной и вторичной профилактики острых и хронических осложнений эндокринных заболеваний, проведению профилактики состояний, являющихся причинами наиболее распространённых заболеваний эндокринной системы в детском возрасте (сахарный диабет, нарушения роста, йоддефицитные состояния, включая эндемический зоб, гипотиреоз, функциональная автономия и др.).
Репродуктивная эндокринология, бесплодие и беременность	Дисциплина формирует знания и навыки по диагностике, дифференциальной диагностике и лечению бесплодия эндокринного генеза у мужчин и женщин, а также детей и подростков в соответствии с клиническими протоколами, оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию. Развивает умение анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний. Анализирует научные базы данных, применяет результаты в своей клинической практике. Непрерывно повышает свой профессиональный уровень.
Высокоспециализированная эндокринологическая помощь	Дисциплина формирует знания и навыки по следующим высокотехнологичным методам диагностики и лечения эндокринных заболеваний, в том числе исталляции инсулиновых помп и систем непрерывного мониторирования глюкозы при сахарном диабете, представления о методах экстракорпорального оплодотворения, операциях по смене пола, протезирования тестикул, коррекции наружных гениталий в соответствии в избранным полом, навыки ведения медицинской учетно-отчетной документации.
Лучевая и радиоизотопная диагностика	Дисциплина формирует знания и навыки по использованию радиационных методов диагностики и лечения в тиреоидологии, нейроэндокринологии. Дисциплина совершенствует навыки эффективной коммуникации, ведения медицинской документации.
Компонент по выбору (КВПД)
Клинико-лабораторная диагностика в эндокринологии	Дисциплина формирует знания и навыки по рациональному использованию существующих клинических, биохимических, гормональных и генетических методов обследования пациентов с эндокринной патологией, оформления медицинской учетно-отчетной документации.
Эндокринология костной ткани	Дисциплина формирует знания и навыки по диагностике и лечению эндокринных заболеваний, проявляющихся поражением костной ткани: гипер- и гипопаратиреоз, остеопороз эндокринного генеза, включая сахарный диабет, гиперкортицизм, гипогонадизм, климакс и др. Формирует навыки оформления медицинской учетно-отчетной документации.
Нейроэндокринология	Дисциплина формирует знания и навыки по диагностике и лечению заболеваний гипоталамо-гипофизарной системы: акромегалия, болезнь Иценко-Кушинга, гипепролактинемические состояния, гипо- и пангипопитуитаризм. Формирует навыки оформления медицинской учетно-отчетной документации.
Онкоэндокринология	Дисциплина формирует знания и навыки по диагностике и лечению онкологической патологии, связанной с эндокринными железами: узловые образования и рак щитовидной железы, злокачественные образования гипоталамо-гипофизарной системы, надпочечников, половых желез. Формирует навыки оформления медицинской учетно-отчетной документации.

Кардиохирургия

Название: ОП «Кардиохирургия взрослая, детская»:

Шифр программы: 7R01130

Миссия ОП: Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного специалиста врача кардиохирурга (взрослый, детский), способного быстро и правильно реагировать на вызовы здравоохранения, умеющего применять передовые инновационные технологии, ориентироваться в сложных клинических ситуациях путем непрерывного образования с использованием международных стандартов диагностики и лечения.

Цель ОП: Подготовка квалифицированного специалиста, отвечающего всем требованиям профессионального образовательного стандарта, владеющего требуемым обязательным объемом знаний, умений владеть системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности по оказанию кардиохирургической помощи в соответствии с принципами доказательной медицины на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке.

В раздел Миссия выпускника:

Результат обучения:

РО1 способен применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с кардиохирургическими заболеваниями и факторами риска

РО2 способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи (стационарном и амбулаторном)

РО3 способен установить эффективные терапевтические взаимоотношения с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов

РО4 способен выполнять основные кардиохирургические манипуляции и операции, оказывать кардиохирургическую помощь

РО5 способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи

РО6 способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, уметь работать в составе межпрофессиональных команд

РО7 способен устанавливать, оценивать и ассимилировать данные, основанные на научных исследованиях, связанных с проблемами здоровья пациентов и участвовать в работе исследовательской команды

РО8 способен к самооценке собственных знаний, навыков и ограничений для обращения за помощью к коллегам и ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях, навыках и подходах через непрерывное обучение

Наименование дисциплины, кол-во кредитов	Краткое содержание дисциплины
Профилирующие дисциплины (ПДО)
Кардиохирургия амбулаторно-поликлиническая (взрослая, детская)	Дисциплина знакомит с нормативноправовой базой и организацией работы кардиохирургической службы на амбулаторно-поликлиническом уровне; дает навыки ведения медицинской документации; формирует знаний и умений по основам амбулаторного ведения больных (взрослых и детей) с патологией сердца, общим принципам диагностики и лечения основных кардиохирургических заболеваний, по диспансеризации, реабилитации кардиохирургических больных, по ранней диагностике пороков сердца, по ведению пациентов с искусственными клапанами сердца, с имплантированными электрокардиостимуляторами.
Кардиохирургия в стационаре (взрослая) — 1	Дисциплина знакомит с организацией кардиохирургической службы в условиях стационара. Формирует знания и навыки по клинико-лабораторной диагностике и оказанию квалифицированной медицинской помощи больному с врожденными и приобретенными пороками сердца, с ишемической болезнью сердца в стационарных условиях с принципами доказательной медицины, по экстренной кардиохирургии; способность формулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи.
Кардиохирургия в стационаре (взрослая) — 2	Дисциплина формирует знания и навыки о хирургической реваскуляризации миокарда, хирургическом лечении при сердечной недостаточности, методике и технике миниинвазивной реваскуляризации миокарда, трансмиокардиальной лазерной реваскуляризации миокарда, особенностях течения у детей, беременных врожденных и приобретенных пороков сердца, принципах хирургического лечения пороков сердца, хирургических лечениях при аневризмах восходящей аорты, расслаивающих аневризмах грудной аорты, тактике и принципах лечения травм сердца, вопросах опухолей сердца. трансплантации сердца.
Врожденные пороки сердца	Дисциплина формирует знания и навыки по врожденным порокам сердца (со сбросом крови слева направо и со сбросом крови справа налево), врожденным обструктивным клапанным и не клапанным поражениям; по клиническим течением, инструментальным методам диагностики, показаниям к хирургическому лечению, оперативным вмешательствам; по послеоперационному ведению и реабилитации больных.
Кардиология (интервенционная кардиология)	Дисциплина формирует знания и навыки проведения, интерпретации интервенционных методов диагностики и лечения сердечно — сосудистых заболеваний: коронароангиография, стентирование коронарных артерий, имплантации окклюдеров, механические устройства поддержки кровообращения
Вопросы интенсивной терапии в кардиохирургии	Дисциплина формирует знания и навыки по вопросам интенсивной терапии в кардиохирургии. Работа аппарата Искусственного Кровообращения. Ведение послеоперационного периода у больных после кардиохирургических операций.
Аритмология	Дисциплина формирует знания и навыки диагностики и лечения аритмий сердца, выявляемых на ЭКГ, классификации жизнеугрожающих аритмий, дифференцирует развитие желудочковых и наджелудочковых аритмий, неотложную помощь при приступах и выбор антиаритмических препаратов.
Ангиохирургия	Дисциплина формирует знания по вопросам сосудистой хирургии, о заболевании сердечно-сосудистой системы, навыки диагностики заболеваний пациентов с патологиями артериальной, венозной, лимфатической систем, интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования и лабораторного исследования пациентов с заболеваниями и патологическими состояниями сердечнососудистой системы.
Перфузиология и вспомогательное кровообращение	Дисциплина формирует навыки проведения искусственного кровообращения при кардиохирургических операциях; навыки самостоятельного анализа данных клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования, определения тактики ведения искусственного кровообращения. Формирует знания о принципах, методике искусственного кровообращения, показаниях и противопоказаниях к проведению искусственного кровообращения, осложнениях и недостатков искусственного кровообращения, особенностях течения предперфузионного, перфузионного и постперфузионного периода; устройстве современных аппаратов искусственного кровообращения, регуляции свертывающей системы крови во время искусственного кровообращения.
Перфузиология и вспомогательное кровообращение	Дисциплина формирует навыки проведения искусственного кровообращения при кардиохирургических операциях; навыки самостоятельного анализа данных клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования, определения тактики ведения искусственного кровообращения. Формирует знания о принципах, методике искусственного кровообращения, показаниях и противопоказаниях к проведению искусственного кровообращения, осложнениях и недостатков искусственного кровообращения, особенностях течения предперфузионного, перфузионного и постперфузионного периода; устройстве современных аппаратов искусственного кровообращения, регуляции свертывающей системы крови во время искусственного кровообращения.
Компонент по выбору (КВПД)
Ультразвуковая диагностика в кардиохирургии	Дисциплина формирует теоретические знания и практические навыки в области ультразвуковой диагностики, углубленное изучение и оценка информации о новых достижениях и перспективах применения различных ультразвуковых методов в кардиохирургии. В процессе обучения изучаются особенности эхокардиографии при остром инфаркте миокарда, перенесенном инфаркте миокарда, осложнениях инфаркта миокарда, при пороках сердца, при патологиях аорты, при эндокардитах, кардиомиопатиях, перикардитах, опухолях сердца.
Хирургическое лечение ишемической болезни сердца	Дисциплина формирует знания о клинических международных рекомендациях и протоколах лечения ишемической болезни сердца, рентгеноэндоваскулярных и традиционных хирургических методах лечения ишемической болезни сердца, технических вариантах аортокоронарного шунтирования, миниинвазивных способов шунтирования, альтернативных методах реваскуляризации миокарда, хирургических лечениях осложненных форм (аневризмы сердца, симультанные операции, тунелирование и т.д), реабилитации пациентов после коронарного шунтирования.
Диагностика и хирургическое лечение врожденных и приобретенных пороков сердца	Дисциплина формирует знания и практические навыки о врожденных и приобретенных пороков сердца, различных методах диагностики пороков сердца, способах искусственного кровообращения, режимах перфузии, выборе кардиоплегии, миниинвазивных методах коррекций врожденных и приобретенных пороков сердца.
Трансплантация сердца	Дисциплина формирует базовые знаний и умений по трансплантации сердца, правовым аспектам и подборке доноров. Вопросы организации трансплантологии сердца в РК.

Поступление

В резидентуру принимаются лица, имеющие документ, указывающий квалификацию “врач”.
Срок обучения – 2 года.

Перечень документов

Наши контакты

Алматы

Улица Утепова 19а,
2 этаж, кабинет 217.

Контактные номера Учебно-клинического отдела КМУ «ВШОЗ»

+7 777 747 33 23

О Резидентуре

Образовательные программы

Поступление

В резидентуру принимаются лица, имеющие документ, указывающий квалификацию “врач”. Срок обучения – 2 года.

Наши контакты

Алматы

Контактные номера Учебно-клинического отдела КМУ «ВШОЗ»

Полезные материалы

⠀

В резидентуру принимаются лица, имеющие документ, указывающий квалификацию “врач”.
Срок обучения – 2 года.